іздеу: Аспаз
 | Ұйымдық-құқықтық нысаны Компаниямен жауапкершілігі шектеулі Персонал – менеджер, әкімші, бармен, даяшы, аспаз, көркемдік жетекші, тазалаушы, ыдыс жуғыш Семинар 18,85 Kb.  1 | оқу |
| Кафеге арналған бизнес-жоспар «Goodtime» Түйіндеме Персонал – менеджер, әкімші, бармен, даяшы, аспаз, көркемдік жетекші, тазалаушы, ыдыс жуғыш Семинар 16,18 Kb. 1 | оқу |
 | Заттың сынын білдіретін сөздер Аспаз. 5 сабақ "А" сынып Тамақты оң қолыңмен же. Асқа үлкендерден бұрын қол созба. Нанды бір қолмен үзбе Сабақ 0,96 Mb. 1 | оқу |
| Сан қатарын жалғастыр: 0,3 а Асханаға 5 кг алма әкелінді. Аспаз кг тәтті нан пісіруге жұмсады. Неше кг алма қалды? 31,54 Kb. 5 | оқу |
| Сан қатарын жалғастыр: 0,3 а Асханаға 5 кг алма әкелінді. Аспаз кг тәтті нан пісіруге жұмсады. Неше кг алма қалды? 31,54 Kb. 5 | оқу |
| 1,Сұрақ. Аспаз не үшін бұлай істейді Күнделікті тұрмыста ас содасы ұннан жасалатын тағамдарды әзірлеуде, дәрі-дәрмек, ыдыс-аяқ тазалағыш құрал ретінде қолданылады 16,72 Kb. 1 | оқу |
| Математика пәнінен 4 сыныпқа арналған тест жұмысы Асханаға 5 кг алма әкелінді. Аспаз кг тәтті нан пісіруге жұмсады. Неше кг алма қалды? 16,06 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ жоспары курс: 1 Топ: Ақпарат Аспаз Студенттің танымдық іс-әрекетін ынталандырушы және қандай да болсын мәселенің шешу жолдары жөнінде еркін пікір алмасуды көздейтін диалогқа құрылған әдістер Сабақ 73,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Ақылды аспаз (Молдаван халық ертегісі ) Барлық оқушылар: Шығарманың тақырыбы қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжайды, шығарманың композициялық құрылымын атай алады, шығармаға жаңа сюжет енгізеді Сабақ 468,5 Kb. 6 | оқу |
1