іздеу: БашафыМеруеш БАШАЙҚЫЗЫ- Нұрсұлтан назарбаев: бауырларымызғА ҚҰШАҒымыз ашық Университеттік академиялық жазбаша дискурс қалыптастыруы - Issn 0142-0843 Индексі 74623 Индекс 74623 Қ ар ағ анд ы уни вер си тетiнiң II деңгей Сүрақтарга жазбаша жауап қашан Абай қалай неге не мақсатпен қашан - Тілі орыс бөлімдері студенттеріне арналған Тұрсынбек БАШАР. « - Құрылтайшы жəне шығарушы: «Қазақ газеттерi» Жауапкершiлiгi шектеулi серiктестiгi Редакторлар кеңесiнiң II деңгей Сүрақтарга жазбаша жауап қашан Абай қалай неге не мақсатпен қашан - Орыс бөлімдері студенттеріне арналған Білім алушылардың тоқсандағы оқу жетістіктерінің нәтижелері бойынша жазбаша түрде өткізілетін жиынтық бағалауда объективтілік және ашықтықты қамтамасыз ету үшін модерация жүргізіледі - Жаңартылған білім беру мазмұНЫ жазбаша хабарлама - Әлеуметтік-Гуманитарлық- факультеті Жазбаша аттестациялау жұмысы - Т.Қ. Қойбағарова, Р. А. Ельтинова Жазбаша мәтін және оның құрылымдық ерекшеліктері - Родственником по материнской линии • алдын ала дайындалған сауалнама көмегімен тұтынушыны жазбаша сауалнамалау; • - Оқулық «Федералдық білім беруді дамыту институты» Диалог /жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы - Сабақтың Тақырыбы пайдаланушы функциялар мен процедуралары Тақырыбы: Жазбаша сөйлеу - Лекция тақырып: Арнайы педагогика пәні, міндеттері. Арнайы педагогика ғылымының мақсаты, міндеттері. Арнайы педагогика салалары Курс бойынша жазбаша жұмыстар тақырыптары - Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Орталық Қазақстан академиясы Қарым-қатынастың жазбаша түрін жетілдіру үшін - Жоғары және (немесе) жоғары оқу орыннан кейінгі білім беру ұйымдары үшін «Қазіргі заманғы Қазақстан тарихы» жалпы білім беру пәнінің типтік оқу бағдарламасы |