|
іздеу: аруыменE) өзін-өзі басқаруымен - A тәрбие. $$$ 2 Көп мәнділік тәрбие процесінің ерекшелігі ретінде: c тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғам қатысадыЖұмыс №2. Вентильді қозғалтқыштың басқаруымен алшақ тұрған - Заманауи микроконтроллерОқытушының басқаруымен студенттік жұмыс (БАОӨЖ) - О. Б. Бермаханов филос.ғ. к., қауым профессор міндетін атқарушытолық иондалғанда құрғақ ауаның сәуле шығаруымен сипатталатын шама - Дыбыстың биіктігі анықталады: + жиілігі Дыбыстың физикалық шамаларыЖеткіншектермен жұмыста неге назар аударуымыз керек? - «жас ерекшелік психологиясы»толық иондалғанда құрғақ ауаның сәуле шығаруымен сипатталатын шама - Бақылаушы қабылдайтын тербеліс жиілігі (Доплер эффектісі): +толық иондалғанда құрғақ ауаның сәуле шығаруымен сипатталатын шама - *Жасушалық мембрана биофизикасы*1*22*2толық иондалғанда құрғақ ауаның сәуле шығаруымен сипатталатын шама - Физика сессия дыбыстың биіктігі анықталады: + жиілігі Дыбыстың физикалық шамаларыТері жамылғыларының бозаруымен, сілекей ағу, бас айналу сезімімен жүретін төс астындағы жағымсыз сезім - Тыныс алу жүйесін функционалдық зерттеу әдісін көрсетіңізАппараттар – денеміздегі кейбір мүшелердің бірге қызмет атқаруымен ерекшеленеді. Адам
организмінде – тірек-қимыл, зәр-жыныстық - Анатомия пәні бойынша дәрістер жинағы Дәріс. Кіріспе. Анатомия ғылымының даму тарихына қысқаша шолу. Адамның табиғаттағы жүйелік орныТері жамылғыларының бозаруымен, сілекей ағумен, бас айналу сезімімен жүретін асқазан тұсындағы жағымсыз сезім: Жүрек айну+ - Ішкі қан кету+ Ауыз қуысының шырышты қабығына дәрілердің әсер етуі. Шаю+Тері жамылғыларының бозаруымен, сілекей ағумен, бас айналу сезімімен жүретін асқазан тұсындағы жағымсыз сезім: Жүрек айну+ - Іздеу рефлексі+ 56тері жамылғыларының бозаруымен, сілекей ағуымен, бас айналу сезімімен жүретін, асқазан тұсындағы жағымсыз сезім - Сізге жасар баланың анасы баласының тәбетінің нашарлауына, әлжуаздығына шағымдана келді. Қарап тексергенде тері жамылғысы мен кілегейлі қабаттары айтарлыќтай бозарған. Жүрек ұшы аймағында систолалыќ шу естіледі
|
|