іздеу: коррекционной

Курсовая работа по теме: «Значение лабораторных и практических работ в формировании биологических понятий в коррекционной школе» «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь»Курсовая работа по теме: «Значение лабораторных и практических работ в формировании биологических понятий в коррекционной школе» «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь»
«Значение лабораторных и практических работ в формировании биологических понятий в коррекционной школе»
Курсовая 54,52 Kb. 2
оқу
Кафедра коррекционной педагогики исследования молодых ученых: психолого-медико-педагогические проблемыКафедра коррекционной педагогики исследования молодых ученых: психолого-медико-педагогические проблемы
Потребностями
0,51 Mb. 15
оқу
Закон Республики Казахстан «О социальной, медико-педагогической, коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями»Закон Республики Казахстан «О социальной, медико-педагогической, коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями»
Закон Республики Казахстан «О социальной, медико-педагогической, коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями» А
Закон 73,8 Kb. 1
оқу
Морфологический состав словаМорфологический состав слова
Последовательность проводимой учителем логопедом работы на II этапе по коррекции онр в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе
221,66 Kb. 1
оқу
Годовая по предмету «английский язык»Годовая по предмету «английский язык»
Цель: планирование коррекционной работы с учащимися, восполнение пробелов в знаниях, профилактика неуспеваемости по итогам сор и соч
Анализ 22,32 Kb. 1
оқу
Программа коррекционной работыПрограмма коррекционной работы
Дети с овз могут иметь разные по характеру и степени выраженности нарушения в физическом и (или) психическом развитии в диапазоне от временных и легкоустранимых
Программа 415,53 Kb. 12
оқу
Индивидуальный план коррекционной работы на 2019 – 2020 учебный год фио ребенкаИндивидуальный план коррекционной работы на 2019 – 2020 учебный год фио ребенка
Коррекционно-развивающей работы по заключению тпмпк и имс
11,64 Kb. 1
оқу
Национальный научно-практический центр коррекционной педагогикиНациональный научно-практический центр коррекционной педагогики
Составители: Абаева Г. А. – к п н., доцент, зав кафедрой специальной и социальной педагогики КазГосЖенПУ, старший научный сотрудник ннпц кп
Методические рекомендации 210,89 Kb. 61
оқу
Принципы организации коррекционной работы с детьми с ранним детским аутизмомПринципы организации коррекционной работы с детьми с ранним детским аутизмом
Основные принципы коррекционного подхода в работе с детьми с синдромом раннего детского аутизма
36 Kb. 1
оқу
Программа по логопедии гбс(К)оу для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нурлатская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»Программа по логопедии гбс(К)оу для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нурлатская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
Логопедическая работа в специальной (коррекционной)школе VIII вида занимает важное место в
Программа 0,93 Mb. 9
оқу
В соответствии с «Конвенцией о правах ребенка» (1989) и «Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей» (1993), а также Конституцией рк, Законах Республики Казахстан «О правах ребенка в Республике Казахстан»В соответствии с «Конвенцией о правах ребенка» (1989) и «Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей» (1993), а также Конституцией рк, Законах Республики Казахстан «О правах ребенка в Республике Казахстан»
Перспективно-тематический план коррекционной работы по развитию познавательной деятельности
Программа 407 Kb. 14
оқу
Закономерность динамики. Величина любых изменений зависит от величины изменений на предыдущем этапе. То есть чем выше промежуточные результаты ученика, тем значительнее будут его итоговые достижения. Закономерность развития личностиЗакономерность динамики. Величина любых изменений зависит от величины изменений на предыдущем этапе. То есть чем выше промежуточные результаты ученика, тем значительнее будут его итоговые достижения. Закономерность развития личности
Связь педагогики с медициной привела к появлению коррекционной педагогики как специальной отрасли педагогического знания, предметом которой является образование детей, имеющих приобретенные или врожденные отклонения в развитии
28,71 Kb. 2
оқу

  1




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет