іздеу: Процесс

«Комплекс айнымалды функция теориясы» курсы бойынша оқу процесінің картасы
- Ќазаќстан Республикасы
Педагогикалық процесс
- Мектептегі оқыту процесінің тәрбиелік бағыттылығын дамыту
C) тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғам қатысады
- A тәрбие. $$$ 2 Көп мәнділік тәрбие процесінің ерекшелігі ретінде: c тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғам қатысады
Оралман балалар, саны аз ұлттар, соның ішінде мигранттар,босқындар отбасыларынан шыққан балалардың оқу процесін ұйымдастырудағы педагогикалық тәсілдер
- Методические рекомендации по оцениванию учебных достижений детей с особыми образовательными потребностями и детей, обучающихся на дому
Взгляды Л. Н. Толстого на процесс обучения чтению
- Зарождение метода объяснительного чтения
Педагогикалық процесс
- Қазақстан республикасының
лекция Би-терапия. Негізгі ұғымдары және процедуралары
- Ювенильді кезең
§2. қылмыстық процестегі жедел-іздестіру әрекеттерінің жария және жасырын жедел-іздестіру әрекеттеріне жіктелуі
- Дипломдық ЖҰмыс тақырыбы: Қылмыстық процестегі жедел-іздестіру әрекеттері орындаған: құқық қорғау органдары факультетінің
-процентилден асқан максималды тəуліктік ауа температурасының болған
- Қазақстан Республикасы Қоршаған ортаны қорғау министрлігі
Биотехнологиялық процестердің артықшылығы
- Дəрі Кіріспе. Биотехнологиялық процесстер жайында түсінік. Биотехнологияның даму сатылары. Халық шаруашылығының əр түрлі саласындағы биотехнологияның ролі
Микропроцессоры Intel
- История развития вычислительной техники
Кафедра фармацевтической технологии Вопросы 1 рубежного контроляКафедра фармацевтической технологии Вопросы 1 рубежного контроля
Тірек сөздер мен сөз тіркестерін қолдана отырып, «Дәрілік заттардың өндірістік технологиясы» тақырыбына ауызша презентация дайындаңыз. Өндіріс, дәрілік зат, технологиялық процесс, санитарлық режим, стандарт, әзірлеу, дәрілік формасы
105 Kb. 3
оқу
Оныншы апта №10 Практикалық сабақтың тақырыбыОныншы апта №10 Практикалық сабақтың тақырыбы
Осы субъектілер болмаса білім беру процесі болмайды. Білім беру процесі əлеуметтік тəжірибе немесе өткен ұрпақтың қалдырған білімге, нақты материалдарға негізделген, мақсатқа бағытталған процесс
Сабақ 25,5 Kb. 3
оқу
Сипаттамалық функциялар, термодинамикалық потенциалдарСипаттамалық функциялар, термодинамикалық потенциалдар
Оқшауланған системаларда процесс өздігінен энтропия өсуімен жүреді, тепе-теңдік жағдайға жеткенде энтропияның мәні максималь болады. Сондықтан энтропияның өзгерісі процестің жүру бағытын тек оқшауланған системалар үшін ғана көрсетеді
1,33 Mb. 19
оқу
Реферат тақырыбы: Қазақстандағы озат педагогикалық тәжірибе мен инновацияРеферат тақырыбы: Қазақстандағы озат педагогикалық тәжірибе мен инновация
Педагогикалық тәжірибе – оқыту, білім беру және тәрбие тәжірибесі, дәлірек айтсақ нәтижесі оқушының жеке тұлғалық сапаларынан көрінетін, белгілі бір мақсатпен ұйымдастырылатын педагогикалық процесс
Реферат 34,77 Kb. 1
оқу
Түйсік – бұл материалдық дүние заттары мен құбылыстарының, сондай-ақ организмнің ішкі күйлерінің жеке қасиеттерін бейнелеуде көрінетін қарапайым психикалық процессТүйсік – бұл материалдық дүние заттары мен құбылыстарының, сондай-ақ организмнің ішкі күйлерінің жеке қасиеттерін бейнелеуде көрінетін қарапайым психикалық процесс
Рецептор – бұл дененің үстінде немесе оның ішінде орналасатын және табиғаты жағынан әр түрлі тітіркендіргіштерді физикалық,химиялық
Анализ 34,07 Kb. 12
оқу
Логика и структура педагогического исследованияЛогика и структура педагогического исследования
Оптимальная или приближающаяся к этой требуемой последовательности этапов исследования конструктивные результаты называются логикой исследования. Обычно процесс психолого-педагогического исследования состоит из следующих этапов
19,23 Kb. 2
оқу
Процестер және синхрондау. Аппараттық синхронизациялау деңгейіПроцестер және синхрондау. Аппараттық синхронизациялау деңгейі
Процесс операторлар тізбегін орындайды. Оператор өз кезегінде бөлінбейтін амалдар тізбегін орындайды. Бұл амалдар программаның күйін бөлмей тоексереді және өзгертеді
Программа 1,19 Mb. 4
оқу
Қарым-қатынастың перцептивтік жағы: тұлғааралық қабылдау жеке өзара түсіністік ЖоспарыҚарым-қатынастың перцептивтік жағы: тұлғааралық қабылдау жеке өзара түсіністік Жоспары
Субъект қасиеттері, қабылдау обьектісі, сипаты және тұлғааралық өзара байланыстар – перцептивті процесс факторлары ретінде. Қабылдау механизмдері мен аффектілері
21,17 Kb. 2
оқу
Ведение производства по уголовному делу Статья 48. Соединение уголовных делВедение производства по уголовному делу Статья 48. Соединение уголовных дел
Соединение дел осуществляется на основании постановления органа, ведущего уголовный процесс. Копия постановления, вынесенного органом уголовного преследования, в течение двадцати четырех часов направляется прокурору
Глава 246,15 Kb. 11
оқу
Тұтас педагогикалық процесс – педагогика пәні мен мұғалім қызметінің объектісіТұтас педагогикалық процесс – педагогика пәні мен мұғалім қызметінің объектісі
Бұл үдеріс алдын ала анықталған мақсатқа қол жеткізуге және алдын ала белгіленген өзгерістерге, тәрбиеленуші қасиеттері мен белгілерін түрлендіруге алып келеді
16,46 Kb. 3
оқу
«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі
«Білім беру» ұғымының мазмұндық аспектілері: білім беру:құндылық,жүйе,процесс және нәтиже
351,94 Kb. 314
оқу
Практикалық сабақтардың жоспары алғашқы қазақ басылымдары және әдеби процессПрактикалық сабақтардың жоспары алғашқы қазақ басылымдары және әдеби процесс
Хіх ғасырдың аяғы мен ХХ ғасырдың басындағы қазақ баспасөзінде («Түркістан уәлаятының газеті» (1870-1882), «Дала уәлаятының газеті»
Сабақ 271,74 Kb. 7
оқу
«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі
«Білім беру» ұғымының мазмұндық аспектілері: білім беру:құндылық,жүйе,процесс және нәтиже
351,94 Kb. 314
оқу
«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі
«Білім беру» ұғымының мазмұндық аспектілері: білім беру:құндылық,жүйе,процесс және нәтиже
493,69 Kb. 315
оқу
Құндылықтар иерахиясы Тұлғаның құндылық бағдарына нарықтық жағдайдың әсеріҚұндылықтар иерахиясы Тұлғаның құндылық бағдарына нарықтық жағдайдың әсері
Бұл құндылықтардың реті өте талқыланады және анықтау қиын, өйткені қорытындыға келу процесс субъективті, өйткені ол жеке, топтық, білім беру, мәдени және әлеуметтік перспективаларға байланысты болады
0,64 Mb. 5
оқу

1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   32




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет