іздеу: топты

 Топыракга тіршілік ететін жануарлардың экологиялық
- Жануарлар экологиясы
Топырақ құнарлылырының кеми беру заңы және оны сынау
- Дәріс №1 Топырақ туралы түсінік Негізгі сұрақтар және олардың қысқаша мазмұны
Рентгендік топография
- Ақылбеков Ә. Т., Кривобоков В. П., Даулетбекова А. К
Кебір топырақтар кескінінің құрылысы
- Т. М. Блисов, Н. Е. Калимов, Т. И. Чехова
Жұмыспен қамтылу мәртебесі және жас топтары бойынша жұмыспен қамтылған ауыл халқы
- ҚАзАҚСтАн хАлҚының ЭкономикАлыҚ белСенділігі
-дəріс  тақырыбы. Топырақтың
- Қазақстан республикасының білім жəне ғылым министрлігі
Лечение мастопатии у молодых женщин
- Министерство здравоохранения республики казахстан
Цитоплазманың доноры
- Биотехнология
-топ    Судың  пішіні қандай?
- Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org
Картопты биотехнологиялық әдіспен әр түрлі аурулардан сауықтыру
- Х а б а р ш ы с ы в е с т н и к государственного
Бірінші  топқа
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
-топ.  Қорытынды
- Реснубликалык оку-әдістемелік журнал
Математикадан олимпиада есептерінің топтамасы
- Мектептегі білім беруді
Сабақта дайындаушыларды ұйымдастырудың топты әдістерінің сипаттамасыСабақта дайындаушыларды ұйымдастырудың топты әдістерінің сипаттамасы
Шапшаңдық қабілеттерін тәрбиелеу барысындағы уақыт басқарылуын шектейтін механизм
Сабақ 28,68 Kb. 4
оқу
А. Г. Исаева, Г. С. Еркенова, С. М. ИсаеваА. Г. Исаева, Г. С. Еркенова, С. М. Исаева
Науқастың емге деген көз қарасын ескере отырып, 2 топты (резервтегі) препараттар тағайындалмай, тек симптоматикалық ем
1,03 Mb. 4
оқу
1 Көшбасшының іс жүргізу бағыттары: Көшбасшы жұмысы үш бағыт бойынша жүруі тиіс1 Көшбасшының іс жүргізу бағыттары: Көшбасшы жұмысы үш бағыт бойынша жүруі тиіс
Топ қажеттіліктері – топты белгілі бір тапсырманы орындау үшін құру, сақтау мен ынталандыру, топтық жұмысты марапаттау
17,25 Kb. 1
оқу
Оқытушы: Закарьянова Ш. Н студент: Жасболатова Аружан ТопОқытушы: Закарьянова Ш. Н студент: Жасболатова Аружан Топ
Мотивация – бұл жеке тұлғаны немесе топты ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалнан өз қажеттіліктерін қанағаттандыру және ұйымның мақсатына жету процессі
28,1 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы 20-ға дейінгі сандарды салыстыру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттарыСабақ тақырыбы 20-ға дейінгі сандарды салыстыру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Жиынтықтың құрамынан топты алып тастау нәтижесін практикалық тұрғыдан зерттеу • Алып тастауды азайту амалы ретінде жазады
Сабақ 0,62 Mb. 4
оқу
Дін мен дәстүр сабақтастығы Салт-дәстүрДін мен дәстүр сабақтастығы Салт-дәстүр
Күнделікті қолданыста бір мәдени топты екіншісінен айыратын және бейресми жолмен реттейтін қабылданған мінез құлыұ ережесіне немесе әлеуметтік әрекеттерді жөнге келтіретін термин жатады
Сабақ 3,15 Mb. 1
оқу
Лекция№3 Саптық жаттығулардың негізгі терминдеріЛекция№3 Саптық жаттығулардың негізгі терминдері
Саптық жаттығулар топты, сыныпты жаттығулар орындауға белсенді түрде жұмылдыруға мүмкіндік береді. Мына төмендегідей саптық жаттығулар орындалуға тиіс
Лекция 23,43 Kb. 2
оқу
БөЖ №1: Атқа міну мәдениетінің генезисі Сұрақтар: 1 Ерте темір дәуіріндегі тайпалардың мәдениетіБөЖ №1: Атқа міну мәдениетінің генезисі Сұрақтар: 1 Ерте темір дәуіріндегі тайпалардың мәдениеті
Күнделікті қолданыста бір мәдени топты екіншісінен айыратын және бейресми жолмен реттейтін қабылданған мінез-кұлық ережесіне немесе әлеуметтік әрекеттерді жөнге келтіретін терминге жатады
61,24 Kb. 1
оқу
Тақырып: Балалардың жас ерекшелік мүмкіндіктеріне сипаттамаТақырып: Балалардың жас ерекшелік мүмкіндіктеріне сипаттама
Балалардың саны мен жас ерекшеліктеріне байланысты мектепке дейінгі шағын орталықтағы балаларды топтарға және топшаларға біріктіру төмендегідей болуы мүмкін: Үш топты шағын орталықта
17,89 Kb. 1
оқу
Организмдерді клондауОрганизмдерді клондау
Клондау термині қазақ тіліне ағылшын тілінен енген. Ағылшында клон сөзі бір өндіруші-өсімдіктен вегетативті жолмен алынған өсімдік топтарын атау үшін қолданылады. Кейіннен клон деп тек осындай топты ғана емес
4,15 Mb. 1
оқу
6«А» сынып оқушыларының арасында ұжымды біріктіруге арналған тренинг Мақсаты6«А» сынып оқушыларының арасында ұжымды біріктіруге арналған тренинг Мақсаты
Тұлға аралық қарым-қатынас жүргізу арқылы топты ұйымшылдыққа, бірізділікке бағыттау. Топта жұмыс істеу икемділіктерін нығайту, өзін-өзі дамыту, тұлғалық ерекшеліктері арқылы белсенділіктерін арттыру. Сұраныс бойынша
15,02 Kb. 1
оқу
Психикалық бұзылулардың үш дәрежесі Психотикалық жағдай (психоз)Психикалық бұзылулардың үш дәрежесі Психотикалық жағдай (психоз)
Бұл психикалық зақымдану кезіндегі клиникасы әр түрлі және күрделі топты аурулар. Аурудың пайда болуы мен білінуі адамның жеке басындағы психикалық зақымданудың қарқыны,ұзақтығы мен мәні,организмінің жағдайына байланысты
125,72 Kb. 6
оқу
Эстафеталық жарыс Шынықсаң шымыр боласынЭстафеталық жарыс Шынықсаң шымыр боласын
Жүргізуші: Құрметті балдырғандар, спортшылар! Сіздерді «Шынықсаң шымыр боласын» атты эстафеталық жарысқа қатысуға шақырамыз! Сіздерге зор денсаулық «жарыста» сәттілік тілейміз. Ортаға жарысқа түсетін үш топты шақырамыз
14,08 Kb. 1
оқу
«Е2 мен sn2, Е1 мен sn1 үрдістер арасындағы бәсекелес» т«Е2 мен sn2, Е1 мен sn1 үрдістер арасындағы бәсекелес» т
Молекуладан шығатын бұрын бекітілген топ «кететін топ» деп аталады, ал оң немесе ішінара оң атом электрофиль деп аталады. Электрофильді және кететін топты қоса алғанда, барлық молекулалық құрылымды «субстрат» деп атайды
1,08 Mb. 13
оқу
Факультеті: Жаратылыстану және география институты Мамандығы: 6В01522 «Биология География»Факультеті: Жаратылыстану және география институты Мамандығы: 6В01522 «Биология География»
Мари Франсуа Биша салған. Организмге тән қызметтерді де ол екі топқа бөлген. Бірінші топты тек жануарларға тән қызметтер құраса, екінші топқа жануарларға да, өсімдіктерге де ортақ қызметтер немесе вегегативтік функциялар жаткызылған
144,57 Kb. 3
оқу

  1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет