Белгілі бір тапсырманы орындаудың алдын ала игерілген алгоритмдерін нақты пайдалануға негізделген ойлаудың түрі репродуктивті
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалімнің әрекеті Оқушының сұраққа жауабын тыңдау
Білім беру мазмұны Ғылыми білімдер, іскерліктер мен дағдылар жүйесі
Бағалаудың қай түрінде бір оқушының жетістіктерінің белгіленген нормалармен немесе бірдей жастағы оқушылар тобыныңқол жеткізген деңгейімен ара-қатынасы салыстырылған соң қорытынды жасалады. Оқуды бағалау