Рациональное использование природных ресурсов заключается в со-
блюдении нескольких основных правил и тенденций:
1. Повсеместно переходить на безотходные технологии в производ-
стве.
2. Утилизировать имеющиеся и вновь образующиеся отходы, как
бытовые, так и производственные (промышленные и сельскохозяйствен-
ные).
3. Изучая имеющийся опыт, стремиться к полному исключению тех-
ногенных катастроф и военных конфликтов.
4. За счет интенсивных технологий в сельском хозяйстве уменьшать
площади земель, изымаемых из природы. Уменьшать использование ди-
ких видов растений и животных, выращивая их в искусственной среде.
5. Изучая механизмы возобновления численности, восстанавливать и
сохранять редкие виды растений и животных в природных экосистемах.
6. Искать и внедрять альтернативные пути получения энергии, ис-
ключающие вредное воздействие на природу.
Парниковый эффект, озоновые дыры, кислотные дожди, Конвен-
ция о биологическом разнообразии, Всемирный банк семян, коллек-
ция семян ВИР им. Н. И. Вавилова.
знание и понимание:
1. Объясните, почему влияние человека на природу постоянно возрастает.
2. Как вы понимаете рациональное использование природных ресурсов?
Применение:
1. Опишите функции Всемирного банка семян.
2. Определите связь между выбросами углекислого газа, фреонов, оксида
серы и азота с глобальными экологическими проблемами человечества:
озоновыми дырами, кислотными дождями и парниковым эффектом.
3. Назовите причины уменьшения биологического разнообразия.
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217
236
Анализ:
1. Изобразите в виде схемы проблемы, причины и последствия негатив-
ного воздействия человека на природу.
2. Выскажите ваше мнение, почему достижения науки и новейшие тех-
нологии, которыми владеет человечество, до сих пор не помогли ре-
шить экологические проблемы?
3. Докажите на примерах, что каждый человек способен сделать что-то
хорошее в деле сохранения природы.
Синтез:
1. Систематизируйте по критериям сходство и отличия в деятельно-
сти Всемирного банка семян и старейшей мировой коллекции семян
Н. И. Вавилова.
2. Порассуждайте:
1) какой развитой стране наиболее опасен парниковый эффект, и по-
чему?
2) сможет ли человечество сохранить имеющееся биологическое раз-
нообразие?
3. Смоделируйте ситуацию: «Человечество нашло новый, экологически
чистый, бесплатный и неиссякаемый источник энергии». Каковы бу-
дут последствия этого события для экологии и экономики?
оценка:
1. Напишите реферат о борьбе за решение экологических проблем, обяза-
тельно отразив в нем понятия:
организация Римский клуб, Киотский
протокол (когда он вступил в силу?), международная организация
Greenpeace.
2. Оцените и обсудите точки зрения, согласно которым:
1) экологические проблемы будут только возрастать, пока не приведут
человечество к гибели;
2) экологические проблемы будут только возрастать, пока не приведут
к серьезным последствиям для человечества (гибель большой части
населения Земли), и только после этого они будут решены;
3) благодаря развитию науки, техники, технологий и доброй воле
как правительств стран, так и большинства населения экологические
проблемы будут решены до наступления тяжелых последствий.
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217
|