А. Р. СоловьевА, Б. Т. ИбраимовА
жүктеу/скачать 4,22 Mb. Pdf көрінісі
|
file-9937 4
| Применение:
1. Определите, что нужно вводить человеку, если у него уже протекает инфекционное заболевание в начальной стадии. 2. Опишите, каким образом «работает» вакцина. 3. Опишите, каким образом «работает» лечебная сыворотка. 4. Сравните естественный врожденный и приобретенный иммунитеты. Какие механизмы лежат в их основе? 5. Объясните, почему каждому ребенку необходимо иметь медицинскую карту. Анализ: 1. Нарисуйте схему «Виды иммунитета», начав с подразделения его на врожденный и приобретенный. Постарайтесь включить в нее ткане- вый и клеточный иммунитет. 2. Проанализируйте процесс формирования естественного приобретенно- го иммунитета. При каких заболеваниях он возникает? 3. Проанализируйте и установите зависимость: когда (в каком возрасте), в каком состоянии организма и для чего вводится вакцина? 4. Покажите разницу между разными видами иммунитета. Синтез: 1. Приведите примеры известных вам вакцин и сывороток. 2. Используя дополнительные источники информации, обоснованно предположите, к каким группам – вакцин или сывороток – относятся Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ * Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 86 препараты: ИРС-19, БЦЖ, АКДС, прививки от оспы, бешенства, столбняка. 3. В каком состоянии ни в коем случае нельзя вводить вакцину и по- чему? Ответ обоснуйте. 4. Считаете ли вы, что разрушенные компоненты возбудителей инфек- ционных болезней могут стать основой сыворотки? А вакцины? Ответ аргументируйте. оценка: 1. Оцените, почему некачественно приготовленная вакцина может быть смертельно опасна? Можно ли приравнять ее действие к действию воз- будителя болезни? Ответ аргументируйте. 2. Объясните значение видов естественного иммунитета в природе. Пред- положите: почему сыворотку, признанную наиболее эффективной в борьбе с вирусом Эбола, получили из крови лошадей? 3. Оцените значение следующих явлений: существуют природные очаги некоторых инфекций, таких как энцефалит, сонная болезнь. Почему не погибают животные – носители возбудителей этих болезней? жүктеу/скачать 4,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|