Абай атындағы Қазақ


ПРОБЛЕМНО - ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ



Pdf көрінісі
бет85/464
Дата31.12.2021
өлшемі5,18 Mb.
#21079
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   464
Байланысты:
pednauki 2016.4

 
ПРОБЛЕМНО - ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ 
 
Сураганова А.К. – КазНПУ им.Абая, магистрантка 2 кура по специальности 6М011900, 
Иностранный язык: два иностранных языка, ainash-almaty@mail.ru. 
Букабаева Б.Е. – к.ф.н., доцент кафедры профессиональной иноязычной коммуникации  
КазНПУ им. Абая. 
 
Эта статья посвящена проблеме диалогического обучения на иностранном языке. Обучение диалогическому 
общению  рассматривалось  и  рассматривается  огромным  количеством  ученых,  методистов  и  педагогов,  но  до 
сих пор остается актуальной проблемой в силу своей специфики. 
Диалог тем и специфичен, что он ситуативен , соответственно, нельзя предугадать течение и исход беседы. 
В  статье  анализируется  само  понятие  диалога,  рассматриваются  основные  известные  пути  обучения  иноязыч-
ному  диалогическому  общению,  а  также  предлагается  свое  видение  обучению  диалогу  как  виду  речевой 
деятельности. Все же, поясним заранее, что формулировка «проблемно-диалогическое обучение» означает вид 
обучения,  а  не  технологию.  А  предлагаемая  же  нами  технология  к  этому  виду  обучения  должна  сподвигнуть 
учащихся  к  общению,  а  также  активизировать  их  мыслительную  деятельность.  Неумение  построить  адекват-
ный диалог учащимися заключается  как правило, не в незнании лексики или  грамматической конструкции, а в 
психологическом барьере и искусственности ситуаций, которые не располагают к общению. Поскольку обще-
ние  есть  необходимое  условие  любой  деятельности  человека,  то  в  последнее  время    в  связи  с  участившимися 
профессиональными обменами и международным сотрудничеством обучение диалогическому общению приоб-
рело особую актуальность. А с расширением сфер деятельности профессиональное проблемно – диалогическое 
общение есть необходимое условие при обучении диалогу как виду речевой деятельности. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   464




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет