Қабылдау емтиханы 2 тур а қазақ тобы
жүктеу/скачать 441,25 Kb. Pdf көрінісі
|
| Қабылдау емтиханы 2 тур А Қазақ тобы Оқушылардың есіне! 1. Бұл кітапшада 60 сұрақ бар. Жауабы үшін 100 минут беріледі.
4 қате жауап бір дұрыс жауапты жояды. Сол үшін жауабын тура білмеген сұрағыңызға жауап бермеңіз.
Әр бір сұрақтың тек бір дұрыс жауабы бар. Бес жауаптың біреуінен артық белгілемеңіз.
4. Есеп шығару үшін тек қана кітапшаның бос жерлерін қолданыңыз, басқа нәрсе қолдануға болмайды.
Уақытыңызды үнемдеу үшін білген сұрақтарыңызға жауап беріп, жауабын білмеген немесе уақытыңызды алатын сұрақтарды соңына қалдырыңыз.
6. Жауаптарыңызды жұмсақ қарандашпен немесе қара қаламмен домалақтың сыртына шығармай бояңыз.
Кітапшаның вариантын жауап қағазына белгілеуді ұмытпаңыз.
Всего в книжке-вопроснике 60 вопросов. Для ответа на них предоставляется 100 минут.
2. 4 неверных ответа уничтожает один правильный. В связи с чем не отвечайте на вопросы в точности ответа которых вы не уверены. .
Каждый вопрос имеет только один правильный ответ, поэтому не закрашивайте несколько кружочков.
Запрещается пользоваться черновиком. Для решения могут использоваться места в книжке-вопроснике.
Не теряйте времени над незнакомыми вопросами, требующих много времени. Переходите к следующим вопросам, а на них ответите в оставшиеся время.
6. Отвечая на вопросы, закрашивайте кружок мягким простым карандашом или черной пастой не выходя за его границы.
Не забудьте в листе отметить свой вариант. Желаем удачи! 1
МАТЕМАТИКА – ЛОГИКА 1. Ұзындығы 60 см АВ кесіндісінде С нүктесі белгіленген. АС кесіндісінің 25%-ы СВ кесіндісінің
тең. СВ кесіндісінің ұзындығын табыңыз.
На отрезке АВ длинной 60 см обозначена точка С. Известно, что 25% отрезка АС равно
части отрезка СВ. Найдите длинну отрезка СВ. A) 12 B) 18 C) 24 D) 36 E) 42
2. Ӛрнекті ықшамдаңыз: Упростите выражение: ( ) ( ) ( ) A) 0 B) C) D) E) 3. Теңсіздікті шешіңіз: Решите неравенство:
A) B) C) D)
E)
4. Берілген екі таңбалы сандағы ондықтар саны бірліктер санынан 2 есе артық. Егер оның цифрларының орындарын ауыстырсақ, онда шыққан сан алғашқы саннан 27-ге кем болады. Берілген санды табыңыз. Число десятков в данном двузначном числе в 2 раза больше числа единиц. Если поменять его цифры местами, то полученное число будет на 27 меньше первоначального. Найдите данное число. A) 21 B) 42 C) 63 D) 84 E) 48
5. Теңдеуді шешіңіз: Решите уравнение:
A)
B) C) D)
E)
6. Есептеңіз: Вычислите: 9 + 18 + 27 + 36 + 45 + … + 162 = ? A) 1520 B) 1539 C) 1558 D) 1577 E) 1596
7. Берілген фигураның ауданың табыңыз: Найдите площадь данной фигуры:
A) 20 B) 22,5 C) 25 D) 27,5 E) 30 8. Ӛрнектің мәнін табыңыз: Найдите значение выражения: |
|
| | A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
2 9. Есептеңіз: Вычислите: ( )
(
)
A) 0 B) 0,5 C) 1 D) 1,5 E) 2
10. Катер 18 км/сағ меншікті жылдамдығымен бірінші айлақтан екінші айлаққа 9 сағатта барып қайтты. Егер ағыстың жылдамдығы 2 км/сағ болса, онда екі айлақтың арасы неше километр? Катер со скоростью 18 км/час проплывает расстояние от первого причала до второго и обратно за 9 часов. Если скорость течения равна 2 км/сағ, то какое расстояние между причалами? A) 40 км B) 60 км C) 80 км D) 100 км E) 120 км
11. Бірінші тістегеріштің 51 тісі бар, ал екінші тістегеріштің 34 тісі бар. Үлкен тістегеріш неше айналым жасағанда екі тістегеріштің тістері алғашқы қалпына келеді? Первая шестеренка состоит из 51 зубчиков, а вторая из 34 зубчиков. Через сколько вращений большой шестеренки обе шестеренки встанут в первоначальное положение?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 7
12. Цехтағы 6 жұмысшы 8 күнде тапсырманың
ін орындады. Қалған тапсырманы 5 күнде орындау үшін цехқа тағы да неше жұмысшы қабылдау керек? В цеху 6 рабочих за 8 дней выполнили
работы. Сколько еще рабочих нужно нанять, чтобы выполнить оставшуюся часть работу за 5 дней? A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
13. Суретте әр таразы фигуралардың салмағын кӛрсетіп тұр. Ұшбұрыштың салмағын табыңыз. На рисунке каждые весы показывают вес фигур. Найдите вес треугольника.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 14. Әр сан екі жоғарыдағы сандардың қосындысына тең. Мысалы: 5 + 6 = 11. х-ті табыңыз. Каждое число равно сумме двух верхних чисел. Например: 5 + 6 = 11. Найдите х.
A) 6 B) 9 C) 10 D) 15 E) 20
3
15. Тӛмендегі сандар белгілі бір ережеге сәйкес қойылған. Сұрақ белгісінің орнына жауаптардан қайсысы сәйкес келеді? Данные числа написаны в определѐнном порядке. Какой ответ
подходит в место вопросительного знака?
A) 6 B) 8 C) 24 D) 36 E) 42 16.
Терезенің сыртындағы «BANK» жазуы
ғимараттың ішінен қалай кӛрінеді? На внешней стороне окна написано слово «BANK». Как будет выглядеть надпись «BANK» изнутри здания?
17. 10-шы фигурада неше боялмаған шаршы бар? Сколько клеток не закрашены у 10-ой фигуры?
A) 38 B) 40 C) 42 D) 44 E) 100
18. Есептеңіз: Вычислите:
A) 0,1703 B) 0,011 C) 0,0173 D) 0,110 E) 0,173
19. Жауаптардың қайсысы 2050 санына ең жақын? Какой из ответов самое близкое к числу 2050? A)
B)
C)
D)
E)
20. Сыныпта 25 оқушы бар. Олардың 22-сі математика сабағын, ал 18-і физика сабағын ұнатады. Әр оқушы кем дегенде бір сабақты ұнататын болса, онда осы оқушылардың қаншасы математика және физика сабақтарын бірге ұнатады? В классе 25 учеников. Из них 22-м нравится урок математики, и 18-и урок физики. Если каждому из учеников нравится хотя бы один предмет, то скольким ученикам нравится урок математики и физики однавременно? A) 3 B) 7 C) 15 D) 20 E) 25
21.
A)
B)
C) D)
E)
4
22. Берілген фигураның у-осіне
қатысты симметрияны табыңыз. Найдите симметрию фигуры относительно оси у.
A) B)
C)
D)
E)
23. Теңдеуді шешіңіз: Решите уравнение:
A) B) C) D) E)
24. x – тақ натурал сан, у – жұп натурал сан. Жауаптардың қайсысы тақ натурал сан? x – нечетное натуральное число, у – четное натуральное число. Какой из ответов является нечетным натуральным числом? A) 2x + 3y B) 3x + y + 1 C) 4x + y D) 2(x + 3y) E) 3x + 2y
25. Берілген бӛлшектердің ең үлкен және ең кішкентай сандардың айырымы нешеге тең? Чему равна разность между самым большим и самым маленьким числом среди данных дробей?
A) 3/8 B) 6/7 C) 5/16 D) 1/16 E) 1/2
26.
{
A) – 18 B) 0 C) – 9 D) – 27 E) 9
5 27. a, b, c, d, e, f цифрларының ешқайсысы 0-ге тең емес. a + b + c + d + e + f қосындысын табыңыз. Никакое из цифр a, b, c, d, e, f не равно 0. Найдите сумму a + b + c + d + e + f.
A) 30 B) 28 C) 21 D) 19 E) 10 28. Мектепте 300 оқушы оқиды. Оқушылардың 40% қыз болса, онда мектепте неше ер бала оқиды? Из 300 учащихся школы 40% девочки. Сколько мальчиков учится в школе? A) 120 B) 140 C) 160 D) 180 E) 200
29. Ерланның үйі мен мектептің арасындағы қашықтық 2 км. Ерлан күнде үйден мектепке жаяу 25 минутта барады. Ерлан бір минутта неше метр жүреді? Расстояние между домом Ерлана и школой 2 км. Каждый день Ерлан пешком идет из дома в школу за 25 минут. Сколько метров Ерлан проходит за одну минуту?
A) 50 B) 78 C) 80 D) 83 E) 84 30. Есептеңіз: Вычислите: ( ) ( ) A)
B)
C)
D)
E)
31. 900 санының неше жай бӛлгіші бар? Сколько простых делителей имеет число 900? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
32. Теңдеуді шешіңіз: Решите уравнение: ( ) ( ) A) – 2 B) – 1 C) 0 D) 1 E) 2
33. Есептеңіз: Вычислите:
A) 60 B) 40 C) 30 D) 20 E) 2
34. «ИНФОРМАТИКА» сӛзіндегі әріптерден құралған жиынның элементтер санын табыңыз. Определите число элементов множества букв, входящих в слово «ИНФОРМАТИКА». A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
35. A, O, D бір түзуде орналасқан (лежат на одной прямой). .
A) 57
B) 67 C) 43 D) 37 E) 47
6 36. 5 5 = 1 8 4 = 4
9 3 = 9
12 2 = ?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 25 E) 36 37. x– тің мәнін табыңыз. Найдите значение x. 4 4
2 3 2 1 2 1 x A) 2 B) 4 C) 1 D) 6 E) 3
38. Суретте неше шаршы бар? Сколько квадратов на рисунке?
A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24 39. Русланда 7 кӛйлек және 5 галстук бар. Қанша тәсілмен бір кӛйлек және бір галстук кие алады? У Руслана есть 7 рубашек и 5 галстука. Сколькими способами можно одеть одну рубашку и один галстук? A) 11 B) 12 C) 15 D) 35 E) 38
40. Әр бағанада және әр қатарда 1, 2, 3, 4, 5 сандардың әр қайсысы бір рет қана жазылу керек. Х-ті табыңыз. В каждом столбце и в каждом ряду каждое из чисел 1, 2, 3, 4, 5 должно быть написано только один раз. Найдите Х.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 ҚАЗАҚ ТІЛІ – ҚАЗАҚ ТОБЫ 41. Туынды түбірді тап. A) Егінші; B) Балалар; C) Адам; D) Сықақ.
42. Ӛзі жалғанып, сӛздің мағынасын ӛзгертетін қосымшаның түрі қалай аталады? A) Түбір; B) Жалғау; C) Жұрнақ; D) Жылау.
43. Күрделі сӛзді тап. A) Үздік оқушы; B) Аққұба; C) Жігерлі жігіт; D) Қыздық кітап.
44. Кіріге біріккен сӛз: A) Тоқсан; B) Қосаяқ; C) Алтыбақан; D) Ешқашан.
45. Дыбыстык ӛзгеріске ұшырап қайталанған қос сӛз: A) Айта-айта; B) Кӛзбе-кӛз; C) Ата-ана; D) Жалт-ұлт.
46. Күрделі етістікті тап. A) Кеспе кӛже; B) Қолымды киім; C) Алып кетпе; D) Жолды кеспе. 7
47. Болымсыз етістік: A) Айтып па; B) Айтпа; C) Келеді; D) Келген.
48. Сабақты етістік болатын сӛз тіркесі: A) Кино кӛрдім; B) Саған барды; C) Сенен келді; D) Сенімен отырды.
49. Ӛздік етісті сӛзді тап. Қыз балалар таң атқанша таранды, түйінді. A) Таң; B) Таң атқанша; C) Таранды, түйінді; D) Балалар.
50. Етістіктің есімше түріндегі сӛзді тап. Халық тілінің байлығын игеру зор талғам, парасатылықты тілейтін жұмыс. A) Тілінің; B) Талғам; C) Парасатылықты; D) Тілейтін.
51. Сан есімнің емлесіне байланысты дұрыс жазылған сӛзді тап. A) Алтау; B) 11 қатар; C) 10-сынып; D) 1945 жыл.
52. Түбір тұлғада зат есімді анықтап тұратын есімдік қайсы? A) Ӛз; B) Кім; C) Анау; D) Мен.
53. Тӛмендегі үзіндіден жіктеу есімдікті тап. Мен қарсы бардым сен үшін, Кӛкірегімнен қан тӛгілді жер үшін. Ә.Сәрсенбаев A) Үшін; B) Сен,мен; C) Бардым; D) Тӛгілді.
54. Қай сӛз дұрыс жазылған? A) әртүрлі; B) әр қалай; C) әр адам; D) әрбала.
55. Жалпылау есімдігін тап. A) әркім; B) бәрі; C) ӛзі; D) Анау.
56. Зат есімді тап. A) Оқымайтын, сӛйлейтін, отыра бердім B) азамат, құс, аң, ӛсімдік C) біз, ол, сендер, олар, ешқашан D) жирма бес, он тоғыз, алпыс жеті, бестен бір
57. Кӛмекші есім қатысып тұрған сӛйлемді кӛрсет. A) Екеуіміз асықпай бәрін аралап шықтық B) Біздің ауылдың тірлігі ретсіз дүниедей кӛрілетін C) Орман іші у да шу D) Түс қайта базар тарқай бастайды екен
58. Сапалық сын есімді кӛрсет. A) Қою қымызды кесеге лықытып құйды B) Василий мені бау – бақшаға ертір апарды. C) Мен ӛзіме келе алмай, ӛксіп тұрдым. D) Шал кемпіріне бақырып ұрса бастады.
59. Қатыстық сын есімді сӛйлемді тап. A) Ӛмірінді білім алу жолында ӛткіз. B) Аудитория кӛп сӛзді жақтырмайды. C) Аттылы – жаяулы кӛш ұзап барады. D) Арнаулы кезде қысқа сӛйлеу керек.
60. Сан есім қай сӛйлемде баяндауыштың қызметін атқарып тұр? A) Осы сӛзлерден мынадай ой туады. B) Әріп Тәңірбергенов 1924 жылыдүние салды C) Мың есе білдірдің ғой қадіріңді. D) Ибраһим сүресінің аят саны – елу екі.
8 жүктеу/скачать 441,25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|