«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі



бет314/315
Дата02.06.2023
өлшемі493,69 Kb.
#97949
1   ...   307   308   309   310   311   312   313   314   315
жеке тұлғаны жан - жақты дамыту

Тəрбиенің негізгі құрамдас бөліктері

ақыл-ой, дене, адамгершілік,
экономикалық, еңбек

Тəрбиенің негізгі мақсаты



жеке адамды қалыптастыру жəне
оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету

Тəрбиенің объективті факторлары

тұрмыстың шарттары, қоғамдық
қатынастар

Тəрбиенің өмірмен, еңбекпен, қоғам құрылысының тəжірибесімен байланыс принципі



қоғамның экономикалық, əлеуметтік жəне рухани қат-рын, өмір шыңдығының моралі жəне əсемділікке көзқарасын тəрбие ісінде қолдану

Толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін жəне тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ



сынақтан өткізу

Топ бəсекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын əңгіме түрі

əңгіме - дебат

Тұлғаның білім алуында ақыл - ой үдерістеріне мəн беретін оқу тəсілі

танымдық тəсіл

Тұлғаның өмір жолында өзін – өзі дамытуына, мүмкіншілктеріне жете білуіне бағытталған тұтас процесс



білім беру

Ұжымдық танымдық іс - əрекет формасына кірмейді



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   307   308   309   310   311   312   313   314   315




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет