Рецензия жазудағы мақсат: Мәселені шешудің өзіндік ерекшелігін көрсету* Зерттеленіп отырған мәселеге автордың қосқан үлесін көрсету*Жұмысқа талдау жасау*
Рецензия жазудағы мақсат: Мәселені шешудің өзіндік ерекшелігін көрсету* Зерттеленіп отырған мәселеге автордың қосқан үлесін көрсету*Жұмысқа талдау жасау*
Рецензия:Рефератқа пікір жазатын өзіндік жұмыс*Кітапқа, мақалаға пікір жазатын өзіндік жұмыс*Шығармаға пікір жазатын өзіндік жұмыс*
Рецензияны бағалау критерийлері:Мазмұн тақырыпқа сай келуі* Жұмыстың толық талдануы*Дереккөзге өз пікірін білдіру*
Рим педагогы М.Ф.Квинтилианның шығармаларына жататын еңбек:«Риторикалық өнерге үйрету»
Роберт Стернбергтің анықтама бойынша зияткерлік дегеніміз:Тұлғаның қоршаған орта өзгерістерін жеңе білуі
С. Френенің педагогикалық тұжырымдамасы:Бала қабілеті мен жас ерекшелік психологиясын міндетті түрде ескеру.
С.А.Назарбаеваның, рухани-адамгершілік ағарту қоғамының «Өзіңді-өзің таны» - оқу пәнінің технологиясы:-Жеке тұлғаның құндылығын.- қоршаған ортаны тануға қабілеттілігін қалыптастыру - өзінің жеке әлемін қалыптастыру
С.А.Смирновтың тұжырымдамасына сәйкес, мұғалім әрекетіндегі үш бағыт ажыратылады:оқушының мұғаліммен және бір-бірімен өзара әрекеттерін ұйымдастыру; сабақтарда жеке ойындарды және оқу әрекеттерін ұйымдастырудың ойын формаларын кеңінен пайдалану;оқушыларды шығармашылық әрекеттерге араластыру.
Сабақ беру – бұл:мақсатты, алына жобаланған қарым-қатынас барысында білім берудің, тәрбиелеу мен дамудың іске асуы, үйренушілер арқылы таным мен іс- әрекет тәжірбиесін жекелеген тұстарының меңгерлуі
Сабақ беру әдісінде ғылыми таным әдісін көрсетіңіз:- ғылымилық
Сабақ беру мен білім алу,тәрбиелеу және оқыту әдістемесі,оқыту және оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру саласындағы инновациялар? Педагогикалық инновациялар
Сабақ беру:)Белігілі бір мақсатқа бағытталған процесс)Оқытушы мен оқушының іс-әрекеті) Білімдерді меңгеру мақсатымен іске асатын оқушылар іс-әрекеті
