Таным қабілетін дамыту туралы(Л.В.Заннковтың, М.Н.Скаткиннің, И.А.Лернердің және т.б.)тұжырымдамалары: *Таным қабілетінің дамуы – бұл барлық мұғалімдердің барлық пәндер бойынша оқыту процесіндегі мақсаттылық іс-әрекеті* Оқушыларға білім беру және объективті шындықты тандауға оқулықтың рөлі* Таным процесі теориялық тұрғыда материалдарды жинақтаудағы талаптары
Танымдық іс-әрекеттің кезеңдері:B)Таным міндеттерін жете түсіну;жаңа материалды қабылдауC)Ұғыну жаңа оқу материалдарын түсініп жинақтау процесі; білімді, іскерлікті және дағдыны бекіту және жетілдіруG)Білімді, іскерлікті, дағдыны бекіту және жетілдіру; оқушыларлдың жетістіктерін талдау, білімін, іскерлігін және дағдысын тексеру, бағалау
Танымдық белсенділік пен оқушыларды қамтамасыз етеді:белсенді оқушылар әдеттегідей көбіне дербес; оқушының жеткіліксіз жекелік белсенділігі; оқушының жеткіліксіз жекелік белсенділігі оның басқалардан бірте-бірте дербестіктен айырады;
Танымдық белсенділік пен оқушылардың дербесті қамтамасыз етеді:B) Белсенді оқушылар , әдеттегідей көбінесе дербесD) Оқушының жеткіліксіз жекелік белсенділігіG) Оқушының жеткіліксіз жекелік белсенділігі оны басқалардың бірте-бірте дербестіктен айырады
Танымдық белсенділіктің құрылымында жеке тұлғаның сапа көрсеткіштері:оқу тапсырмаларын дайындауға әзірлігі; тапсырма орындаудағы саналылығы; оқытудың жүйелілігі және т.б
Танымдық белсенділіктің құрылымында жеке тұлғаның сапасы көрсеткіштері:C) оқу тапсырмаларын дайындауға әзірлігіD) Тапсырма орындаудағы саналылығыE) Оқытудың жүйелілігі және т.б.
Танымдық көзқарастан дүниетаным болу мүмкін. шындық немесе жалған, Материалдық немесе идеалдық, Ғылыми немесе діни
Танымдық іс-әрекет сипаты негізінде жіктелетін әдістер тобы:Түсіндірмелі-иллюстративтік,Репродуктивтік, Проблемалық, эвристикалық, зерттеу
Танымдық іс-әрекетттің кезендері:*Білімді, іскерлікті, дағдыны бекіту және жетідіру; оқушылардың нетістіктерін талдау, білімін, іскерлігін және дағдысын тексеру, бағалау*Таным міндеттерін жете түсіну; жаңа материалды қабылдау*Ұғыну жаңа оқу материалдарын түсініп жинақтау процессі; білімді, ікерлікті және дағдыны бекіту және жетілдіру
