|
|
| бет | 304/316 | | Дата | 12.07.2023 | | өлшемі | 1,12 Mb. | | #104266 |
| Байланысты: «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар тіршілік иесі, өкілі;филог-emirsaba.orgөзге идея-ы қабыл-ға ашық болуы
|
Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерінің бірі "пайымға" тəн сипаттама
|
дəлелдердің деңгейін, маңызын
мойындау
| |
Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерінің бірі "тəртіпке" тəн сипаттама
|
тиянақты, нақты жəне жан-жақты
болуы
| |
Оқушылармен тұрақты араласатын, оларды дербестікке ынталандыратын мұғалімнің стилі
|
демократиялық
| |
Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі
|
|
Оқуш жауабына сəйкес шешім қабылдау
|
Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы
|
осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба
| |
Оқушының жазалауға ұшырамау, нашар баға алмау үшін оқуы
|
сыртқы уəж
| |
Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттілігі
|
оқушы өз жауабын түзетуге,
нақтылауға мүмкіндік алады
| |
Оқушының сабаққа ықыласты болуы жəне өзін - өзі ынталандыруы
|
ішкі уəж
| |
Оқушының сын тұрғысынан ойлауындағы "дəлелдерді талап етіп, кез келген дəлелді есепке алып отыруын" көрсететін ерекшелігі
|
ұтымдылық
| |
Оқып үйренуге деген уəжін қиынырақ, ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
