«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау



бет298/316
Дата12.07.2023
өлшемі1,12 Mb.
#104266
1   ...   294   295   296   297   298   299   300   301   ...   316
Байланысты:
«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар тіршілік иесі, өкілі;филог-emirsaba.org

Оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға жəне қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік






өзінің сабақты түсіндіруі мен қойған сұрақтарына оқушылардың жауабын реакцияларын қабылдау

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға жəне қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік






балалардың психофизикалық
күйлерін байқау

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға жəне қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік




оқушының жеке дара бейімділіктері
мен қабілеттерін байқау

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға жəне қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік




оқушының материалды түсінуін,
жұмыс қарқынын байқау

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға жəне қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік




сабақ барысында өзінің мінез – құлқы мен сөйлеуін қадағалау

Мұғалімдердің белгілі бір тəсілді қалай дамытуға болатындығын анықтау мақсатында оқушылардың оқу үдерісін зерделеуі




сабақты зерттеу

Мұғалімнің инновациялық іс - əрекеті




озық педагогикалық тəжір-ді оқу - тəрбие үрдісіне енгізу

Мұғалімнің қандай жоспарында оқушылардың əртүрлі сыныптан тыс іс-əрекеттері жəне басқа іс-шаралар көрсетіледі






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   294   295   296   297   298   299   300   301   ...   316




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет