Қайырғали Махаббат Физика



бет14/16
Дата03.12.2023
өлшемі62,75 Kb.
#133218
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
9 А ББЖМ№1

Грамотность чтения
50%
- 5.3.2.1 определять стилистические особенности текстов разговорного стиля (письма, дневники), художественного стиля (стихотворение, сказка); определять принадлежность текста к типу повествование на основе характерных признаков
100%
- 9.3.1.1 понимать главную, второстепенную скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов
33%
- 6.3.1.1 понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста
50%
- 7.3.1.1 понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями
50%
- 8.5.2.1 использовать причастные обороты и заменять их синонимичными конструкциями
100%
- 9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (проблемная статья), научного стиля (аннотация, тезисы, статья), официально-делового стиля (инструкция, правило, отчет, закон); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков
0%
Reading Literacy
30%
- 5.4.5.1 understand the main points of short simple texts on a growing range of general and some curricular topics by using contextual clues
0%
- 6.4.2.1 understand with little support specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics
100%
- 6.6.3.1 use common participles as adjectives and order adjectives correctly in front of nouns on a growing range of familiar general and curricular topics
0%
- 8.4.2.1 understand the main points in texts on a limited range of unfamiliar general and curricular topics, including some extended texts
100%
- 8.6.1.1 use some abstract nouns and complex noun phrases on a range of familiar general and curricular topics
0%
- 9.4.6.1 recognise the attitude or opinion of the writer in extended texts on a wide range of familiar general and curricular topics
0%
- 9.4.3.1 understand the detail of an argument – both explicitly stated and implied – in extended texts on a wide range of familiar general and curricular topics, and some unfamiliar topics
0%
- 9.4.5.1 deduce meaning from context in extended texts on a wide range of familiar general and curricular topics, and some unfamiliar topics
0%
- 9.4.9.1 recognise inconsistencies in argument in extended texts on a range of general and curricular topics
50%


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет