Апта күні
|
Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СОӨЖ)
|
Сағат саны
|
Ең
жоғары балл
|
1
|
Дәріс 1. «Көркем шығарманы әдеби талдау әдістемесі» пәнінің мақсаты мен міндеттері. Курстың филологиялық білімдерді оқыту жүйесіндегі орны.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 1. Көркем мәтін – жалпы филологиялық талдау нысаны.
|
1
|
5
|
2
|
Дәріс 2. Көркем мәтін, оның басқа мәтіндерден айырмашылығы.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 2. Көркем мәтіннің қызметі. Көркем шығарманы оқу барысында оқушылардың танымдық ой-қабілеттерінің даму ерекшеліктері.
|
1
|
5
|
3-4
|
Дәріс 3-4. Көркем мәтінді талдау мәселесінің зерттелуі. Жаңартылған білім беру бағдарламасында әдеби білім мазмұнының берілуі.
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 3-4. Тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиетін оқыту бағдарламаларының мазмұндық ерекшеліктері. Орта мектепте әдебиет пәнінен көркем шығарманың берілу жүйесі.
|
2
|
10
|
СОӨЖ 1 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау. Жаңартылған білім беру бағдарламасында берілген әдеби білім мазмұнына талдау жасау, әдеби дәлелдеме эссе жазу.
|
|
18
|
5
|
Дәріс 5. Білім беру үдерісінде әдеби шығарманы көркем қабылдау жолдарын ұйымдастыру.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 5. Орта мектепте әдеби шығарманы көркем қабылдау жолдарын ұйымдастыру.
|
1
|
5
|
СОӨЖ 2. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау. «Көркем шығарманы мәнерлеп оқу, оны қабылдау мен танытудың жолдары» тақырыбында реферат жазу.
|
|
20
|
6-7
|
Дәріс 6-7. Орта мектепте әдеби мәтінді талдау жүйесі. Мәтінді талдаудың түрлері.
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 6-7. Қазіргі оқыту үдерісіндегі көркем шығарманы талдау әдістері. Көркем шығарманы проблемалық-тақырыптық талдау әдістері.
|
2
|
10
|
СОӨЖ 3. Тынымбай Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала», Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?», Марат Қабанбайдың «Бауыр» әңгімелерін автор ізімен талдау. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
|
|
20
|
Барлығы 1 Аралық бақылау
|
|
100
|
8
|
Дәріс 8. Түрлі жанрдағы шығармалармен жұмыс жасаудың спецификасы. Лирикалық шығарманы талдау әдістемесі.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 8. Көркем шығарманы тегіне және жанрлық ерекшелігіне қарай талдау мәселесі (әдеби шығарманың жанрына байланысты фабуласын, сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау, шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан талдау).
|
1
|
5
|
9-10
|
Дәріс 9-10. Прозалық шығарманы талдау әдістемесі. Драмалық шығарманы кешенді талдап-үйрену негіздері.
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 9-10. Прозалық, драмалық шығармаларды талдау негіздері (эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау, эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау).
|
2
|
10
|
СОӨЖ 4. М.Мағауиннің «Шақан - шері» романын, Ш.Құсайыновтың «Томирис» драмасын жалпыадамзаттық құндылықтар тұрғысынан талдау. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
|
|
13
|
11-12
|
Дәріс 11-12. Көркем мәтіннің композициясын талдау амалдары. Шығарма талдаудағы уақыт пен кеңістік мәселесі.
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 11-12. Көркем мәтіннің композициясын талдау жүйесі (әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау, әдеби шығарманың композициясын уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау).
|
2
|
10
|
СОӨЖ 5 Әдебиеттанудағы мекеншақ (хронотоп) мәселесі (постер, фотоколлаж дайындау немесе конспект жасау). Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
|
|
13
|
13
|
Дәріс 13. Мәтіндегі көркем бейнені талдау жүйесі.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 13. Әдеби характер мен типтерді талдаудың жолдары мен әдістері (көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау, кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу, кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу).
|
1
|
5
|
14
|
Дәріс 14. Мектепте әдеби-теориялық ұғымдарды талдаудың негіздері.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 14. Әдеби-теориялық ұғымдарды меңгертудің жолдары.
|
1
|
5
|
СОӨЖ 6. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау. Әдеби-теориялық ұғымдарға (терминдерге қатысты) тест құрастыру.
|
|
13
|
15
|
Дәріс 15. Орта мектепте көркем шығарманың тілдік ерекшеліктерін талдау.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 15. Көркем шығарманың тілін талдау жолдары (шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының мағынасын анықтау, шығармадағы көркемдегіш құралдардың мен айшықтау амалдарының қызметін талдау, шығармадағы автор стилін анықтау).
|
1
|
5
|
СОӨЖ 7. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау. Көркем шығарманың тілі (презентация).
|
|
13
|
|
Барлығы 2 Аралық бақылау
|
|
100
|
