бірлескен әрекеттегі педагог күші мен баланың күшінің пропорциональды қатынасы сақтау. Тәрбиенің қоғамдық сипаты принципіне,
талаптарға жатады: C) қоғамдық қажеттіктердің приоритеті. Тәрбиенің құрамды бөлігі: дене тәрбиесі Тәрбиенің мақсатын анықтайтын негізгі
фактор: A) саясат, мемлекет идеологиясы.
Тәрбиенің мәдени түсіністіктің принципі
заңдылықпен анықталады: D) тұлғаның жалпы адамзаттық мәдениетпен үйлесімді дамуы тәрбиенің бағалы негізіне байланысты. Тәрбиенің негізгі мақсаты: жеке адамды қалыптастыру және оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен байланыс
принципі: D) барлық балалардың және жасөспірімдердің өндірістік еңбекке міндетті қатысуы. Тәрбиенің субъективті факторына
жатады: A) жалпы білім беретін және кәсіптік мектептердің, мектептен тыс мекемелердің, бұқаралық ақпарат құралдарының әрекеті.
Тәрбиенің субъективті факторына
жатпайды B) отбасы әрекеті.
Тәрбиенің шығу, дамуын зерттейтін сала:
Педагогика тарихы; Тәрбиенің шынайы факторының бірін
көрсетіңіз: D) тұқымқуалаушылық нышандары. Тәрбие-педагогиканың негізгі категориясы
ретінде: нақтылы тәрбие міндеттерін шешу мен жеке тұлғаны қалыптастыру мақсатына бағытталған, ұйымдастырылған процесс; Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің
арасындағы қажетті қарым-қатынасты құру
принципі: E) бала тұлғасына саналы талаппен сәйкесінше сыйластық. Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің
арасындағы тиісті қарым-қатынасты
орнатуға бағытталған принцип: C) бала тұлғасына, оған саналы талаппен
