И.Т.Чернышевский. Адамды индивид ретінде көрсететін қандай
ерекшелік қате көрсетілген? мінез.
Адамды өзіне қажетті белгілі әрекетке
күшпен бағындыру:: императивтік ортақтасу Адамзат дамуы түрі ретінде қалай
аталады? социогенез.
Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі
тәрбие және білім беру теориясы мен
практикасын зерттейтін педагогика
ғылымымының саласы:Педагогика тарихы.
Адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заггар
мен құбылыстарды, табиғат пен қоғам
заңдарын тану нәтижесі.білім Адамның «аяқталмаған іс-әрекеттері мен
тапсырмалары аяқталған іс-әрекеттер мен
тапсырмаларға қарағанда есте жақсы
сақталынатыны» туралы заңдылықта
анықтаңыз: Зейгарник эффектісі Адамның аброй деңгейін анықтайтын топ
арасында қатынас жүйесіндегі орны::: статус Адамның артымен өзара белсенді араласуы
олардың алға қойған мақсаттарына жетуіне
қажет ететін мотивтер не болып табылады? әрекеттілікпен. Адамның белсенділігінің қайнар көзі не
болып табылады: D) қажеттіктері.
Адамның бет әлпеті мен бүкіл дене
қимылдарына, сөздің интонациясы мен
тембріне, дикциясы мен паузасына да
өзгерістер енгізеді: Эмоция
Адамның білім алуы жүзеге асырылатын,
мұғалім мен оқушылардың мақсатқа
бағыталған өзара әрекетінің барысы. білім беру Адамның ҒТ-аралық таңдауын өлшеуге
негізделген ҒТ аралық қарым-қатынастың
мінездемесі және құрылымын зерттейтін
әдіс:социометриямен. Адамның ғылыми фактілерді, ұғымдарды,
ережелерді, заңдарды, қағидаларды түсінуі,
есінде сақтауы және қайта жаңғыртуы ол- Білім Адамның әлеуметтік , қоғамдық топтарға
қосылуынан туындаған мінез-құлық және
әрекет заңдылықтарын осы топтардың
психикалық ерекшеліктерін зерттейтін
психология саласы:: Әлеуметтік
