Алимхан Жунисбек verstka 19 06 18 indd indd


И, У в составе обоих  групп слов являются согласные  Й [y], У [w]



Pdf көрінісі
бет173/225
Дата27.09.2023
өлшемі10,2 Mb.
#110632
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   ...   225
И, У
в составе обоих 
групп слов являются согласные 
Й [y], У [w].
Аналогичным образом 
можно разложить и звуковой состав букв 
Я [ya/yӓ], Ю [yuw/yüw].
- фонетическая разложимость этих сочетаний подтверждается 
и тем, что их компоненты имеют разные морфологические функции. 
Если сравнивать следующие словоформы:
сылу
- сылұ-
у
– [sɪlu-
w
]
сыли
- сылы-
й
– [sɪlɪ-
y
]
сылым
- сылы-
м
– [sɪlɪ-
m
]
сылыт
- сылы-
т
– [sɪlɪ-
t
]
сылыс
- сылы-
с
– [sɪlɪ-
s
]
сылып
- сылы-
п
– [sɪlɪ-
p
]
то нетрудно убедиться, что вторые компоненты этих сочетаний 
y, w
яв-
ляются особыми морфемами, как и другие согласные
m, t, s, p
. Они 
наделены определенной морфологической функцией, т.е.: 
w
– суффикс неопределенной формы глагола;
y – 
суффикс деепричастия;
m
– суффикс при помощи которого от глагольных основ образуются
прилагательные;
t
– суффикс понудительного залога;
s
– суффикс взаимного залога;
p
– суффикс деепричастия.


Таб
лица 2. С
тр
ук
тура современной к
азах
ск
ой фонетики
283
Та
бли
ца
2
. С
тр
укт
ур
а
со
вр
ем
енно
й 
ка
за
хс
ко
й 
фо
не
тик
и
ИС
К
ОНН
О
-
КА
ЗА
Х
СК
АЯ
Ф
ОНЕ
ТИКА
КН
И
ЖН
О
-
К
А
ЗАХ
СК
АЯ
 
Ф
ОНЕ
ТИКА
К
АЗ
АХ
СК
АЯ 
Ф
О
Н
Е
Т
И
К
А
ТОТ
А
Л
ИТ
А
РНО
-
КА
ЗА
Х
СК
АЯ
 ФО
Н
ЕТ
И
К
А
синг
армо
ни
чес
ка
я 
фо
но
ло
гиз
ация
синг
армо
ни
чес
ка
я 
артику
ля
ция
книж
на
я
ф
он
ол
ог
из
ация
книж
на
я 
артику
ляци
я
то
та
лита
рна
я 
ф
он
оло
гиз
ация
то
та
лита
рна
я 
артику
ля
ция
синг
армо
ни
чес
ка
я 
ф
оне
ма
 (с
инг
ема
)
синг
арм
он
ичес
кий 
звук
 
книж
на
я 
ф
оне
ма
книж
ный 
звук
то
та
лита
рна
я 
ф
оне
ма
то
та
лита
рный 
звук
синг
армо
нич
ес
-
кий 
алло
ф
он 

лло
синг
ема
)
синг
армо
нич
ес
-
кий 
арти
ку
-
ляцио
нны
й 
ва
риа
нт
книж
ный 
алло
ф
он
книж
ный 
артику
ля
цио
н
-
ный
ва
риа
нт
то
та
лита
рный 
алло
ф
он
то
та
лита
рный 
артику
ля
цио
н
-
ный
ва
риа
нт
синг
армо
ни
чес
ка
я
ф
он
оло
гия
синг
армо
нич
ес
ка
я 
ф
оне
тика
книж
на
я 
ф
он
оло
гия
книж
на
я 
фо
не
тика
то
та
лита
рна
я 
фо
но
ло
гия
то
та
лита
рна
я 
ф
оне
тика


264
Ущербность для исконно произносительной нормы казахского 
языка принятие заимствованных букв и связанных с ними орфогра-
фических правил отрицательно сказывается на слоговой и морфемной 
структуре, а также на правилах переноса слов в казахском языке. Сло-
говое и морфемное нарушение приводят к нарушению ритмики и со-
звучия казахской речи. Сингармоническое и ритмическое нарушение 
речи особенно заметно на языке подрастающего поколения, которое 
воспитывается на так называемом «письменном стандарте».
Печально то, что повсеместное и постоянное насаждение заим-
ствованных букв и правил в школах и вузах, в учебниках и учебно-ме-
тодических пособиях привело к тому, что сами преподаватели казах-
ского языка и от части сами лингвисты-фонетисты потеряли казахский 
фонетико-фонологический ориентир и считают их гласными звуками.
В настоящее время отсутствует общепринятая оптимальная фоне-
тическая транскрипция для всех тюркских языков, которая обозначала 
бы дифференцированно каждый звук в системе вокализма и консонан-
тизма. Намеченное на ближайшие годы и уже осуществленные рядом 
тюркских государств реформа письма на основе латиницы требует но-
вой унифицированной фонетической транскрипции. Пока же мы в сво-
ей работе используем латинский алфавит, предварительно предложен-
ный как один из вариантов перехода казахского языка на названную 
графику (Таблица 3). 
Проблемы просодологии
. В общей лингвистике термины про-
содика и акцентология являются синонимами. Все лингвистические 
словари акцентологию определяют как науку изучающую словесное 
ударение: акцентология – «раздел языкознания, занимающийся иссле-
дованием системы ударений какого-либо языка или группы языков» 
[Словарь иностранных слов. М.: Русский язык, 1988] или же, «просоди-
ческий… касающийся ударения» [там же]. Если это так, то получается, 
что акцентология и просодика не имеют отношения к сингармонизму 
и тону. Тем не менее часто подразумеваются, что акцентология, как 
и просодика, охватывает все словесные просодии в языках. Следова-
тельно, здесь необходимо внести терминологическую ясность, так как 
акцентология как частный раздел фонетики изучает только словесное 
ударение. Поэтому мы предпочитаем термину «акцентология» термин 
«просодика», ибо последнее включает в себя все словесные просодики, 
в том числе и акцентологию. И получается, что «просодология» нахо-
дится на один уровень выше чем «акцентология». 


265
Таким образом, имеется раздел просодики изучающий словесное 
ударение, но нет разделов фонетики изучающих сингармонизм и тон. 
Графически это можно представить следующим образом (Рисунок 2), 
где клетки названия разделов фонетики изучающих сингармонизм и 
тон пустуют, пока пустует и общее название раздела фонетики вклю-
чающих все словесные просодики.
Таблица 3. Опытный проект казахского алфавита 
на основе латинской графики

Кирил.
Латин.

Кирил.
Латин.

Кирил.
Латин.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   ...   225




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет