Оқушылар есептерді шешудің тиімді тәсілдерін таба алады

Оқушылар ғылыми ақпаратты жүйелі түрде жеткізе алады

• Оқушылар ғылыми ақпаратты жүйелі түрде жеткізе алады
• Оқушылар терминдер мен ұғымдарға түсінікті ақпарат бере алады
• Оқушылар есептің шешімін анық және түсінікті береді
• Оқушылар ақпараттық және коммуникативті технологияларды пайдаланып зерттеуді жоспарлауды біледі
• Сараптама жасай алады
• Оқушылар сауатты және қабілетті

• Оқушылар математикалық модельдер құрастырады және зерттейді
• Күнделікті өмірде нітижесі қандай болатынын біледі

• Критерий бойынша оқытудың маңыздылығы
• Мұғалім үшін:
• Әрбір оқушының ерекшелігін ескере отырып,
• Жеке білім алу траекториясын құру
• Оқушы үшін:
• Берілген бағалау критерийлерін түсіну,қолдану жұмысын
• бағалай білуі
• Ата-ана үшін:
• Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы

• Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі
• Алдын ала ұсынылған бағалау шкаласы
• анық.,айқындылығы
• Бағаның әділдігі
• Өзін бағалауға мүмкіндік берілуі

• Критериалды бағалау жүйесі бұрынғы бағалауға
• қарағанда қалыптастырушы және жиынтық бағалаумен
• ерекшеленеді.Қалыптастырушы бағалау оқытуды әдістерді және
• осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін
• анықтауға бағытталған болса ,жиынтық бағалау мақсатты баға
• қою және сертификаттау немесе оқытудың алға жылжуын тіркеу
• үшін оқыту қорытындысын шығару үшін қажет