Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы
жүктеу/скачать 0,76 Mb. Pdf көрінісі
|
Дескриптор Білім алушы:
- берілген әндегі тарихи оқиғаны сипаттайды; - қазақ халқының әлеуметтік жағдайын талдайды; - қазақ халқының саяси жағдайын талдайды; - қазақ халқының экономикалық жағдайын талдайды; - қорытынды ой жазады. Әлеуметтік •_____________ _____________ _____________ _____________
•_____________ _____________ _____________ _____________
•_____________ _____________ _____________ _____________ 5
Бөлім: Қазақ-жоңғар соғыстары
Біртұтас халық жасағының ұйымдастырылуы
7.3.1.1
Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының халықты жоңғар басқыншылығына қарсы жұмылдырудағы рөліне баға беру
Білім алушы • Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының халықты жоңғар басқыншылығына қарсы жұмылдырудағы рөліне талдау жасайды Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма
Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының маңыздылығын анықтаңыз. Оқиғаның маңыздылығы Критерийлер Ұпайлар (маңыздылығы бойынша): 1 2 3 4 5 Нақты сол уақытта оқиға қаншалықты маңызды болды: Маңыздылық 1 2 3 4 5 Дәлел: Құрылтайлардың нәтижелері: Маңыздылық 1 2 3 4 5 Дәлел: Бүгінгі күндегі маңызы: Маңыздылық 1 2 3 4 5 Дәлел:
Дескриптор Білім алушы:
- Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының сол уақыттағы маңыздылығын бағалап, дәлел келтіреді;
-
бағалап, дәлел келтіреді;
- Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының бүгінгі күндегі маңызын бағалап, дәлел келтіреді.
6
Бөлім
Қазақ-жоңғар соғыстары Тақырып Қазақ-жоңғар шайқастары Оқу мақсаты 7.3.2.1 Жоңғар шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар мен батырлардың рөлін түсіндіру
• Жоңғар шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар мен батырлардың рөлін сипаттайды
дағдыларының деңгейі Қолдану
Тапсырма Сурет бойынша берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Осы оқиғаларға қатысты тарихи тұлғаларды атаңыз
Берілген сурет бойынша не айта аласыз?
Дескриптор Білім алушы:
- суреттегі тарихи оқиғаны анықтайды; - оқиғаларға қатысты тарихи тұлғаларды атайды; - қорытынды ой жазады. 7
Бөлім: XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы
XVIII ғасырдың басына дейінгі қазақ-орыс қарым- қатынастарының тарихы
7.3.2.2
Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау
Бағалау критерийі Білім алушы • Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін сипаттайды
деңгейі Қолдану
Тапсырма Әбілқайыр ханның Ресей императорына хат жазуының себептерін ішкі және сыртқы саяси факторларға жіктеп, орналастырыңыз.
a. Хандық билікті сайлау тәртібімен емес, мұрагерлік жолымен беруді жүзеге асыру
b. Саяси қарсыластарын әлсірету c. Орыс қарамағындағы башқұрттар мен Еділ қалмақтарының қазақ жеріне шапқыншылығын тоқтату d.
Ресейдің көмегімен жоңғарлар басып алған жерлер мен қалаларды қайтарып алу e.
Үш жүздің басын біріктіріп, өзі билігін нығайту f.
Ресеймен сауда байланысын нығайту
Сыртқы саяси жағдайға байланысты \
Дескриптор Білім алушы:
- Әбілқайыр ханның Ресей императорына хат жазуына себеп болған ішкі саяси жағдайларды анықтайды; - Әбілқайыр ханның Ресей императорына хат жазуына себеп болған сыртқы саяси жағдайларды анықтайды. 8
Бөлім
XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы Тақырып Қазақ хандығының Ресей империясына қосылуының басталауы
7.3.2.2 Қазақ
хандығының сыртқы
саясатының нәтижелерін анықтау
• Қазақ хандығының сыртқы
саясатының нәтижелерін сипаттау
Қолдану
Тапсырма Суреттер бойынша төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Әр суретті жеке-жеке сипаттаңыз: Не көріп отырсыз? Қандай қорытынды жасауға болады? Суреттерді қолдана отырып қарастырып отырған тарихи кезең бойынша әңгіме құрастырып, қазақ халқының қоғамдық-саяси өмірі қалай өзгеруі мүмкін екенін жазыңыз.
Білім алушы:
- берілген суреттерді алған білімдеріне сүйеніп сипаттайды; - суреттердің негізінде оқушылар қазақ жеріне Ресей империясының енуіне байланысты болған өзгерістерді анықтайды; - суреттердің негізінде оқушылар Ресей империясының қазақ жерін отарлауына байланысты болған кемінде 1 өзгерісті болжайды. 9
Бөлім
XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы Тақырып Абылай ханның ішкі және сыртқы саясаты
7.3.2.3 Абылай ханның ішкі және сыртқы саясатын бағалау
Білім алушы • Абылай ханның ішкі және сыртқы саясатына талдау жасайды
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма Абылай ханның ішкі және сыртқы саясатындағы ерекшеліктеріне, төмендегі сұрақтар негізінде, талдау жасаңыз.
Ішкі саясаттағы Сыртқы саясаттағы Ерекше оқиға Нәтижелі оқиға Айрықша, мәнді оқиға
- Абылай ханның ішкі/сыртқы саясатындағы ерекше оқиғаларды жазады; - Абылай ханның ішкі/сыртқы саясатындағы нәтижелі оқиғаларды жазады; - Абылай ханның ішкі/сыртқы саясатындағы айрықша, мәнді оқиғаларды жазады. 10
II тоқсан Бөлім: XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті
XVIII ғасырдағы халық ауыз әдебиеті
7.2.2.1 Халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау
Бағалау критерийі Білім алушы • Халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығына баға береді Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма Халық ауыз әдебиеті туындыларының тарихи дереккөзі ретіндегі құндылығына талдау жасаңыз.
Жауға шаптым ту байлап, Шепті бұздым айғайлап. Дұшпаннан көрген қорлықтан, Жалынды жүрек қан қайнап, Елді-жұртты қорғайлап, Өлімге жүрміз бас байлап! Қазақтың ханы Абылай Абылай ханым, бұл қалай?
Ақиықты аспанға Ұшпастай ғып торлады. Құлағанға ұқсайды Қазақтың қамал қорғаны. Қайғырмаңыз, ханзадам, Айтпасыма болмады, Батырың өтті Бөгенбай. Қиядан қиқу төгілсе, Аттың басын тартпаған, Қисапсыз қол көрінсе, Қорқып жаудан қайтпаған, Қазақ деген халқынан Батыр шыққан даңқынан, Қарсыласқан асылдар Қорғасындай балқыған, Батырың өтті Бөгенбай. Жақсыны алыс, жаманды жақын көрме, Жақсы атансаң, басқаның хақын жеме. Жақсымын деп момынның малын жеме, Жаман адам сол болар, мақұл деме.
Екі арыстан қосылса, дәуді өлтірер. Ажал келсе, ауру түгіл, сауды өлтірер. Ауылыңда шайпау тілді жаман болса, Аман тұрған басыңа дау келтірер.
Дескриптор Білім алушы
- ақын-жыраулардың шығармаларындағы басты ақпаратарды жазады; - ақын-жыраулардың шығармаларындағы ортақ ойды жазады; - XVIII ғасырдағы ақын-жыраулардың қоғамдағы орнын сипаттайды.
11
Бөлім
XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті Тақырып XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті Оқу мақсаты 7.2.2.4 Қолданбалы өнердің жетістіктерін бағалау
• Қолданбалы өнердің жетістіктеріне талдау жасайды Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма XVIII ғасырдағы қолданбалы өнердің негізгі бағыттары мен дамуы бойынша кестені толтырыңыз. (кестенің «бұрыны», «бүгіні» бөліміне қолданбалы өнердің бағыттары мен
Бұрыны Бүгіні Болашағы Ұсталық өнер Ат әбзелдері Зергерлік өнер
Білім алушы
- ұсталық өнердің өткені мен бүгінін сипаттап, болашағына болжам жасайды; - ат әбзелдерінің қолданысы бойынша өткені мен бүгінін сипаттап, болашағына болжам жасайды; - зергерлік өнердің өткені мен бүгінін сипаттап, болашағына болжам жасайды. 12
Бөлім: Отарлау және ұлт-азаттық күрес Тақырып XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы
7.3.1.3 Ресей империясының отарлық саясатының себеп- салдарын анықтау
• Ресей империясының отарлық саясатының себеп- салдарын көрсетеді
деңгейі Қолдану
Тапсырма
Қазақ даласына өзге ұлттарды қоныстандыру саясатының себеп-салдарын сипаттаңыз. Қазақ даласына өзге ұлт өкілдерін қоныстандыру себептері Қазақ даласына өзге ұлт өкілдерін қоныстандырудың салдарлары Қорытынды:
Білім алушы
- Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептерін сипаттайды; - Ресей империясының қоныстандыру саясатының салдарын сипаттайды; - қоныстандыру саясаты бойынша қорытынды ой түйін жазады 13
Бөлім Отарлау және ұлт-азаттық күрес Тақырып Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс Оқу мақсаты 7.3.1.5 Халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау
Білім алушы • Халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын сипаттайды
деңгейі Қолдану
Тапсырма 1. Берілген суреттерді пайдалана отырып, сұрақтарға жауап беріңіз
Берілген суреттерден қандай ақпарат алуға болады?
Суреттерді өзара қалай байланыстыруға болады? 2. С.Датұлы бастаған көтерілістің себептерін анықтап, дәлел келтіріңіз.
Дескриптор Білім алушы
- берілген суреттерді сипаттап, тарихи оқиғамен байланыстырады; - суреттерді өзара байланыстырып қазақ халқының тарихына әсерін сипаттайды; - көтерілістің 1- себебін анықтап дәлел келтіреді; - көтерілістің 2 - себебін анықтап дәлел келтіреді; - көтерілістің 3 - себебін анықтап дәлел келтіреді. 14
Бөлім
Отарлау және ұлт-азаттық күрес Тақырып 1822-
1824 жылдардағы патша реформалары Оқу мақсаты 7.3.1.4 Патша үкіметі реформалары нәтижесіндегі әкімшілік- аумақтық өзгерістерді түсіндіру
• Патша үкіметі реформалары нәтижесіндегі әкімшілік- аумақтық өзгерістерді сипаттайды
деңгейі Қолдану
Тапсырма Кестені толтырыңыз. Орта жүздегі және Кіші жүздегі басқару жүйелерін өзгерту себептері: Реформаның атауы 1822 жылғы “Сібір қырғыздарының жарғысы” 1824жыл “Орынбор қырғыздарының жарғысы” Реформа мазмұны Әкімшілік басқару буыны Әкімшілік буынды басқарушы лауазымы Әкімшілік буын саны Әкімшілік басқару буыны Әкімшілік буынды басқарушы лауазымы Әкімшілік буын саны Әкімшілік реформаның салдарлары
Білім алушы
- Орта және кіші жүздегі басқару жүйесін өзгертудің себептерін жазады; - Орта жүздегі жаңа әкімшілік басқару жүйесінің мазмұнын талдайды; - Кіші жүздегі жаңа әкімшілік басқару жүйесінің мазмұнын талдайды; - Орта жүздегі және кіші жүздегі жаңа әкімшілік басқару жүйелерінің салдарын сипаттайды.
15
III тоқсан Бөлім: Отарлау және ұлт-азаттық күрес
Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
7.3.1.6 Ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
Бағалау критерийі Білім алушы • Ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне талдау жасайды Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма Көтеріліс жетекшілерінің қызметіне талдау жасап, ұлт-азаттық көтерілістердің тарихи маңызын жазыңыз.
Білім алушы
- С.Датұлының көтеріліс жетекшісі ретіндегі қызметіне талдау жасайды; - И.Тайманұлының көтеріліс жетекшісі ретіндегі қызметіне талдау жасайды; - К.Қасымұлының көтеріліс жетекшісі ретіндегі қызметіне талдау жасайды; - С.Датұлының көтерілісінің тарихи маңызын жазады; - И.Тайманұлының көтерілісінің тарихи маңызын жазады; - К.Қасымұлының көтерілісінің тарихи маңызын жазады. 16
Бөлім: Қазақстан Ресей империясының құрамында Тақырып
XIX ғасырдың ІІ жартысындағы Қазақстандағы әкімшілік- территориялық реформалар
7.1.2.1 Дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстыру арқылы анықтау
Білім алушы • Дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстыру арқылы сипаттайды
деңгейі Қолдану
Қазақ хандығының дәстүрлі басқару жүйесі мен 1867-1868 жылдардағы әкімшілік басқару жүйесінің ерекшеліктері мен ұқсастығын анықтаңыз.
1868 жж реформа бойынша әкімшілік құрылым ұқсастығы Қазақ хандығының әкімшілік құрылымы
Білім алушы:
- Қазақ хандығының дәстүрлі басқару жүйесінің ерекшелігін сипаттайды; - 1867- 1868 жылғы реформаның ерекшелігін сипаттайды; - Қазақ хандығының дәстүрлі басқару жүйесі мен жаңа әкімшілік реформаның ұқсастығын сипаттайды. 17
Бөлім Қазақстан Ресей империясының құрамында
Қазақстандағы отаршылдық қоныс аудару саясаты
7.1.1.2 Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептері мен салдарын талдау
Білім алушы • Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептері мен салдарына талдау жасайды
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма Төмендегі салалар бойынша қоныстандыру саясатының себеп-салдарын жіктеңіз. Салалар себептері салдары Экономикалық
Мәдени
Дескриптор Білім алушы:
- экономикалық сала бойынша қоныстандыру саясатының себеп-салдарын жіктейді; - әлеуметтік сала бойынша қоныстандыру саясатының себеп- салдарын жіктейді; - мәдени сала бойынша қоныстандыру саясатының себеп- салдарын жіктейді. 18
Бөлім Қазақстан Ресей империясының құрамында
Қазақстанда капиталистік қатынастардың дамуы
7.4.2.1 Капиталистік қатынастардың экономикаға ықпалын анықтау
Білім алушы • Экономикаға капиталистік қатынастардың ықпалын сипаттайды
деңгейі Қолдану
Тапсырма Капиталистік қатынастардың дамуының жергілікті халықтың шаруашылығының дамуына тигізген әсерін сипаттаңыз.
Тау-кен өндірісі
Тұз өндіру Темір жолдардың салынуы Банктердің ашылуы
Дескриптор Білім алушы:
- тау-кен өндірісінің шаруашылықтың дамуына әсерін сипаттайды; - тұз өндірудің шаруашылықтың дамуына әсерін сипаттайды; - темір жолдардың салынуының шаруашылықтың дамуына әсерін сипаттайды; - банктердің ашылуының шаруашылықтың дамуына әсерін сипаттайды. 19
Бөлім: Қазақстан Ресей империясының құрамында Тақырып Жәрмеңке саудасының дамуы
7.4.2.2 Сауда қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістерін анықтау
Білім алушы • Жәрмеңкелердің сауда қатынастарына әкелген өзгерістерін сипаттайды
деңгейі Қолдану
Сауданың дамуындағы жәрмеңкенің орнын сипаттаңыз.
Дескриптор Білім алушы:
- сауда қатынастарына жәрмеңкенің әкелген 1-өзгерісін жазады; - сауда қатынастарына жәрмеңкенің әкелген 2-өзгерісін жазады; - сауда қатынастарына жәрмеңкенің әкелген 3-өзгерісін жазады. Сауда
қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістері 1 3
20 Бөлім Қазақстан Ресей империясының құрамында
XIX ғ. екінші жартысындағы қазақ қоғамы
7.1.2.2 Қазақ зиялыларының қалыптасуының маңыздылығын түсіндіру
• Қазақ зиялыларының қалыптасуының маңыздылығын сипаттайды
деңгейі Қолдану
Тапсырма
Деректерді оқып, берілген сұрақтарға жауап беріңіз. Мемлекеттік Думаның депутаттары Б. Қаратаев, А. Бірімжанов, Т. Нүрекенов, Ш. Қосшығұлұлы 1907 жылғы наурызда өздерінің жасаған мәлімдемесінде былай деп жазды: «Көшпелілердің бірден-бір күнкөріс көзі — мал шаруашылығы, ал олардың Азияның шетсіз-шексіз кең даласында бір жерден екінші жерге үздіксіз көшіп-қонып жүруі әлдебір жанға жайлы, қызығы мол бос серуен құру емес, табиғаттың қиындықтарын жеңе отырып, өмір сүру болып табылады».
Седельников Мемлекеттік Дума мәжілісінде былай деп ашық айтты: «Жүздеген мың қырғыздар... мүлде жерсіз қалып отыр, ұлтарақтай ғана болмашы жері бар қырғыздардың саны кем дегенде миллионға жетеді».
Қазақ зиялыларын алаңдатқан мәселелер Қазақ зиялыларының қалыптасуының маңызы Дескриптор Білім алушы:
- қазақ зиялыларын алаңдатқан мәселелерді жазады; - қазақ зиялыларының қалыптасуынының маңызын түсіндіреді. 21
IY тоқсан Бөлім: XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті
XIX ғасырдағы мәдениеттің дамуы
7.2.1.1
Салт-дәстүрлер мен
әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау
• Салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын сипаттайды
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары
Кестені толтырыңыз. Салт-дәстүр/әдет-ғұрып Сипаттамасы мен маңыздылығы 1
2
3
4
5
« Дәстүрдің озығы бар, тозығы бар» деген пікірге қатысты өз ойыңызды жазыңыз. ____________
22 Дескриптор Білім алушы
- салт-дәстүр/әдет-ғұрыптың 1-түрін сипаттап, маңыздылығын жазады;
- салт-дәстүр/әдет-ғұрыптың 2-түрін сипаттап, маңыздылығын жазады; - салт-дәстүр/әдет-ғұрыптың 3-түрін сипаттап, маңыздылығын жазады; - салт-дәстүр/әдет-ғұрыптың 4-түрін сипаттап, маңыздылығын жазады; - салт-дәстүр/әдет-ғұрыптың 5-түрін сипаттап, маңыздылығын жазады; - «
дәстүрдің озығы бар, тозығы бар» деген пікірге қатысты өз пікірін жазады. 23
Бөлім XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті
XIX ғасырдағы білім беру мен ағарту ісі
7.2.3.2 XIXғ. ІІ жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін түсіндіру
Білім алушы • XIXғ. ІІ жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін сипаттайды
деңгейі Қолдану
Тапсырма Білім беру және ағарту саласындағы өзгерістердің ерекшеліктерін сипаттап жазыңыз. Артықшылықтары мен кемшіліктерін түсіндіріңіз.
Білім алушы:
- дәстүрлі білім беру жүйесінің ерекшелігін анықтайды; - жаңа әдістемелік мектептерінің ерекшелігін анықтайды; - жаңа әдістемелік мектептердің артықшылығын жазады; - жаңа әдістемелік мектептердің кемшілігін жазады. Қазақ даласындағы дәстүрлі білім беру жүйесінің ерекшеліктері
Жаңа әдістемелік мектептердің ерекшеліктері Артықшылықтары Кемшіліктері 24
Бөлім XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті Тақырып Шоқан Уәлиханов – алғашқы қазақ ғалымы
7.2.3.1 Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын анықтау
Білім алушы • Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын сипаттайды
Деңгейі Қолдану
Тапсырма Ш.Уалихановтың әр сала бойынша сіңірген еңбектерін сипаттап, тарихи құндылығын жазыңыз.
Ш. Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын жазыңыз.
Білім алушы
- Шоқан Уәлихановтың география саласы бойынша сіңірген еңбегін сипаттайды; - Шоқан Уәлихановтың тарих саласы бойынша сіңірген еңбегін сипаттайды; - Шоқан Уәлихановтың этнография саласы бойынша сіңірген еңбегін сипаттайды; - Шоқан Уәлихановтың сурет саласы бойынша сіңірген еңбегін сипаттайды; - Шоқан Уәлихановтың әдебиет саласы бойынша сіңірген еңбегін сипаттайды; - Ш. Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын жазады 25
Бөлім
XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті Тақырып Ы. Алтынсарин – жаңашыл-педагог
7.2.3.3 Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағала
Білім алушы • Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесіне талдау жасайды
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары
Ы.Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесіне талдау жасаңыз. Ы. Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесінің қазіргі таңдағы маңыздылығына баға беріңіз
Білім алушы
- Ы.Алтынсариннің ағарту саласына қосқан 1-үлесін жазады; - Ы.Алтынсариннің ағарту саласына қосқан 2-үлесін жазады; - Ы.Алтынсариннің ағарту саласына қосқан 3-үлесін жазады; - Ы. Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесінің қазіргі таңдағы маңыздылығына баға береді.
26 Document Outline
жүктеу/скачать 0,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|