(Ө,Ж)Тыңдалым тапсырмасы «Дұрыс/бұрыс» әдісі Мақсаты:Оқушылардың мәтін мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау. Тапсырма:Мәтінді тыңдау барысында берілген ақпараттардың қайсысы дұрыс немесе бұрыс екенін белгілеңіз.
Ақпарат
Дұрыс +
Бұрыс -
Тыңдалым аяқталып, оқушылар тапсырманы орындап болған соң, кестелерін топта отырып шеңбер бойымен жібереді. Бір-бірінің кестелерін тақтаға шығарылған нұсқамен тексереді және бір-бірін бағалайды.Әр дұрыс жауапқа 1 балл беріп, максималды балл санын санайды да кестенің төменгі жағына жазады. 9 ақпаратқа -максималды - 9 балл. Оқушылар жеке жұмыс жасап жатқан кезде мұғалім сыныпты аралап жүріп, оқушылардың жауаптарын тексере жүріп, бағыт-бағдар береді.Соңында кімде 9 балл/ кімде 8 балл/ кімде қанша балл шыққанын анықтайды.
(Т,Қ)Топтық жазба жұмысы Мақсаты:Өтілген тақырып бойынша оқушылардың білімдерін жинақтау.
Тапсырма:Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша бұрынғы шақ етістіктерді пайдалана отырып, 2 минутта сөйлем құрастыру.Етістікке сұрақ қою, астын сызу.
Сөйлем құрастыру үшін оқушыларға арнайы А4 парағы беріледі.2 минут өткен соң орындалған тапсырма жалпы ұжыммен тексеріледі.
