Үйренуші мен Үйретушінің көзбе-көз не
бірін-бірі көрмей қарым-қатынаста
болу ыңғайына қарай тыңдалым екі
түрге бөлінеді.
Аралық тыңдалым.
Back to Agenda Page
Тыңдалымға
арналған сабақ
жүйесінің мысалы:
1. Тыңдалым алдындағы тапсырма: тақырыпты
таныстыру; тыңдалымдағы
маңызды сөздерді үйрету; тақырыпқа қатысты
сұрақтар құра отырып, сол тақырыптағы оқушы
білімін қозғау.
2. Тыңдалым тапсырмасы: әртүрлі тыңдалым
дағдыларын қалыптастыруға арналған
жаттығулар тобы; олар жалпы мазмұнын
түсінуден бастап, детальді түсінуге
бағытталады.
3. Тыңдалымнан кейінгі тапсырма: тыңдалымдағы
тақырып туралы сұрақтардан тұрады және ол
сұрақтарға өз көзқарастарын білдіре отырып,
тәжірибелерімен байланыстыра отырып жауап
берулері тиіс. Сонымен қатар сұрақтар жауап беру
барысында тыңдалымдағы сөздерді пайдалана
алатындай құрылуы қажет.
Back to Agenda Page
Тыңдалым алдындағы тапсырма:
Лондон олимпиадасы туралы не білесің? Оған кімдер қатысты және жеңімпаз атанды? Сен
кімдерге жанкүйер болдың?
Жаңа сөздер: жеңімпаз, жанкүйер, спортшы, ауыр
атлетика, велоспортшы, әлемдік рекорд, жетістік, жеңіс.
Тыңдалым сұрақтары
Жалпы мазмұнын түсінуге арналған сұрақтар: Аудиоматериалды алғаш рет тыңдайды.
1. Тыңдалым мәтіні не туралы?
2. Онда қай спортшыларға ерекше тоқталып өтті?
3. Лондон олимпиадасының Қазақстан үшін қандай маңызы болды?
Нақты мәлімет алуға арналған сұрақтар: Аудиоматериалды екінші рет тыңдайды.
1. Лондон олимпиадасы жеңістері қазақстандықтардың қандай сезімдерін оятты?
2. Жетінші алтынды қанжығаға байлаған спортшы кім?
3. Ауыр атлетикадан әлемдік рекордты жаңартқан спортшы қыздар кім?
Тыңдалымға ұйымдастырылған сабақ түрі:
Back to Agenda Page
Айтылым
Адамдар арасындағы тілмен түсінуді жүзеге асыратын сейлесім
әрекетінің бір түрі. Ол - тілдік қарым-қатынас барысында
адамның өз ойын жарыққа шығару процесі.
Бастапқы уақыттарда айтылым дағдыларының көп бөлігін
жаттықтыру барысында
бақылауға алынған практика әдісі қолданылады. Ол жаттығуларға
сөздерді дауыстап айту, қайталау және сөздерді жаттап айту (есте
сақтау) сияқты әдістер жатады. Бұл оқушыларға сөздерді,
олардың дыбысталуын, грамматиканы айтылым барысында
сауатты қолдануға көмегін тигізеді.
|