Контрольные тесты по истории и философии науки Вопрос № 1
$$1 1. Наиболее известны достижения Вавилона в области
$$2 математики, астрономии;
$$3 химии, физики;
$$4 литературы, языкознания;
$$5 социологии, политологии;
$$6 истории, культурологии.
Вопрос № 2
$$1 В древнем Китае была развита
$$2 медицина;
$$3 физика;
$$4 биология;
$$5 химия;
$$6 математика.
Вопрос № 3
$$1 В древней Индии получили развитие
$$2 математика и астрономия;
$$3 механика и физика;
$$4 химия и биология;
$$5 социология;
$$6 политология.
Вопрос № 4
$$1 В древней Греции получили развитие
$$2 математика и логика;
$$3 механика и физика;
$$4 социология;
$$5 биология;
$$6 химия.
Вопрос № 5
$$1 Кого называют вторым Учителем?
$$2 аль Фараби;
$$3 Авиценну;
$$4 аль-Халдуи;
$$5 аль Кинди;
$$6 аль Газали.
Вопрос № 6
$$1 Кто является основателем гелиоцентрической картины мира?
$$2 Коперник;
$$3 Галилей;
$$4 Бруно;
$$5 Паскаль;
$$6 Декарт.
Вопрос № 7
$$1 Родоначальник современной науки
$$2 Бэкон;
$$3 Коперник;
$$4 Галилей;
$$5 Бруно;
$$6 Декарт.
Вопрос № 8
$$1 Основатель рациональной дедукции Нового времени
$$2 Декарт;
$$3 Коперник;
$$4 Галилей;
$$5 Бруно;
$$6 Бэкон.
Вопрос № 9
$$1 Представители первой формы позитивизма
$$2 Конт, Спенсер, Милль;
$$3 Коперник, Галилей, Бруно;
$$4 Бэкон, Бруно, Декарт;
$$5 Кант, Гегель, Фейербах;
$$6 Лютер, Цвингли, Мюнцер.
Вопрос № 10
$$1 Представители второй формы позитивизма
$$2 Мах, Авенариус;
$$3 Коперник, Галилей;
$$4 Бэкон, Бруно;
$$5 Кант, Гегель;
$$6 Лютер, Цвингли.
Вопрос № 11
$$1 Индукция — это:
$$2 восхождение познания от частных, единичных фактов к обобщениям более высокого порядка;
$$3 логический путь от общего к частному;
$$4 момент интеллектуального озарения;
$$5 подача ложного знания, как истинного;
$$6 относительная, неполная истина.
Вопрос № 12
$$1 Метод познания в философии и науке, когда мысль движется от общих положений к частным выводам:
$$2 дедукция;
$$3 индукция;
$$4 анализ;
$$5 аналогия;
$$6 синтез.
Вопрос № 13
$$1 Форма мышления, отражающая предельно общие закономерные связи, стороны, признаки явлений, закрепляемые в определениях:
$$2 категория;
$$3 слово;
$$4 дефиниция;
$$5 термин;
$$6 имя.
Вопрос № 14
$$1 Эмпиризм — это:
$$2 направление в теории познания, считающее чувственный опыт источником знания;
$$3 направление в теории познания, считающее мышление источником знания;
$$4 направление в теории познания, считающее абсолютное сознание источником знания;
$$5 направление в теории познания, считающее интуицию источником знания;
$$6 направление в теории познания, считающее врожденные идеи источником знания.
Вопрос № 15
$$1 Агностицизм — это:
$$2 учение в гносеологии, отрицающее возможность достоверного познания мира;
$$3 учение в онтологии рассматривающее проблемы бытия человека;
$$4 учение о развитии мира;
$$5 учение о всеобщей причинной связи;
$$6 учение о сущности человеческой истории.
Вопрос № 16
$$1 В философии «агностицизм» понимается как:
$$2 полное или частичное отрицание принципиальной возможности познания;
$$3 рассмотрение процесса познания;
$$4 рассмотрение объектов познания;
$$5 сомнение в возможности познания;
$$6 метод познания.
Вопрос № 17
$$1 Высшая ступень логического понимания; теоретическое, философски мыслящее сознание, оперирующее широкими обобщениями и ориентированное на наиболее полное и глубокое знание истины – это:
$$2 разум;
$$3 рассудок;
$$4 чувство;
$$5 переживание;
$$6 интуиция.
Вопрос № 18
$$1 Как называется позиция, которая не признает познаваемость мира?
$$2 агностицизм
$$3 эмпириокритицизм;
$$4 скептицизм;
$$5 гносеологический оптимизм;
$$6 гедонизм.
Вопрос № 19
$$1 Учение, утверждающее об ограниченных возможностях человека в познании мира, называется:
$$2 скептицизм;
$$3 материализм;
$$4 эмпиризм;
$$5 идеализм;
$$6 рационализм.
Вопрос № 20
$$1 Какое из понятий лишнее в данном перечне?
$$2 антропоцентризм
$$3 гносеологический оптимизм;
$$4 агностицизм;
$$5 скептицизм;
$$6 оптимизм.
Вопрос № 21
$$1 Уровень научного познания, который описывает факты
$$2 эмпирический;
$$3 религиозный;
$$4 теоретический;
$$5 мифологический;
$$6 диалектический.
Вопрос № 22
$$1 Определенный этап познавательного процесса, на котором информация об объекте, полученная в ощущениях и восприятиях, сохраняясь в сознании, воспроизводится позже без прямого воздействия объекта на субъект — это:
$$2 представление;
$$3 чувственное отражение;
$$4 познавательный контакт с объектом познания;
$$5 объяснение;
$$6 ноумен.
Вопрос № 23
$$1 К основным формам живого созерцания (в теории познания как отражения) не относится:
$$2 идея;
$$3 представление;
$$4 восприятие;
$$5 ощущение.
$$6 эмоция.
Вопрос № 24
$$1 Эта форма познания не относится к теоретическому познанию
$$2 представление;
$$3 понятие;
$$4 умозаключение;
$$5 суждение;
$$6 идея.
Вопрос № 25
$$1 Вид познания, вплетенный в ткань жизнедеятельности субъекта, но не обладающий доказательной силой, называется:
$$2 обыденным;
$$3 абстрактным;
$$4 теоретическим;
$$5 научным;
$$6 божественным.
Вопрос № 26
$$1 В западноевропейской философии рационализм преимущественно развивался на основе метода:
$$2 дедукции;
$$3 аналогии;
$$4 индукции;
$$5 анализа;
$$6 математического анализа.
Вопрос № 27
$$1 На самых ранних этапах человеческой истории важную роль играла такая форма познания, как:
$$2 обыденно-практическое;
$$3 научное;
$$4 химическое;
$$5 философское;
$$6 мифологическое.
Вопрос № 28
$$1 Какая форма знания требует дальнейшего обоснования и проверки?
$$2 гипотеза;
$$3 аксиома;
$$4 факт;
$$5 теория;
$$6 проблема.
Вопрос № 29
$$1 “Уровни научного познания” по сути — это …
$$2 эмпирия и теория;
$$3 логика и истина;
$$4 знание и незнание;
$$5 выдумка философов;
$$6 математика и гармония.
Вопрос № 30
$$1 Американский физик и историк науки, один из представителей исторической школы в методологии и философии науки, рассматривавший революцию как смену парадигм
$$2 Кун;
$$3 Лакатос;
$$4 Полани;
$$5 Фейерабенд;
$$6 Поппер.
Вопрос № 31
$$1 Американский философ и методолог науки, концепция которого называется эпистемологическим анархизмом, - это
$$2 Фейерабенд;
$$3 Лакатос;
$$4 Полани;
$$5 Кун;
$$6 Поппер
Вопрос № 32
$$1 Автор концепции фальсификационизма
$$2 Поппер;
$$3 Кун;
$$4 Лакатос;
$$5 Полани;
$$6 Фейерабенд.
Вопрос № 33
$$1 Автор концепции личностного знания
$$2 Полани;
$$3 Лакатос;
$$4 Кун;
$$5 Фейерабенд;
$$6 Поппер.
Вопрос № 34
$$1 . Известный венгерский философ и методолог науки, разработавший методологию научно-исследовательских программ, - это
$$2 Лакатос;
$$3 Кун;
$$4 Полани;
$$5 Фейерабенд;
$$6 Поппер.
Вопрос № 35
$$1 Одна из фундаментальных теорий современной постнеклассической науки, изучающая поведение сложных нелинейных систем, - это
$$2 синергетика;
$$3 химия;
$$4 физика;
$$5 биология;
$$6 информатика.
Вопрос № 36
$$1 Активное и целенаправленное вмешательство в протекание изучаемого процесса, соответствующее изменение исследуемого объекта или его воспроизведение в специально созданных и контролируемых условиях, называется
$$2 эксперимент;
$$3 теория;
$$4 гипотеза;
$$5 модель;
$$6 аналогия.
Вопрос № 37
$$1 Одна из главных тенденций современной науки, направленная на дробление научных областей, называется
$$2 дифференциация;
$$3 интеграция;
$$4 синтез;
$$5 конвергенция;
$$6 эманация.
Вопрос № 38
$$1 . Одна из главных тенденций современной науки, способствующая объединению научного знания, называется
$$2 интеграция;
$$3 дифференциация;
$$4 нисхождение;
$$5 конвергенция;
$$6 эманация.
Вопрос № 39
$$1 В теории познания исключающие друг друга, но одинаково доказуемые понятия, носят название:
$$2 антиномий;
$$3 универсалий;
$$4 категорий;
$$5 модусов;
$$6 законов.
Вопрос № 40
$$1 Понятие «практика» в философии может быть обозначено таким термином (укажите наиболее правильный ответ):
$$2 опыт в целом;
$$3 действие;
$$4 познание;
$$5 физическая жизнь;
$$6 истина.
Вопрос № 41
$$1 К основным концепциям истины относят:
$$2 соответствия;
$$3 системную;
$$4 аналитическую.
$$5 синтетическую;
$$6 функциональную.
Вопрос № 42
$$1 На самых ранних этапах человеческой истории важную роль играла такие форма познания, как
$$2 мифологическое;
$$3 теоретическая;
$$4 научное;
$$5 эмпирическое;
$$6 практическое.
Вопрос № 43
$$1 В этой научной картине мира используются такие общенаучные понятия как неустойчивость, неравновесность, нелинейность, необратимость:
$$2 неклассическая;
$$3 доклассическая;
$$4 классическая
$$5 постнеклассическая.
$$6 механическая.
Вопрос № 44
$$1 В концепции Т. Куна парадигма трактуется как:
$$2 совокупность предпосылок, признанных на данном этапе и определяющих конкретное научное исследование.
$$3 абсолютная истина;
$$4 эмпирически достоверное знание;
$$5 математически обоснованное знание;
$$6 заблуждение;
Вопрос № 45
$$1 При использовании этого метода происходит замена отдельных свойств изучаемого объекта символами или знаками:
$$2 идеализации;
$$3 индукции;
$$4 дедукции;
$$5 наблюдении;
$$6 анализе
Вопрос № 46
$$1 К теоретическому методу познания относится
$$2 идеализация;
$$3 наблюдение;
$$4 созерцание;
$$5 измерение;
$$6 восприятие.
$$1 К эмпирическому методу познания относится
$$2 наблюдение;
$$3 анализ;
$$4 формализация;
$$5 моделирование.
$$6 математизация.
Вопрос № 48
$$1 Какое из определений рациональности рассматривается в философии в качестве основного?
$$2 способность разума к целостному охвату природы, общества и собственной субъективности.
$$3 расчет адекватных средств для данной цели;
$$4 наилучшая адаптивность к обстоятельствам;
$$5 логическая обоснованность правил деятельности;
$$6 эмпирическая база.
Вопрос № 49
$$1 Учение, утверждающее, что критерием истины является признание в научном сообществе, называется:
$$2 конвенционализм;
$$3 релятивизм;
$$4 рационализм;
$$5 агностицизм;
$$6 скептицизм.
Вопрос № 50
$$1 Структурным компонентом теоретического научного познания является
$$2 теория.
$$3 вера;
$$4 факт;
$$5 эмпирия;
$$6 заблуждение.
Вопрос № 51
$$1 Наука как специфический тип духовного производства и социальный институт возникла в эпоху:
$$2 Нового времени;
$$3 античности;
$$4 средних веков;
$$5 Возрождения;
$$6 в ХХ веке.
Вопрос № 52
$$1 К какой форме научного познания относится концепция инопланетного происхождения жизни на Земле?
$$2 гипотеза;
$$3 теория;
$$4 проблема;
$$5 парадигма;
$$6 модель.
Вопрос № 53
$$1 Совокупность подходов, приемов, способов решения различных практических и познавательных проблем — это:
$$2 методика;
$$3 развитие;
$$4 навык;
$$5 механизм;
$$6 процесс.
Вопрос № 54
$$1 Понятие, противоположное по смыслу «истине» в гносеологии:
$$2 заблуждение;
$$3 пропаганда;
$$4 суждение;
$$5 предрассудок;
$$6 иллюзия.
Вопрос № 55
$$1 Поскольку истина не зависит от познающего субъекта, она:
$$2 объективна;
$$3 абстрактна;
$$4 субъективна;
$$5 абсолютна;
$$6 божественна.
Вопрос № 56
$$1 Практика по своим функциям в процессе познания не является
$$2 успешной заменой теоретических исследований и научного творчества.
$$3 основой познания и его движущей силой;
$$4 целью познания;
$$5 критерием истины;
$$6 основой истины.
Вопрос № 57
$$1 Методы эмпирического познания:
$$2 наблюдение, модельное экспериментирование, измерение;
$$3 анализ и синтез;
$$4 индукция и дедукция;
$$5 движение от простого к сложному;
$$6 аксиоматический, гипотетико-дедуктивный, описательный.
Вопрос № 58
$$1 Методы теоретического познания:
$$2 аксиоматический, гипотетико-дедуктивный, описательный;
$$3 наблюдение, модельное экспериментирование, измерение;
$$4 индукция, дедукция;
$$5 анализ и синтез;
$$6 биосинтез.
Вопрос № 59
$$1 Главной проблемой в гносеологии является
$$2 проблема истины;
$$3 проблема самосознания;
$$4 проблема веры;
$$5 проблема соотношения воли и разума;
$$6 проблема мудрости.
Вопрос № 60
$$1 Метод исследования объектов познания на их моделях.
$$2 моделирование;
$$3 монада;
$$4 модернизм;
$$5 монизм;
$$6 прагматизм.
Вопрос № 61
$$1 Искусство и теория истолкования текстов, это...
$$2 герменевтика;
$$3 высказывание;
$$4 вывод;
$$5 вчувствование;
$$6 гедонизм.
Вопрос № 62
$$1 Теория познания, где чувственность является главной формой познания
$$2 сенсуализм;
$$3 герменевтика;
$$4 пропаганда;
$$5 прогнозирование;
$$6 провиденциализм.
Вопрос № 63
$$1 Как называется доказательство ложности выдвинутых утверждений?
$$2 опровержение;
$$3 объяснение;
$$4 овеществление;
$$5 праксиология;
$$6 описание.
Вопрос № 64
$$1 Объективно возникающий вопрос, представляющий научный интерес
$$2 проблема;
$$3 зависимость;
$$4 противоречие;
$$5 пропедевтика;
$$6 причина.
Вопрос № 65
$$1 Основная задача науки:
$$2 выработка объективного и систематизированного знания о мире;
$$3 теоретический анализ жизни;
$$4 синтез духовных и познавательных практик, накопленных человечеством
$$5 исследование логической структуры научных высказываний
$$6 исследование языка как "опыта мира" в целом
Вопрос № 66
$$1 Для интуиции характерно:
$$2 внезапно появляющееся непосредственное знание;
$$3 разум;
$$4 мир как воля;
$$5 бытие природы;
$$6 отражение логики разума.
Вопрос № 67
$$1 Формы осуществления рационального познания:
$$2 понятие, суждение, умозаключение;
$$3 ощущение, восприятие, представление;
$$4 восприятие, оценка, умозаключение;
$$5 индукция и дедукция;
$$6 фантазия, сны.
Вопрос № 68
$$1 Два фундаментальных раздела социального познания — это
$$2 знание и незнание;
$$3 литература и искусство;
$$4 литература и публицистика;
$$5 наука и религия;
$$6 научное и вненаучное познание.
Вопрос № 69
$$1 Фундаментальный критерий истинности познания —
$$2 практика;
$$3 мнение авторитетов;
$$4 словари и энциклопедии;
$$5 память людей;
$$6 математика;
Вопрос № 70
$$1 К рациональному познанию относятся следующие формы:
$$2 понятие, суждение, умозаключение;
$$3 ощущение, восприятие, представление;
$$4 чувства, эмоции, рассудок;
$$5 “я”, “оно”, “сверх-Я”;
$$6 фантазия, вымысел, догадка.
Вопрос № 71
$$1 Положение, требование, принимаемое в рамках теории за истинное, очевидное.
$$2 постулат;
$$3 ноэзис;
$$4 метемпсихоз;
$$5 импликация;
$$6 единое.
Вопрос № 72
$$1 Синоним развития, процессы изменения, протекающие в живой и неживой природе
$$2 эволюция;
$$3 солипсизм;
$$4 социометрия;
$$5 синтез;
$$6 секуляризация.
Вопрос № 73
$$1 Категория диалектики, означающая процесс формирования объекта
$$2 становление;
$$3 дилемма;
$$4 дисциплина;
$$5 идеализация;
$$6 идеография.
Вопрос № 74
$$1 Научное предположение, истинное значение которого неопределенно (допущение).
$$2 гипотеза;
$$3 индукция;
$$4 дедукция;
$$5 синтез;
$$6 анализ.
Вопрос № 75
$$1 Методологический принцип, где абсолютизируется относительность познания
$$2 релятивизм;
$$3 репрезентативность;
$$4 развитие;
$$5 эволюция;
$$6 рефлексия.