185
1. М.О.Әуезов. «Абай Құнанбаев» (монография), 136-137,150-152,155-беттер.
2. Традиции русского реализма и казахской литературы XX в., 172-бет.
3. «Народность и реализм Абая», 55-бет.
4.
Х.Сүйіншәлиев. «Қазақ әдебиетінің қалыптасу кезеңдері».
Әр топтың жұмысына көмек ретінде төмендегідей үлестірме-нұсқау таратылады.
(Бұл, әсіресе, көмекті керек ететін оқушыларға өте тиімді болып келеді.)
I топқа.
1. «Күз» өлеңі. Мына мәселелерге ерекше көңіл бөл:
- Өлеңдегі күз табиғаты, оның тіршілік әлемімен астаса алынуы. Ақынның көңіл-күйі,
жүрек лүпілі.
- Өлеңнің поэтикалык тілі, сұрғылт күз, сұр тіршілік. Эпитеттердің өлең идеясын
ашудағы рөлі, маңызы.
-
Күз
неге
осынша
көңілсіз,
сұрықсыз
жырланады?
(Өлеңдегі ақынның жабырқаңқы көңіл күйі, оның табиғатпен, көшпелі халықтың
тұрмысымен бірлікте көрінуі.)
-Пушкиннің «Күзі» (Дождливая осень, т.б.) мен отырықшы елдердің тұрмысындағы
күздің өзіндік ерекшеліктері.
2. «Жаз» өлеңі.
- Жадыраған көңілді жаз. Сұрғылт, сүреңсіз күз. Бір қоғам, бір дәуірдегі адамдар өмірі,
тірлігінің екі түрлі жырлануы. Себебі? (Көшпелі халық үшін жаздың тиімділігі.)
- Өлеңдегі динамика, қозғалыс, жанды сурет (Табиғат -адам - тіршілік).
Достарыңызбен бөлісу: 
