Арман пв баспасы

74
3. «Қас қа көл дауы» – қан дай дау?
4. «Қас қа көл дауы» қандай шешіммен аяқталады?
«Тү сі ну»
1. «Қасқакөл дауының» туындау себебі қандай?
2. Ор манбет тің би лер ше ші мі не көн беу се бе бі не де?
«Қол да ну»
1. Мә тін маз мұ нын аша тын ті рек сөз дер ді жа зып шы ғың дар.
2. Әй те ке нің тө ре лі гі қай сөз дер де түй ін дел ген? Ма ғы на сын 
тү сін ді рің дер.
«Тал дау»
Тө ле би, Қа зы бек би, Әй те ке би ше шен дік сөз де рін де қан-
дай үн дес тік бар? Са лыс тыр ма лы тал дау жа сап кө рің дер.
«Жи нақ тау»
1. Әй те ке би ге тән қа си ет тер ді көр се тің дер:
Әйтеке кім? 
Қандай адам 
болған?
2. «Қас қа көл дауы» шешендік сөзінің түй інін анық таң дар.
«Бағалау»
1. Әй те ке би дің на қыл сөз де рі нің мә ні ту ра лы ой ла-
рың ды біл ді рің дер, заманауи тұрғыдан салыстырып, 
жаңашылдығына баға беріңдер. Жау ап та рың да хрес то ма-
тия ма те ри ал да рын пай да ла ның дар.
2. «ПОПС фор му ла сы» ар қы лы «Қас қа көл дауы» шешендік 
сөзінің маз мұ ны ту ра лы ой ла рың мен бө лі сің дер:
Түсіну
Қолдану
Талдау
Жинақтау
Бағалау
АРМАН
-
ПВ
 
баспасы
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.KZ
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17 
мая
2019 
года
№
217

75
«Ме нің ой ым ша...»
«Се бе бі, мен оны бы лай ша тү сін ді ре мін...»
«Оны мен мы на дә лел дер мен, фак ті лер мен дә лел дей ала-
мын...»
«Осы ған бай ла ныс ты мы на дай ше шім ге кел дім...».
3. «Қасқакөл дауы» шешендік сөзінің идеясын қазіргі кездегі 
жер мәселесімен байланыстыра отырып, «Жер тағдыры – 
ел тағдыры» тақырыбына аргументативті эссе жазыңдар.
Қа зақ тың би­ше шен де рі, ше шен дік сөз үл гі ле рі нің ерек ше лік те рі 
ту ра лы С.Не ги мов тің «Ше шен дік өнер», Б.Адам ба ев тың «Ха лық 
да на лы ғы», М.Жар мұ ха ме дов тің «Ше шен дік өнер», Г.Қо сы мо ва ның 
«Қа зақ ше шен дік өне рі нің не гіз де рі», Ж.Дә де ба ев тың «Ше шен дік сөз­
дер» ең бек те рі нен та ны су ға бо ла ды.

жүктеу/скачать 4,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: