Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі

Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі. 
 
Негізгі әдебиеттер:
 
1.
Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку во вспомогательной 
школе. М., 2000 
Оқу жылдары бойынша бағдарламадағы оқу материалының тақырыптары 
мен мазмұны. 
П-ҮП, ҮШ-1Х класс оқулықтарындағы материалдардың орналасу принципі. 
Дұрыс, жылдам, мәнерлі, саналы түрде оқу туралы түсінік. Оқу дағдыларын 
дамыту бойынша жұмыс әдістері мен тәсілдері. 
2.
Өмірбекова 
Қ.Қ, 
В.С 
Балқыбекова 
Сөйлеу 
тілінің 
фонетикалық,фонематикалық 
жағын 
тексеру 
және 
дамыту. 
Алматыкітап,2003. 
3.
Рахметова С. «Қазақ тілін оқыту әдістемесі». Алматы, 2007
Қосымша әдебиеттер: 
1.
Қазақ тілін оқыту методикасы. Р/б. Б.Құлмагамбетова. Алматы. 
Мектеп, 1988 
2.
С.Қазыбаев. Бастауыш кластарда қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 
1985 
3.
К.Бектаева. Арнаулы-көмекші мектептерде ана тілін оқыту әдістемесі. 
Алматы. Рауан, 1996 
4.
Байқау бағдарламасы. (көмекші мектепке арналған). Алматыкітап, 2002 
5.
Өмірбекова Қ.Қ.Әліппе. (СТАБ мектебінің дайындық сыныбына 
арналған). 
6.
Қ.Қ.Өмірбекова, К.Ж.Бектаева. Әліппені оқытуға арналған әдістемелік 
нұсқау. Алматы, 2001 
7.
Петрова В.Г. Развитие речи умственноотсталых детей. М., Педагогика, 
1977 
8.
Барская Н.М., Нискевич Л.А. Обучение русскому языку в 5-9 классах 
вспомогательной школы. Москва. Просвещение, 1992 
9.
Аксенова А.К., Якубовская Э.В. Дидактические игры на уроках 
русского языка в 1 классе всп.школы. М., 1987 
10.
Бебешина Н.Н., Самсонова Ф.Н. Уроки русского языка во всп.школе. 
М., 1970 

11.
В.В.Воронкова. Обучение грамоте и правописанию в 1-4 классах 
всп.школы. 
12.
Барская Н.М. Методика обучения грамматике и правописанию. М., 
1980 
13.
Ш.Әуелбаев. «Әліппені» оқытуға арналған методикалық нұсқау. 
Алматы. Мектеп, 1986 
14.
Комаров К.В. Методика обучения русскому языку в школе для детей с 
тяжелыми нарушениями речи. М.1982. 
Анықтамалық әдебиеттер: 
1.Гнездилов 
М.Ф. 
Методика 
обучения 
русскому 
языку 
во 
вспомогательной школе. Москва, 2000 
2.В.В.Воронкова. Обучение грамоте и правописанию в 1-4 классах 
всп.школы. 
3.Барская Н.М. Методика обучения грамматике и правописанию. М., 1980 
4.Ш.Әуелбаев. «Әліппені» оқытуға арналған методикалық нұсқау. 
Алматы. Мектеп, 1986 
5.Комаров К.В. Методика обучения русскому языку в школе для детей с 
тяжелыми нарушениями речи. М.1982. 
Нормативті әдебиеттер: 
1.Р.К.Луцкина. Развитие устной речи учащихся всп.школы в процессе 
обучения. Алма-Ата. Мектеп, 1984 
2.Өмирбекова К.К. Некоторые приемы работы по формированию 
письменной речи. Из.кн. «Вопросы коррекционной работы во всп.школе». 
Алма-ата, 1983, стр.14-20 
3.К.Ж.Бектаева. Орфографическая подготовка учащихся старших классов 
всп.школы к написанию изложения. Из.кн. «Вопросы кор.работы во 
всп.школе». Алма-Ата, 1983, стр.20-25 
4.Р.К.Луцкина. Формирование навыков диалогической речи у учащхся 
первых классов всп.школы. Из.кн.»вопросы кор.работы во всп.школе». 
Алма-Ата, 1983, стр.3-1