І бөлім: Бала тәрбиесіндегі ең тамаша мекен – отбасы. Жапон зерттеушісі Эмото Масарудың зерттеу жұмыстарынан бейнежазба
Ата-аналардың ашық ой алаңындағы сыни көзқарастары мен пікірлері
ІІ бөлім: “Отбасы-тәрбие бастауы” баяндама
Аяқталмаған сөйлем:
ІІІ бөлім: «Бар ізгілік бір өзіңнен басталады»
“
Қорытынды: Кері байлныс ретінде “Бес саусақ ” әдісін қолдану
«Қазіргі заман талабына сай, бойында ұлттық сана-сезімі қалыптасқан, парасатты ұрпақ тәрбиелеу, отбасының, балабақшаның, барша халықтың міндеті»
Қазақстан Республикасының Президенті
Н. Ә. Назарбаев
Бала тәрбиесіндегі балабақша мен отбасы ынтымақтастығын нығайту;
МАҚСАТ-МІНДЕТТЕРІ
Бала тәрбиесіндегі балабақша мен отбасы ынтымақтастығын нығайту;
Ата- ананың бала тәрбиелеудегі оң психологиялық көзқарасын, балаға деген жауапкершілік сезімін қалыптастыру.
Балалар өмірінде ата-аналардың рөлі туралы мағлұматтар бере отырып, пікір алмасу.
Ата - ана, бала, тәрбиеші үштігі арасында өзара сенім мен сыйластық орнауына ықпал ету.
Баланы бастан бақпасаң, Жамандықтан қақпасаң, Қадірден жұрдай қасқа боп, Кешкенің өмір босқа тек, - дегендей, баланың ыстық-суығына күймейтін, жақсылығына сүйінбейтін ата –ана жоқ шығар. Бүгінгі ұл –ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі.
Баланы бастан бақпасаң, Жамандықтан қақпасаң, Қадірден жұрдай қасқа боп, Кешкенің өмір босқа тек, - дегендей, баланың ыстық-суығына күймейтін, жақсылығына сүйінбейтін ата –ана жоқ шығар. Бүгінгі ұл –ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі.
Бүгінгі қыз –ертеңгі ана, ол шешеге қарап өсіп, бой түзейді. Балаға білім, тәрбие беруде басты тұлға - Ұстаз болса, оны жалғастырушы, демеуші –ата –ана.
