Балаңыз үшін «өте маңызды нәрсені» ойлаңыз - қуыршақтарға тамақ дайындау, үй салу, жаңа суретті жасау. Бала ойында өзінің тәуелсіздігін көрсетсін, оны кеңесіңізбен үзбеңіз.Баламен барынша оның не қызықтыратының біліп сол жайлы толық сурап немесе сол нарсеге көп көнілді бөлу қажет.Егерде бала өзін жайсыз сезінетін заттар болса онымен жұмыс жасаған жөн барынша байқағыш болу міндетті.
Балаңыз үшін «өте маңызды нәрсені» ойлаңыз - қуыршақтарға тамақ дайындау, үй салу, жаңа суретті жасау. Бала ойында өзінің тәуелсіздігін көрсетсін, оны кеңесіңізбен үзбеңіз.Баламен барынша оның не қызықтыратының біліп сол жайлы толық сурап немесе сол нарсеге көп көнілді бөлу қажет.Егерде бала өзін жайсыз сезінетін заттар болса онымен жұмыс жасаған жөн барынша байқағыш болу міндетті.
1.Балаңыздың сүйікті ойыншығын үстел басына отырғызыңыз. Ол үнемі дұрыс емес әрекет етсін. Оны бірге жақсы бала етіп өсіріңіз. Оны ұйықтатыңыз. Оны өзіңізбен бірге серуендеуге апарыңыз. Бірге тентектің мінез-құлқын талдаңыз - ол нені дұрыс істемейді және неге олай болмауы керек. Балаға жақсы мінез-құлық пен жамандықты ажыратуды үйренсін. Ойында «тәрбиеші» рөлін алған сәби өмірде де соған сай әрекет етеді.
1.Балаңыздың сүйікті ойыншығын үстел басына отырғызыңыз. Ол үнемі дұрыс емес әрекет етсін. Оны бірге жақсы бала етіп өсіріңіз. Оны ұйықтатыңыз. Оны өзіңізбен бірге серуендеуге апарыңыз. Бірге тентектің мінез-құлқын талдаңыз - ол нені дұрыс істемейді және неге олай болмауы керек. Балаға жақсы мінез-құлық пен жамандықты ажыратуды үйренсін. Ойында «тәрбиеші» рөлін алған сәби өмірде де соған сай әрекет етеді.
2. Балаңызбен бірге әртүрлі ойыншықтар мен қолөнер бұйымдарын жасаңыз. Бұл шығармашылық процесс нәрестенің еңбекқор болуына мүмкіндік береді.
3. Балаңызбен бірге ертегі құрастырыңыз. Үш жасында балалар қиялдауды жақсы көреді. Ертегілердегі тәрбиелік сәттер болсын. Бір-біріңді бірге біліңдер
3 жыл дағдарысының «Сиптомдардың жеті жұлдызы» шағын дәрісі. Біріншісі - негативизмнің айқын көрінісі, керісінше жасауға ұмтылу. Бала жүруден, сүйікті тәттілерден бас тартады, өз сезімдері мен қалауларына қайшы әрекет етеді, ересектердің оған ұсынатын барлық нәрселерін жоққа шығарады. Екіншісі – табандылықтан айыру керек қыңырлық. Ол қалағанын қалағандықтан ғана алады. Егер ол жемпірдің үстіне футболка кигісі келсе, онда ешқандай логикалық дәлелдер оны өз ойын өзгертуге сендіре алмайды. Үшіншісі – қыңырлық. Ана ұсынатын барлық нәрсеге үнемі қанағаттанбау, бұрын мойынсұнушылықпен жасаған барлық нәрселерден бас тарту. «Жоқ» сөзі ересек адамның кез келген сөйлеміне негізгі жауапқа айналады. Төртінші – еріктілік. Ол бәрін өзі істегісі келеді, тәуелсіздігі үшін күреседі: ол жарты сағат бойы пиджактың түймелерін бекітіп алады немесе аяқ киімінің бауын байлауға сәтсіз тырысады, бұл әрқашан асығыс ата-анасының наразылығын және тітіркенуін тудырады.
3 жыл дағдарысының «Сиптомдардың жеті жұлдызы» шағын дәрісі. Біріншісі - негативизмнің айқын көрінісі, керісінше жасауға ұмтылу. Бала жүруден, сүйікті тәттілерден бас тартады, өз сезімдері мен қалауларына қайшы әрекет етеді, ересектердің оған ұсынатын барлық нәрселерін жоққа шығарады. Екіншісі – табандылықтан айыру керек қыңырлық. Ол қалағанын қалағандықтан ғана алады. Егер ол жемпірдің үстіне футболка кигісі келсе, онда ешқандай логикалық дәлелдер оны өз ойын өзгертуге сендіре алмайды. Үшіншісі – қыңырлық. Ана ұсынатын барлық нәрсеге үнемі қанағаттанбау, бұрын мойынсұнушылықпен жасаған барлық нәрселерден бас тарту. «Жоқ» сөзі ересек адамның кез келген сөйлеміне негізгі жауапқа айналады. Төртінші – еріктілік. Ол бәрін өзі істегісі келеді, тәуелсіздігі үшін күреседі: ол жарты сағат бойы пиджактың түймелерін бекітіп алады немесе аяқ киімінің бауын байлауға сәтсіз тырысады, бұл әрқашан асығыс ата-анасының наразылығын және тітіркенуін тудырады.
