Ақтөбе қаласының білім бөлімі №45 орта мектеп



жүктеу 87.65 Kb.

Дата02.01.2017
өлшемі87.65 Kb.

 

Ақтөбе қаласының білім бөлімі 

№ 45 орта мектеп 

             

 

 

 



  

 

         



Қысқа мерзімді жоспар

  

        

 

Тақырыбы:

   Дара және күрделі сан есімдер 

       

 

 



                                                  

 

                            



Пәні:

     Қазақ тілі 

                               Өткізген: 

                               қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі                 

                               Ермаханова Айткүл Әбдіқалыққызы 

                                                            

 

 



2014-2015 оқу жылы 

 


 

Қазақ тілі 

     Класы:     6 «А» 

Мерзімі: 

26.11.15ж 

Пән мұғалімі:  Ермаханова Айткүл                                      

                               Әбдіқалыққызы 



Сабақтың 

тақырыбы 

                            Дара және күрделі сан есімдер    

 

Мақсаты 

Сан есімнің құрамына қарай түрлері дара және күрделі сан есімдер туралы түсінік беру. 

Күрделі сан есімнің жасалу жолы мен жазылу емлесі туралы түсіндіру.

 Ой-өрісін, ойлау 

белсенділігін, сөйлеу шеберлігін 

дамыту.  

Сыни ойлауға тәрбиелеу. 

 

Күтілетін 



нәтиже 

-мәтінді  оқиды, мазмұнын меңгереді; 

-жеке,топпен жұмыс жасай отырып,  сыни ойлауға бағытталады; 

- алған білімін қолдана отырып,  тақырыптың мәнін ашады,ойын дәлелдейді. 

 

Сабақ кезеңдері                   Сабақтың барысы    

Әдіс- 

тәсілдер 

Бағалау 

Ресурс 

тар 

Ұйымдастыру 

жұмысы. 

1.Психологиялық тренинг «Мен ... ұқсаймын» 

 

           

Мен … ұқсаймын



 

 

2.Топқа бөлу. Топ ережесін еске түсіру. 

 -Оқушы үшін жағымды бағаларды атайық.(3,4,5,) 

3,4,5 сандары жазылған фигуралар арқылы «Үлгілілер», 

«Төзімділер», «Белсенділер» тобы құрылады. 

                

Топқа бөліну

3

5

4



Үлгілілер

Төзімділер

Белсенділер

 

 



3. Үй тапсырмасын тексеру. 158- жаттығу. Тірек сөздерді 

пайдаланып, сан есімдерді қатыстыра мәтін құрастыру. 

 (Әр топтан 1 жұмыс тыңдалады,  басқа оқушылар 

кездескен сан есімдерді атайды 

Тренинг 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Дөңгелек 

стол 

Қолпаш 


тау 

сөздері 


 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Үш 



шапалақ 

Интер 


тақта 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Дәп 

тер 


лері, 

оқу 


лық 

Түйінді идея 

Дара және күрделі сан есімдер- күнделікті қолданыста



 

 

 



 

Қызығушы-

лықты ояту  

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



  

 Мағынаны      

        таны 

Топтарға арналған тапсырма. Жұмбақ шешу 

Үлгілілер тобы                           Төзімділер тобы 

Отыз екі мықты,                       Екі атым бар тынбайтын

Қаз- қатар боп шықты             Өзімді ғана тыңдайтын 

Он алтысы асты,                                                   (Аяқ)            

Он алтысы үсті  (тіс) 

 

                                       Белсенділер тобы 

Алтын терек, он екі бұтақ, 

Үш жүз алпыс бес жапырақ 

                                 (Жыл, айлар, тәуліктер) 

 

Шешуін тап

Отыз екі мықты,                                                       

Қаз- қатар боп шықты

Он алтысы асты,                                                              

Он алтысы үстінде

Екі атым бар тынбайтын,

Өзімді ғана тыңдайтын.

Алтын терек, он екі бұтақ,

Үш жүз алпыс бес жапырақ

Тапсырма:

- Жұмбақтың шешуін табыңдар?

-Жұмбақтардың бүгінгі сабаққа байланысы қандай?

-Сан есімдерге назар аударыңдар.Сандардан қандай айырмашылықтар 

байқап отырсыңдар?

Үлгілілер

Төзімділер

Белсенділер



 

 - Жұмбақтың шешуін табыңдар? 

-Жұмбақтардың бүгінгі сабаққа байланысы қандай? 

-Сан есімдерге назар аударыңдар.Сандардан қандай 

айырмашылықтар байқап отырсыңдар? 

Олай болса, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не туралы 

болуы мүмкін? 

   

Жаңа тақырыппен жұмыс. 

1. Топтық презентация 

1.Мәтін оқылады. 

2.Постер толтырылады 

3. Қорытынды жасайды 

4.Аудиторияда әр топ әр түрлі әдістер арқылы  

презентациялайды. 

 

 

Миға 



шабуыл 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 Балық 

қаңқасы, 

венн 

диаграм 


масы, 

жүк 


журналы 

 

 



 

Жа-рай-


сың-дар 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Үш 

шапалақ 


 

Интер 


тақта, 

дәптер 


Қалам 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

А

3



 фор 

матты 


қағаз, 

мар 


кер 

лер , 


оқу 

лық 


 

 

 



 

Дара және күрделі сан есімдер

Мәтінмен жұмыс

Үлгілілер

Төзімділер

Белсенділер

Балық 


қаңқасы

Венн 


диаграм

масы


Жүк 

журна


лы

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

2.Оқулықпен жұмыс.   Жаттығу жұмыстары. 



159- жаттығу. Сөйлемдерді оқып, дара және күрделі сан 

есімдерді ажырат. ( Ауызша талдау, жеке жұмыс) 

1-топ 1-2 сөйлем 

2-топ. 3-4 сөйлем 

3-топ. 4-5-6 сөйлемдер  

 

160-жаттығу. Сандарды сөзбен жазып, дара және күрделі 

түріне ажыратыңдар. 



Үлгілілер 

Төзімділер 

Белсенділер 

3, 41, 68, 

 

7,  5-6,  50-60 



4,   27,   9, 

 

1000, 50,  70 



1597,789, 

 

15257; 5,27;  20 



 

 

       



Оқулықпен жұмыс

• 159-жаттығу. Сөйлемдерді оқып, дара және 

күрделі сан есімдерді ажыратыңдар.

• 160-жаттығу.

3; 41; 68; 7;

5-6; 50-60.

4; 27;  9; 1000;

50;   70.

1597;    789;  15257;

5,27;


20.

Үлгілілер

Төзімділер

Белсенділер

 

 

                       Шығармашылық тапсырма. 



Берілген сурет  бойынша дара және күрделі сан есімдерді 

қолдана отырып, мәтін құраңдар.  

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Автор 



орынды 

ғы 


 

 

 



 

 

 



 

Жа-рай-


сың-дар 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Екі 

жұлдыз, 


бір тілек 

 

 



 

 

Оқу 



лық, 

дәптерқ


алам 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Интер 

тақта, 


дәптер, 

қалам 


 

 


 

 

 



Ой толғаныс 

                                 Ойланып көр 

       Сан есімдерді өмірде қолданбасақ  бола ма? 

1-топ "Ия" бөлімі бойынша дәлелдемелер келтіреді; 

2-топ "Жоқ" бөлімі бойынша дәлелдемелер келтіреді; 

3-топ бақылаушы қызметін атқарып, айтылған пікірлерді 

саралайды. 

 

 



                 Ия 

          Жоқ 

Дәлелдемелер 

Дәлелдемелер 

Сан есімдерді басқа 

сөздермен алмастырып 

қолдануға болады. 

Мысалы: аз, көп, бірталай, 

біршама,азғантай, 

біраз,жақса, өте жақсы, 

қанағаттанарлақ, сүйем, 

қарыс, кез т.б 

 

Сан есімдердің бұл түрі 

нақтылық мағынасын 

бермейді. 

Бұл сан есімдер болжамдық 

мағына көрсетеді. 

Аталған сөздер  бір сөзден 

болғандықтан дара сан есім 

болады. 

 

Тоғысқан 



пікірта 

лас 


Үш 

шапалақ 


 Оқу 

шы дәп 


тері 

Бағалау 

 Сабақ барысындағы топ мүшелерінің қатысымын, 

белсенділігін,  көшбасшылығын ескеріп және топтардың 

жұмыс барысында берген екі жұлдыз, бір тілектерін ескере 

отырып, жинақтаушы бағалау жүргіземін. 

 

жинақтау



шы 

бағалау


 

 

Үйге тапсырма 

161-жаттығу. «Біздің сынып» тақырыбында шағын шығарма жазыңдар. 

Дара және күрделі сан есімдер. 

               

Үйге тапсырма

Дара және күрделі сан есімдер

161- жаттығу. “Біздің сынып ” тақырыбында 

шағын шығарма құрастырып жазыңдар.

 


Кері байланыс 

Төмендегі сұрақтарға жауап  “Иә” немесе “Жоқ” түрінде  беріледі.  

         Стикерге жазып, «Мәуелі ағашқа» жапсырады. 

 

 



 

 



Сан есім құрамына қарай 3 түрге  бөліне ме? 

 



Дара сан есімдерді ажырата аласың ба? 

 



55, 130, 2014 сандары  күрделі сан есім деп санайсың ба? 

 



Қосарлану және қайталану арқылы жасалған сан есімдерге дефис қойылмайды ма? 

 



Заттың саны, адам жастары, заттың бөлшектік саны сан есімдерге жата ма? 

Кері байланыс

Төмендегі сұрақтарға жауап  “Иә” немесе “Жоқ” 

түрінде беріледі.

• Сан есім құрамына қарай 3 түрге  бөліне ме?

• Дара сан есімдерді ажырата аласың ба?

• 55, 130, 2014 сандары  дара сан есімге жатады ма?

• Қосарлану және қайталану арқылы жасалған сан 

есімдерге дефис қойылмайды ма?

• Заттың саны, адам жастары,  заттың бөлшектік 

саны  сан есімдерге жата ма?

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 «А» класында қазақ тілі пәнінен «Дара және күрделі сан есімдер» тақырыбында өткен сабақ  

бойынша  Ермаханова Айткүл Әбдіқалыққызының  есебі 

 

6 «А» класында қазақ тілі пәнінен «Дара және күрделі сан есімдер» тақырыбында   сабақ   өтті. 



Мақсаты: Сан есімнің құрамына қарай түрлері дара және күрделі сан есімдер туралы түсінік беру. 

Күрделі сан есімнің жасалу жолы мен жазылу емлесі туралы түсіндіру. Ой-өрісін, ойлау 

белсенділігін, сөйлеу шеберлігін дамыту. Сыни ойлауға тәрбиелеу. 

Күтілетін нәтиже: 

 -мәтінді өздері оқиды, мазмұнын меңгереді; 

-жеке,топпен жұмыс жасай отырып,  сыни ойлауға бағытталады; 

- алған білімін қолдана отырып,  тақырыптың мәнін ашады,ойын дәлелдейді. 

      Оқушылар сандарды атау арқылы топтарға бөлінді.  Қолданылған әдістер бойынша жұмыстар 

жүргізілді. 



Сабақтың сәтті тұсы:  

-Тренинг арқылы оқушыларда жайлы көңіл-күй қалыптасты; 

 - мәтінді  өз беттерінше оқу арқылы  мазмұнын меңгерді; 

-әр түрлі тәсілдер арқылы білімдерін жеткізе білді; 

- сыни тұрғыдан ойланды; 

-жеке,топпен жұмыс жасай отырып,  көшбасшылар көрінді; 

 - жас ерекшеліктеріне сай берілген білімді қабылдай  отырып,  тақырыптың мәнін ашты,ойларын  

дәлелдеді; 

- талантты және дарынды балалар  қабілеті дамыды

- сабақ барысында оқушылар   ынтымақтастықта болды. 

 

                  



 

                       

 

 

Сабақтың сәтсіз тұсы:  



- Топтық ережені толық сақтамау ( қабаттаса сөйлеу, пікірді айтуға таласу); 

-  кейбір оқушылардың өз ойларын қысқа, нұсқа жеткізе білмеуі  



 

                                                   



Пән мұғалімі     Ермаханова Айткүл Әбдіқалыққызы 

 




©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал