~Ќазаќ халыќ педагогикасы бойынша жарыќ кґрген еѕбектердi атаѕыз

@ Этнопедагогика – әрбiр этностың оқыту және тәрбиелеу туралы ғылымы

@ Этнопедагогика - халықтық педагогиканы зерттейтiн ғылым

@ Этнопедагогика - ұлттық педагогиканы зерттейтiн ғылым

@ Этнопедагогика – халық тәжiрибесi мен бiлiмiн зерттейтiн ғылым

@ Барлық жауаптар дұрыс

~Этнопедагогиканың пәнi не?

@ Этнопедагогиканың пәнi - халықтық тәрбие үрдiсi

@ Этнопедагогиканың пәнi – тәрбие үрдiсi

@ Этнопедагогиканың пәнi – тәрбие мен оқыту үрдiсi

@ Этнопедагогиканың пәнi – оқыту үрдiсi

@ Барлық жауаптар дұрыс

~Этнопедагогика ғылымының мiндетiн атаңыз:

@ Жалпы халыққа ұлттық тәрбие беру

@ Адамды тәрбиелеу

@ Адамды тәрбиелеу және оқыту

@ Жеке адамды “Сегiз қырлы , бiр сырлы ” етiп тәрбиелеу
@ Жан-жақты және үйлесімді тұлғаны тәрбиелеу

~“Қазақ тәлiм-тәрбиесi” оқу құралын жазған кiмдер?

@ Қ.Жарықбаев және С.Қалиев

@ С.Ұзақбаева және З.Әбiлова

@ Ж.Наурызбаев және С.Табылдиев

@ С.Қалиев және Ж.Наурызбаев

@ А.Қалыбекова және С.Ұзақбаева

~Тазалық сақтау әдеттерiне нелер жатады?

@ Адамның өз бойын үнемi таза, күтiп ұстауы

@ Адамның еңбексiз отыра алмауы
@ Адамның адамгершілікті іс-әрекеттері

@ Адамның салауатты өмір салтын ұстануы

@ Барлық жауаптар дұрыс

~Еңбек әдеттерiне нелер жатады?

@ Еңбексiз отыра алмау, еңбек етудегi тиянақтылық

@ Адамның салауатты өмір салтын ұстануы

@ Адамның адамгершілікті іс-әрекеттері

@ Үйдi таза ұстау мәдениетi

@ Барлық жауаптар дұрыс

~Мәдени әдеттерге нелер жатады?

@ Киiм кию, сөйлеу, үйдi таза ұстау мәдениетi, ұқыптылық

@ Еңбексiз отыра алмау, еңбек етудегi тиянақтылық
@ Адамның адамгершілікті іс-әрекеттері

@ Адамның салауатты өмір салтын ұстануы

@ Барлық жауаптар дұрыс

~Әдет-ғұрыптарға мысалдар келтiрiңiз:

@ Түрлi жоралғылар, салтанаттар, ритуалдар

@ Бала тәрбиесiне байланысты әдет-ғұрыптар

@ Түрлi тойлар

@ Халықтық мерекелер

@ Барлық жауаптар дұрыс

~Салт дегенiмiз не?

@ Адамдардың қоғамдағы қарым-қатынастарын реттейтiн ережелер

@ Адамдардың күнделiктi iс –әрекеттерiн қалыптастыратын нормалар

@ Адамдарды тәрбиелеу құралдары

@ Ұлттық сана мен намыс құралы

@ Адамдардың адамгершілік қасиеттерін қалыптастыратын қағидалар

~Салтқа мысалдар келтiрiңiз:

@ Асар жасау,ерулiк беру, бастаңғы беру, жарапазан айту, көрiмдiк беру, дiни мерекелер, азаматтық мерекелер

@ Дiни және азаматтық мерекелер

@ Тұсау кесу,атқа мiнгiзу,той жасау

@ Бесiкке салу,ерулiк беру,тойға шақыру,сүйiншi беру

@ Барлық жауаптар дұрыс

~Дәстүр дегенiмiз не?

@ Дәстүр -әдет-ғұрыптар мен салт-дәстүрлердiң барынша жиынтығы

@ Дәстүр - ата-ананы құрметтеу, үлкендi сыйлау, адал болу, әдiлеттiк сезiмдер және т.б.
@ Дәстүр- адамдардың адамгершілік қасиеттерін қалыптастыратын қағидалар

@ Дәстүр - тарихи жағдайлар туғызған заңдылық

@ Дәстүр - адамдардың күнделiктi iс –әрекеттерiн қалыптастыратын нормалар

~Дәстүрге мысал келтiресiз?

@ Ата-ананы құрметтеу, үлкендi сыйлау, адал болу, әдiлеттiк сезiмдер және т.б.

@ Бала тәрбиесiне байланысты әдет-ғұрыптар

@ Бала тәрбиесiне байланысты салттар

@ Тұрмыстық салттар

@ Көкті баспау, суға түкірмеу, малды теппеу, үйді айналмау және т.б.

~"Қазақ этнопедагогикасының тарихы" атты оқу құралының авторы кiм ?
@ С. Қалиев
@ Қ. Жарықбаев
@ Т. Тәжiбаев
@ А. Сембаев
@ С. Мұқанов
~"Қазақтың тәлiмдiк ой-пiкiр антологиясы" (1-2 кiтаптар) атты оқу құралдарын кiмдер кұрастырған?
@ Қ. Жарықбаев, С. Қалиев
@ М. Ғабдуллин, С. Қалиев
@ А. Сембаев, С. Сейфуллин
@ Т. Тәжiбаев, Қ. Бержанов
@ С. Мұқанов, М. Әуезов
~ Қазақ халық педагогикасы бойынша жарық көрген ғылыми –педагогикалық еңбектердiң авторларын атаңыз:
@ Қ.Жарықбаев, С.Қалиев, С.Ұзақбаева, М.Балтабаев, Ж.Наурызбаев, Е.Сағындықов
@ М.Тынышпаев, С.Асфандияров, С.Мұқанов, М.Әуезов, С.Сейфуллин, X. Арғынбаев
@ Асан-Кайғы, Бұхар-жырау, Қорқыт-ата, Ахмет Жуйнеки, Әл - Фараби, Ж.Баласағұн
@ Н.К. Крупская, К.Д. Ушинский, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский, А.Луначарский
@ Барлық жауаптар дұрыс
~"Қазақ тәлiм-тәрбиесi" оқу құралын кiмдер жазған?
@ Қ. Жарықбаев және С. Қалиев
@ С. Ұзақбаева және 3. Әбiлова
@ Қ. Бержанов және С.Мусин
@ К.Қожахметова және С.Ұзақбаева
@ А. Құнанбаев және Ш. Құдайбердиев
~Н.Ә. Назарбаевтың "Тарих толқынында" атты еңбегi неге ұлттық тәрбие берудiң әдiснамалық негiзi болып саналады?
@ өйткенi, ол еңбекте ұлт, үлттық салт-дәстүр, ұлттық сана ұғымдарына жаңаша түсiнiктемелер берiлген
@ өйткенi, ол еңбекте тарихи даму- қоғам дамуының негiзi деп саналған
@ өйткенi, ұлттық мәдениет -тарихи дамудың басты бағыты деп саналған
@ өйткенi, тарихи құбылыстарға жаңаша мән-мағына берілген
@ барлық жауаптар дұрыс
~Қазақ халық педагогикасындағы эстетикалық тәрбиенi жан-жақты зерттеушi кiм?
@ С. Ұзақбаева
@ С.Қалиев
@ Ә. Табылдиев
@ 3. Әбiлова
@ I. Халитова
~Қазақстанның Ресейге қосылуында патша өкiметiнiң керiтартпа-отаршылдық саясатына қарамастан, көптеген прогресшiл жақтары да болды. Әсiресе, бұл өлкенiң рухани дамуына жол ашты және ...
@ Европа мәдениетi мен оның ағартушылық элементтерiнiң енуiне жағдай жасалынды
@ Орыстық – түземдiк мектептер ашылуына жағдай жасалынды
@ Бiлiм мен мәдениеттiң ресейлiк орталықтары кең көлемде ашыла бастады
@ Патша өкiметi орыс емес халықтардың отырықшылануына жағдай жасады
@ Барлық жауаптар дұрыс
~Абайдың көзқарасы бойынша, эстетикалық талғам, идеал, өнердегi дарындылық және шеберлiк, iскерлiк, дәстүрлi қазақтың ән мен күйлерiнiң орындалуы қандай тәрбиенің негiзi болып табылады?
@ Эстетикалық тәрбиенің
@ Адамгершілік тәрбиенің
@ Экологиялық тәрбиенің
@ Отансүйгіштік тәрбиенің
@ Құқықтық тәрбиенің
~Орта азиялық энциклопедист – ғалым, өзiнiң «Ғылымды классификациялау» атты еңбегiнде сол кездегi ғылым жүйелерiне жiктеу жасады. Ол ғылымдарды классификациялауымен де, жаратылыстану пәндерiн оқытудың жолдарын қарастыруымен де, данышпандық ойларымен де Аристотельдiң iзiн басушы болып табылады. Ол кім?
@ Әл - Фараби
@ Ибн – Сина
@ Бируни
@ Хорезми
@ Дулати
~М.Жұмабаевтың «Педагогика» атты оқулығының маңыздылығы неде ?
@ Ғылыми педагогиканың негiзiн ұлттық тәрбиемен, халықтың мiнез- құлқымен байланыстыра бiлгендiгiнде
@ Алғаш рет ғылыми педагогиканың қазақ тiлiнде жазылуында
@ Ғылыми педагогиканы төрт тәрбие түрінің ерекшеліктерін ескере отырып негіздей білгендігінде
@ Қазақша педагогикалық терминдердің кеңінен қолданылуында
@ Педагогика ғылымын психология ғылымымен байланыстыра отырып, қарастыра білгендігінде
~Ы.Алтынсарин өз мектебiнде оқу – тәрбие жұмысын ұйымдастыруда қандай идеяларға сүйендi?
@ Дүниежүзiлiк педагогика классиктерiнiң гуманистiк идеяларына
@ Тәрбиенiң табиғатпен сәйкестiлiк идеясына
@ Бiрыңғай мектеп идеясына
@ Қоғамдық еңбектi оқытумен байланыстыру идеясына
@ Үздіксіз тәрбие беру идеясына
~М.Жұмабаевтың ұлттық тәрбие туралы идеясы ....... ұқсайды.
@ К.Д.Ушинскиидiң халықтық идеясына
@ Я.А.Коменскиидiң табиғатқа сәйкестiлiк идеясына
@ Я.А.Коменскийдiң жалпы білім беру идеясына
@ А.Дистервегтiң тәрбиенiң мәдени бейнеленуi идеясына
@ Қоғамдық еңбектi оқумен байланыстыру идеясына
~Халықтық педагогика туралы түсiнiктiң әртүрлi болып талдануының себебi неде?
@ өйткені, халықтық педагогика - көпжақты құбылыс
@ өйткені, этнопедагогикада әртүрлi ғылыми мектептердiң бар болуы
@ өйткені, ғылыми методологиясында айырмашылықтардың болуы
@ өйткені, халық педагогикасын барлық ғылымдар қарастырады
@ өйткені, ғалымдардың пікірлері бір-бірімен қарама-қайшылық туындатады
~Қазiргi кезде халық педагогикасын қайта жаңғыртып, оны түсiндiрудiң, пайдалану тәжiрибесiн насихаттаудың қажеті не?
@ Барлық жауабы дұрыс
@ Халықтың өзiндiк санасының өсуi үшiн
@ Ұлттық мәдениеттiң өркендеуi үшiн
@ Ұлттық мектептiң жаңа моделiн жасаудың қажеттiлiгi үшiн
@ Этностар үшiн этномәдениеттiк қажеттiлiгiнiң өсуi үшін
~Халық педагогикасындағы дәстүрлердiң өмiршеңдiгi, механизмiнiң анықтығы және қазiргi қоғамның рухани өмiрi:
@ Этнопедагогиканың функциясы
@ Этнопедагогиканың құралдары
@ Этнопедагогиканың категориялары
@ Этнопедагогиканың принциптерi
@ Этнопедагогиканың объектiсi
~Этнопедагогика мiндеттерiнiң бiрi:
@ Халықтық педагогиканың педагогика ғылымымен байланысын анықтау
@ Әртүрлі халықтардың тәрбиелік дәстүрлерін салыстыру
@ Тәрбиенiң маңызын анықтау
@ Тәрбиенiң мазмұнын анықтау
@ Ұлттық мәдениетке үйрету
~Халықтық педагогикада жалпы адамзаттық нормаларға негiзделген оқыту мен тәрбиенiң ортақ негiзi, ортақ қабылданған ережесi бар екенiн ескере отырып, А.Э.Измайлов неге баса назар аударады?
@ Халық педагогикасының жалпыадамзаттық белгiсiне
@ Халық педагогикасының өмiрмен байланыстылығына
@ Халық педагогикасының өмiршеңдiгiне
@ Халық педагогикасының сабақтастығына
@ Халық педагогикасының табиғилығына
~Этнопедагогиканың жалпы заңдылығы:
@ Ұлттың озық ойлылығы, оның әрқашан интернационалдық рухта болуы
@ Тәрбиенiң әлеуметтiк жағдайға байланыстылығы
@ Тәрбие мен жеке тұлғаның өзiн - өзi тәрбиелеуiнiң өзара байланыстылығы
@ Жеке тұлға бiлiмiнiң, тәрбиесiнiң және дамуының бiрлiгi болуы
@ Тәрбиенiң баланың жас ерекшелiгiне байланыстылығы
~Халықтық тәрбиенiң мақсатын .........болады:
@ Жетiлген адамның тәрбиесiндегi «ақыл», «мейірiмдiлiк», «еңбексүйгiштiк» сияқты данышпандық триада арқылы дамытуға болады
@ Жеке адамның жан-жақты және үйлесімді дамуын қалыптастыру арқылы дамытуға болады
@ Еңбекқорлыққа, бауырмалдыққа,азаматтыққа тәрбиелеу арқылы дамытуға болады
@ Жоғары мәдениеттi жеке тұлғаны қалыптастыру арқылы дамытуға болады
@ Барлық жауаптар дұрыс
~Халықтың педагогикалық мәдениетiне өзiндiк талдау жасау, олардың ежелгi туыстарының педагогикалық дәстүрлерiне, ескi көршiлерiнiң және жаңа көршiлерiнiң, достарының көзқарасына қатынасын сипаттау .......... болып табылады.
@ Этнопедагогиканың мiндетi
@ Халық педагогикасының мақсаты
@ Этнопедагогиканың категориясы
@ Этнопедагогиканың принципi
@ Этнопедагогиканың құралы
~Этнопедагогиканың қызметi:
@ Халықтың педагогикалық құнды мұраларын насихаттау
@Халықтың салт – дәстүрлерiн, әдет – ғұрыптарын үйрену
@ Фольклордағы тәрбие идеяларын зерттеу
@ Тәрбие әдiстерiн зерттеу
@ Тәрбиенiң халықтық құралдарын зерттеу
~Халық адамның құндылық сапасының белгiсiн, нағыз жетiлген, тәрбиелi адамның бейнесiн...
@ Нағыз жiгiттiң және нағыз қыздың бейнесiнен тапты
@ Жеке тұлғаның жан-жақты және үйлесімді дамуында тапты
@ Адамгершiлiк тәрбиесiнiң мақсаты мен мiндетiнде тапты
@ Ұлттық этика нормаларында тапты
@ Тәртiптiң этникалық стреотипiн қалыптастыруда тапты
~«Сегiз қырлы, бiр сырлы» деген анықтама мынадай мақсатты қалыптастырады:
@ Жетiлген адамды тәрбиелеу
@ Жеке тұлғаны қалыптастыру
@ Жастарды еңбекке тәрбиелеу
@ Өнiмдi еңбектегi iскерлiк пен дағдыны қалыптастыру
@ Тәртiптiң этникалық стереотиптiн қалыптастыру
~ Халық еңбек еткiсi, еңбекке үйренгiсi келмейтiндерге күле отырып, бұл мiндеттi еңбек тәрбиесiнде қандай әдісті орынды қолдана отырып шештi?
@ Қоғамдық пiкiрдi
@ Сендіруді
@ Жазалауды
@ Бата беруді
@ Барлық жауаптар дұрыс
~«Сала бiлмегенге аула қисық» деген мақал бойынша қандай адам меңзеліп, мысқылданады?
@ Еңбекке икемдiлiгi, дағдысы жоқ адам
@ Сауықшыл, мақтаншақ адам
@ Жауапкершіліксіз, санасыз адам
@ Асығыс іс-әрекет ететін адам
@ Еңбекқор, еңбексүйгіш адам
~«Егер жабыла кiрiссе, киiз қазық та жерге кiредi» деген мақал жастарды неге шақырады?
@ Жұмыла ұйымдасып еңбек етуге
@ Жаттығуға және дағдылануға
@ Сүйіспеншілікке, адамгершілікке
@ Жалқаулыққа, енжарлыққа
@ Қажырлылыққа
~«Оқу - бiр iс, үйрену - екi iс» деген мақал нені бiлдiредi?
@ Оқудың екi жақты сипатын
@ Сапалы оқуды
@ Циклдi оқуды
@ Оқудың оңайлығын
@ Оқудың өмiрмен байланыстылығын
~Атақты жазушы Б.Момышұлы: «Егер кiмде - кiм бесiк жырын естiмей, ертегiлерді тыңдамай, ата – баба дәстүрiн бойына сiңiрмей өссе, ол - рухани мүгедек болып қалады -ау деп қорқамын» дегенде ненi айтқысы келдi?
@ Рухани сабақтастықтың қажет екендiгiн
@ Патриоттық тәрбиенiң қажет екендiгiн
@ Гуманистiк тәрбиенiң қажет екендiгiн
@ Адами қасиеттердi сезiну қажет екендігін
@ Ұжымдық тәрбиенiң қажет екендiгiн
~Ертегiлер қандай мiндеттердi шешуге көмек беретiндей етiп құрастырылған?
@ Ақыл – ой, адамгершiлiк және эстетикалық тәрбие беру мiндеттерін
@ Жан – жақты жетiлген тұлғаны қалыптастыру мiндеттерін
@ Ұлттық тәрбие беру мiндеттерін
@ Жалпыадамзаттық тәрбие беру мiндеттерін
@ Саяси – мәдени тәрбие беру мiндеттерін
~Еңбек процесiнде мынадай моральдық сапалар туындайды:
@ Барлық жауаптар дұрыс
@ Адами қасиеттер
@ Еңбексүйгiштiк
@ Тұрақтылық
@ Қажырлылық
~Барлық халықтардың ауыз әдебиетiнде батырларды былайша сипаттайды:
@ Қайырымы мол және адамдық қасиеттерге бай
@ Еңбексүйгiш және ақылды
@ Әдемi, сұлу, көрікті, нәзік
@ Шыншыл және адал
@ Қатал, тәртіпті сүйетін, жауапты
~ Жұмбақтардың негiзi мақсаты:
@ Баланың ақыл – ойын дамыту
@ Балада салауатты өмір салтын қалыптастыру
@ Баланың эстетикалық талғамын дамыту
@ Баланың адамгершiлiк қасиеттерін қалыптастыру
@ Баланы еңбек дәстүрлеріне баулу
~ Баланың дене сымбатын қалыптастырып, оның ептілігін, шапшаңдығын, күш-қайратын, ақыл-ойын шыңдауға ықпалын тиізетін халық педагогикасының бірден-бір құралы:
@ Ұлттық ойындар
@ Салт-дәстүрлер
@ Халық әндерi, күйлері
@ Сәндік -қолданбалы өнер
@ Жұмбақтар, жаңылтпаштар
~ Еңбек етудiң ақыл – ой тәрбиесiндегi құндылығы сол, ол балалардың табиғат туралы түсiнiгiн кеңейтедi және ...
@ Ойлау iс - әрекетiнде белсендi процесс жүредi
@ Қатар құрбыларымен қарым – қатынаста болады
@ Күнделiктi өмiрдегi қарым – қатынасты үйренедi
@ Әлеуметтік қарым-қатынасқа түседі
@ Барлық жауаптар дұрыс
~Әр халықтың өнегелiк идеялары болады. Олардың бiрi:
@ Этникалық мiнез
@ Темперамент
@ Қонақжайлылық
@ Ұлттық сана
@ Отансүйгіштік
~Халық педагогтары iс-әрекетiнiң критерийлерi педагогтарға ... қызмет етедi
@ Парасатты ақыл-ой мен эмпирикалық тәжiрибенi жинақтауға
@ Балаларды тәрбиелеуге, дамытуға және оқытуға
@ Өз бiлiм деңгейлерiн көтеруге, кәсіби біліктіліктерін жетілдіруге
@ Балалардың ойын дамытуға
@ Педагогтiк кәсіби шеберлікке
~Халық педагогикасы өзiнiң қалыптасу процесi барысында көптеген маңызды мазмұнынан айырылды, көптеген құндылықтар мыңдаған рет жаңалық ретiнде қайтадан жасалды. Ол неліктен?
@ Жазба әдебиетiнiң болмауы себепті
@ Халық педагогикасының спонтанды сипатына байланысты
@ Табиғилық сипатына байланысты
@ Халықтық тәрбиенiң жүйесiздiгiне байланысты
@ Ғылыми негiзделмеуi себепті
~Ұлы педагогтар Я.А.Коменский мен К.Д.Ушинскийдiң халықтық тәрбиенiң қағидалары туралы айтқан екi ұлы көзқарастары:
@ Табиғилық және халықтық
@ Жүйелiлiк және бiрiздiлiк
@ Жаратылыстық және өзара байланыстылық
@ Патриоттық және интернационалдық
@ Синкретизм және детерминизм
~Сабақта халықтық педагогика туралы түсiнiктi қалыптастыру мен оның педагогикалық iс-тәжiрибеде нәтижеге жетуi үшiн ... қажет
@ Халықтық педагогика тәжiрибесiн жинақтап, білім беру мазмұнына ендiру
@ Тәрбиенiң түрлi әдiстерiн пайдалану арқылы халыққа тарату
@ Тәрбиелей отырып, оқытуды тарату
@ Халықтық идеяларды іс- тәжірибеге ендiру
@ Барлық жауаптар дұрыс
~Оқу – тәрбие процесiндегi халықтық педагогика элементтерiнiң негiзгi бағыттарын меңгертетiндер :
@ Барлық жауаптар дұрыс
@ Оқыту мен тәрбие мазмұнына халық тәжiрибесiнен алынған құралдарды енгiзу
@Халықтық педагогика тәжiрибесiнен алынған оқыту мен тәрбие әдiстерiн кiрiстiру
@ Оқыту және тәрбие формаларына халықтық әдiстердi ендiру
@ Халықтық идеялар мен тәжiрибелердi шығармашылық тұрғыдан пайдалану
~Қазiргi оқу тәрбие процесiне халықтық педагогиканың материалдарын қолдануда қандай мiндеттердi ескеру қажет?
@ Барлық жауаптары дұрыс
@ Балаларды халықтың мәдениетiн жүйелiлiкпен, бiрiздiлiкпен, байланыстылықпен үйрету
@ Озық дәстүрлердiң педагогикалық жаңа жетiстiктерi мен үйлесімділiгiн ескеру
@ Халықтық психология ерекшелiктерiн есепке алу
@ Этникалық тәрбиедегi полоролевойлық айырмашылықтарды есепке алу
~Алғашқы педагогика оқулығында халықтық тәрбиенiң тарихи құбылыс екендiгiн көрсеткен кiм?

А@ Құдайбердiұлы Ж.

Б@Сатпаев К.

@Жұмабаев М

@ Құнанбаев А.

@ Сейфуллин С.

~Ұлттық қолөнердi кәсiби бағдар беруде алғашқы пайдаланған әдiскер
кім?

@ Ы. Алтынсарин

@ С. Көбеев

@ М. Жұмабаев

@ С . Калиев

@ Ш. Уәлиханов

~ Қазақ халқынан шыққан алғашқы этнограф ғалым:

@ Ш. Уәлиханов

@ Ы.Алтынсарин

@ А.Құнанбаев

@ А.Көбесов

@ А.Сембаев
~Халық педагогикасының тарихы әлеуметтiк тәжiрибенiң жемiсi екендiгi туралы еңбек жазған ғалымды атаңыз:

@ Э. Измайлов
@ Ы. Алтынсарин

@ С. Көбеев

@ К. Бержанов

@ Ш. Уәлих

~ «Терме сазындағы айтушылар жастарды халықтық мiнезге тәрбиелегiсi келедi» деген сөздер кiмдікі?