Балалардың қыз мезгілі жайлы түсініктерін кеңейту; педагогтің артынан қайталау арқылы тақпақ сөздерін естеріне сақтауды үйрету, мнемокесте және сызбалық суреттер негізінде "қыс", "қысқы табиғат құбылыстары" туралы түсініктерін, сөйлеу мәнерін, ырғақты сезіну дағдысын қалыптастыру; "қыс" пен "жаз" мезгілдеріне байланысты антоним сөздерді дұрыс дыбыстауды жаттықтыру; есту зейіндерін, қиялдарын дамыту; сөздік шығармашылыққа қызығушылықтарын арттыру.
Сөздік жұмыс.
Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті.
Байланыстырып сөйлеуді дамыту.
Сөздіктеріне "әппақ", "жып-жылтыр"сөздерін еңгізу; сөздіктерін "жаз - қыс", "ыстық - суық" мағынасы қарама-қарсы сөздермен арттыру.
Баяу қарқынды әуеннің аудиотаспасы
Демонстрациялық сурет: "Қыс келді".
Қыс туралы тақпақтың мазмұны бойынша мнемокестелер:.
"Кел, сәлемдесейік" жаттығуы.
Өлеңді мәнерлеп оқу. "Ну орманды қар жауып".
(Д. Қ Бұланбаева)
Тірек мнемокарточкалармен мазмұны бойынша әңгімелесу.
Мнемокесте арқылы өлеңді топпен мәнерлеп қайталау.
Сөзді-ырғақты жаттығу. "Ну орманда қар жауып".
Сәйкестендіруге арналған сөздік жаттығу. "Жазда, қыста".
Ұйымдастырылған іс-әрекет Мектепалды топ Дүйсенбі
Балалардың қыс мезгіліндегі табиғат құбылыстары туралы білімдерін кеңейту; аяз туралы түсінік беру; жұмбақтар, өлеңдер, әңгімелер туралы түсініктерін бекіту; табиғат пен адамның өзара байланысы туралы, қыс құбылыстарының ерекшеліктері туралы түсініктерін дамыту; қазақ тіліндегі жұмбақтарды, өлеңдер мен әңгімелерді ажырата білуге және сөйлем құрастыра білуге дағдыландыру; сөздерді нақты дыбыстармен айтуға үйрету арқылы артикуляцияны дамыту; қыста және жылдың басқа уақыттарында табиғат құбылыстарын салыстыруға үйрету, кездейсоқ қорытынды жасау; есту зейінін, қиялын, ауызша шығармашылыққа деген қызығушылығын дамыту; табиғат пен қоршаған ортаға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс.
Байланыстырып сөйлеуді дамыту.
Сөйлеудің грамматикалық құрылымын дамыту.
Сөздікке "табиғат құбылыстары", "боран", "аяз"" сияқты сөздерді енгізу; қыс туралы мақал-мәтелдермен сөздік қорларын молайту.
Қыстың келуі сезімін тудыратын аудио жазба.
Көрнекіліктерге арналған демонстрациялық тақталар, нұсқау таяғы, интерактивті тақта.
Қыстың келуі туралы демонстрациялық сурет.
Қыс мезгіліндегі табиғат құбылыстары туралы суреттер сериясы.
Жұптасқан мнемокарталар:
- жаңбыр жауады-қар жауады;
- суық, адам тоңады-ыстық, адам терлейді;
- өзен ағады - өзен қатады;
- күзгі сары орман-қарлы ақ орман;
- жапырақтары түседі-қар ұлпасы жауады;
- жапырақтар барлық жерде, жерде, орындықта, шатырларда,
ағаштарда- қар барлық жерде, жерде, орындықта, шатырларда, ағаштарда;
- аяқта үйде киетін жеңіл аяқ киім - аяқта етік;
- жапырақтарды сыпыру-қар күреу;
- ағаш бұтақтары гүлденген - ағаш бұтақтары шықтанған.
"Балалар қысты қарсы алады" демонстрациялық суреті.
Сурет-қыс пен жаз туралы мақалдың схемасы.
"Амандасайық" жаттығуы.
Көркем сөз. Қыс туралы жұмбақ.
Суреттерге негізделген сөздік жұмыс. "Қыс мезгіліндегі табиғат құбылыстары".
Мүмкін болатын екі оқиғаның біреуін салыстыру және теріске шығару негізіндегі ауызша жаттығу. "Жыл мезгілдері".
Пантомима мен музыкаға негізделген ауызша-ырғақты жаттығу. "Өзендегі мұз".
"Сиқырлы сақина" негізінде суреттегі оқиғаны модельдеу. "Қыс туралы әңгіме".
"Өлеңдерді бірлесіп мәнерлеп оқу бойынша ауызша жаттығу. "Қыс".
Абай Құнанабаевтың "Қыс" өлеңін мәнерлеп оқу.
Есте сақтауға арналған ауызша жаттығу."Есте сақтайық": "Қыста малыңды бақ, жазда шөбіңді шап", "Қыстың көзі қырау".
