Сӛйлесім
3-тапсырма. Топпен жұмыс. Жағдаяттық тапсырма:
1топ
Жексенбіде топпен бірге балалар ҥйіне бардыңыз. Бір
кішкентай бала сізбен ойнағысы келді. Баланы қуанту керек.
Әрекет жасаңыз.
2 топ
Университетке асығып бара жатырсыз. Сабақ басталуға аз
уақыт қалды. Жолда қарт әже емханаға жеткізіп салуды ӛтінді.
Не істей аласыз?
Жазылым
4-тапсырма. Досыңыздың бойындағы адамгершілік қасиеттерді
нақты істерімен дәлелдеп жазыңыз
32
Айтылым
5-тапсырма. Қазақ халқы тәрбие мектебінде жаман әдеттерден
аулақ болып, адамгершілік қасиеттерді адамның бойына
сіңіруде тыйым сӛздерді кҥнделікті тҧрмыста қолданған.
Адамгершілік әліппесінің қалыптасуында
тыйым сӛздердің
мәні
зор.
Есте сақтаңыз, мағынасын түсініп, жаттап алыңыз:
1.Дастарханды, тамақты баспа. 2.Кісі мініне кҥлме, кемтарға
кҥлме. Кӛкті жҧлма. Табалдырықты баспа, отырма. Ҥлкендердің
жолын кеспе, сӛзін бӛлме. Адамға пышақ, мылтық кезенбе. Бос
бесікті тербетпе. Жақын адамға пышақ сыйлама. Отпен ойнама,
оттан аттама, отқа тҥкірме. Нанды жерге тастама, ҥстіне басқа
затты қойма. Бейуақытта ҧйықтама. Бейуақытта кісіге кӛңіл
айтпа. Ҥйге жҥгіріп кірме. Жалғыз ағашты кеспе. Қҧстың ҧясын
бҧзба. Аяғыңды тҧсама, қолыңды байлама. Дастарханды,
ыдысты, тамақты аттама.
Әдебиеттер: [7.1.2], [7.1.3], [7.2.4.], [7.2.3.9]
14-сабақ
1-тапсырма
Сӛздік қор:
Табыс табу
Қамқорлық жасау
Адамның қадірі
Бҥкіл әлем
Әлемді ӛзгерту
Ақсақал адам
Кӛзіне жас алу
Викториналық ойын
33
Жҧмсақ ойыншық
Сауда орталығы
Ҧтып алу
Ақыл-есі кем
Жетектеп жҥру
Достарыңызбен бөлісу: |
