Қазақстан республикасы білім және ғылым министрілігі ұсынады



Pdf көрінісі
бет11/299
Дата29.09.2023
өлшемі8,96 Mb.
#111668
түріОқулық
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   299
Байланысты:
аза стан республикасы білім ж не ылым министрілігі сынады

Е Р Е К Ш Е Л І Г І 
Ш.А.Амонашвилидің тұлғаға бағытталған ізгілікті технологиясы 
Балаға деген шексіз сүйіспеншілік, таңдау 
құқығы, таным қуанышы 
Ізгілік 
Баланың тұлғасын зерттеу, оның қабілеттерін 
дамыту, өзін-өзі тану қажеттілігін 
қалыптастыру, табыс педагогикасы 
Жекеше бағдар 
Өзара түсінушілік заңдылығы, жариялылық, 
«оның мәртебесі СҰРАҚ», таңғажайыптық 
ахуал 
Қарым-қатынас 
шеберлігі 
Отбасылық 
педагогикалық 
резервтері 
Ата-аналар кеңесі, ата-аналар университеті, 
ата-аналар оқулары 
Шығармашылық іс-әрекет, ұдайы ізденіс 
Оқу әрекеті 


16
қатынастарды) игеру үшін бағытталған белсенді іс-әрекетін қолдап, қуаттаушы 
әрі ұйымдастырушы мақсат, бағдарлы әрі сапалы орындалатын педагогикалық 
процесс. 
Сондықтан да тәрбиенің мәнісі, біріншіден, қоғам үшін саналы, белсенді, 
ізгіленген, іскер азаматты қалыптастыру. Екіншіден, жеке адам үшін оны өмір 
сүре білуге, өзін қоршаған ортамен қарым-қатынас жасай білуге үйрету. 
Тәрбие процесі – бұл өзара байланыстағы ұдайы дамып отыратын 
тәрбиелеу жүйесінің тізбегі, мұндағы әрбір тізбек алдыңғы нәтижелер есебінен 
құралады. Бұл түсінік бойынша тәрбие процесі өзіндік даму жүйесі ретінде 
қарастырылады және оның бірлігі болып дамушы тәрбиелеу жағдайында 
есептеледі.
Тәрбие процесінің мәні – тәрбиеленушінің ұжым және қоғаммен 
қатынастарының жүйесін құру, педагогикалық жағдайлардың, тәрбиелік 
әсерлердің нәтижесін талдау, жоспарлау жұмысын реттеу; тәрбие процесінің 
жобасын құру және жүзеге асыру; тәрбиелік ықпалдарды реттеу, оларға 
түзетулер енгізу; нәтиже шығару, есепке алу және бақылау.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   299




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет