Қазақстан республикасы білім және ғылым министрілігі ұсынады

33
3. Педагогикалық парадигма – бұл:
A) Білім беру мақсатын шешудегі белгілі стандарт, қалыптасқан көзқарас 
B) Теориялық стандарттар, әдіснамалық қағидалар 
C)Ғылымның негізгі өлшем бірлігі 
D) Педагогикалық мәдениетті көтерудің формасы 
E) Арнайы ұйымдастырылған іс-әрекет 
F) Мәдени-тарихи феномен 
G) Тәрбие процесін дұрыс жүргізудің тиімді шарты 
H) Міндетті педагогтік құжат 
4. Тұлғаның дамуы мен өзін-өзі жүзеге асыру процесіне тәрбиенің барлық 
факторлары мен кеңістіктердің ықпалы арқылы байқалатын көпөлшемді 
тәрбие кеңістігі – бұл: 
A) Қарым-қатынас 
B)Жүйелілік 
C) Параметрлері (өлшемдері) 
D) Ғылымилығы 
E) Көзқарас 
F) Іс-әрекет 
G) Қоршаған орта
H) Үздіксіздігі, бірізділігі 
5. «Үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасындағы» тәрбие 
процесін ұйымдастырудың әдіснамалық негіздері (бағыттары): 
A) Аксиологиялық 
B) Антропологиялық 
C) Синергетикалық
D) Тұлғалық-бағдарлық 
E) Когнитивтік
F) Ақпараттық 
G) Технологиялық
H) Диагностикалық 

жүктеу/скачать 8,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: