Апта / күн
|
Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СӨЖ)
|
Сағат саны
|
Ең жоғары балл
|
1
|
Дәріс 1. Әдебиет теориясының ғылым ретінде зерттейтін мәселелері.
Әдеби дамудың тарихи кезеңдері, мәдени-тарихи дәуірлері.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 1.
1.1 Пәннің мақсаты мен міндеттері, өзектілігі, оқыту нысаны
1.2 Әдебиет теориясы-ғылым. Міндет-мақсаты. Даму тарихы.
|
2
|
5
|
2
|
Дәріс 2. Көркем әдебиеттің табиғаты. Әдебиеттегі «көркем образ» және «образдылық» мәселелері.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 2. Көркемдік бейненін табиғаты. Көркемдік бейненін ерекшелігі. Көркемдік бейне эстетикалық категория ретінде.
|
2
|
5
|
3-4
|
Дәріс 3-4. Өнердегі типтілік мәселесі. Көркем шығарма және оның құрылысы.
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 3-4. Типтендіру түрлері. Көркем шығарма құрылымының компоненттері.
|
4
|
10
|
СОӨЖ 1. Өмір шындығы және көркемдік шешім шығарманың тақырыбының, идеясының, проблемасының барлық элементтерінің (эпизод, образ, мотив) қатаң сақталуы. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
|
|
18
|
5
|
Дәріс 5. Сюжет пен фабула мәселесі. Композицияның негізгі компоненттері. Шығарма композициясы және образдар композициясы.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 5. Көркем шығарманың композициясы туралы. Сюжет пен композиция бірлігі.
|
2
|
5
|
СОӨЖ 2. Сюжет элементтерi мен түрлерi туралы кластер құру. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
|
|
20
|
6-7
|
Дәріс 6-7. Әдебиеттің тектері мен түрлері. Лирикалық жанрлар. Лирикалық «меннің» маңызы.
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 6-7. Әдеби жанрлар теориясы. Эпикалық жанрлар ерекшелігі. Лирикалық жанрлар табиғаты.
|
4
|
10
|
СОӨЖ 3. Аристотель, Гегель, Белинский поэзияның тектері мен түрлері туралы айтқан ойларын талдау, кесте түрінде көрсету. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
|
|
20
|
Барлығы 1 Аралық бақылау
|
|
100
|
8
|
МТ
|
|
100
|
9
|
Дәріс 8. Драмалық жанрлар ерекшеліктері.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 8. Драмалық жанрлар және драмалық бейнелеу тәсілінің ерекшеліктері.
|
2
|
5
|
10-11
|
Дәріс 9-10. Әдеби процесс. Көркем әдебиеттегі дәстүр мен жаңашылдық мәселесі. Әдеби бағыт, әдеби ағым, әдеби мектеп-әдеби дамудың формалары.
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 9-10. Бұқаралық әдебиет. Беллетристика. Әдеби ағым түрлері, өкілдері, ерекшеліктері.
|
4
|
10
|
СОӨЖ 4. Әдебиеттану мен эстетикадағы психологиялық мектеп. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
|
|
13
|
12-13
|
Дәріс 11-12. Әдебиеттегі көркемдік әдіс мәселесі. ХҮІІ-ХҮІІІ ғасырлардағы Батыс Еуропа эстетикасы.
|
2
|
2
|
Практикалық сабақ 11-12. Көркемдік әдістердің (романтизм,реализм) туындылардағы поэтикалық болмысы. Батыс Еуропа эстетикасы.
|
4
|
10
|
СОӨЖ 5. Әдебиеттанушы ғалым Ю.Борев эстетика жайында айтйлған ойларын талдау, әдеби сын мақала жазу. Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
|
|
13
|
14
|
Дәріс 13. ХҮІІІ ғасырдағы ағартушылық дәуір эстетикасы.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 11-12. ХҮІІІ ғасырдағы ағартушылық дәуір эстетикасы.
|
2
|
5
|
15
|
Дәріс 14. ХІХ ғасырдағы орыстың классикалық сыны және Плеханов эстетикасы.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 14. Әдеби сын жанрлары.
|
2
|
10
|
|
СОӨЖ 6. Әдеби сын шығармаларының мәні (реферат). Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
|
|
13
|
15
|
Дәріс 15. Әдебиеттегі модернистік бағыт-ағымдар.
|
1
|
1
|
Практикалық сабақ 15. Әдебиеттегі модернистік бағыт-ағымдар.
|
1
|
5
|
СОӨЖ 7. Өнердiң басқа түрлерi мен әдебиет (презентация). Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
|
|
13
|
|
Барлығы 2 Аралық бақылау
|
|
100
|
