Қазастан республикасы білім және ғылым министрлігі коммерциялық емес акционерлік қоғам

18. Топтық жұмыс

Кеңес: оқушыларды марапаттарды қолдану арқылы бірлесе жұмыс істеуге талпындыру.

Сыныпты командаларға бөліп, әр команданың үлгерімін арнайы көпшілік үстелге жазыңыз (оны тақтаға орналастыруға болады). Ең көп ұпай жинаған команда арнайы сыйлыққа ие болады. Топтан ұпайларды оның мүшелерінің бірі тәртіпті бұзған кезде алып тастай аласыз және егер бұзушылықтар болмаса, күннің соңында есептей аласыз. Сонымен қатар, оқу үлгерімі үшін ұпайлар берілуі мүмкін. Бұл студенттерді ұжымда жұмыс істеуге ынталандырады, және команданың әрбір жеке мүшесі топты жібермеуге тырысады.

19. Әріптестермен өзара әрекеттесу

Кеңес: басқалардан көмек сұраудан қорықпаңыз.

Сұрақтар қойып, әріптестерінен көмек сұраңыз. Сізге әлемдегі барлық нәрсені біліп, істей білудің қажеті жоқ. Сіз өзіңіз сияқты проблемаға тап болған тәжірибелі мұғалімдермен жұмыс істейтін шығарсыз. Олардан көмек сұрауға қымсынбаңыз.

20. Көңіл-күй жұқпалы.

Кеңес: сыныпқа кіргеннен кейін, проблемаларыңызды есіктің сыртында қалдырыңыз.

Сіздің көңіл-күйіңіз оқушыларыңызға беріледі. Егер сіз өзіңіздің сыртқы түріңізбен қазір сабаққа қатыссыз екеніңізді көрсетсеңіз, онда сіз оқушылардан қызығушылық пен еңбекқорлықты қалай күте аласыз?

21. Олардың жетістігін бағалайтындығыңызды көрсетіңіз.

Кеңес: оқушыларыңызға олардың жетістіктері туралы шынымен алаңдайтындығыңызды көрсетіңіз.

1. Сіздің кәсіби дайындық деңгейіңізге көңіліңіз тола ма?

1. 
   Иә
   
2. 
   Жоқ
   
3. 
   Ішінара
   

3. Оқу процесін ұйымдастырудың қандай бағыттарында қиындықтар туындайды?

1. 
   күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауда
   
2. 
   сабақ өткізу
   
3. 
   сыныптан тыс жұмыстар
   
4. 
   әріптестерімен, әкімшілікпен сөйлесу
   
5. 
   оқушылармен, олардың ата-аналарымен байланыс
   
6. 
   басқалары (қосу) ______________________
   

• 
  сабақ мақсаттарын тұжырымдау
  
• 
  сабақтың мақсатына жету үшін сәйкес әдістер мен әдістемелік тәсілдерді таңдау
  
• 
  студенттерді ынталандыру
  
• 
  проблемалық сұрақтарды тұжырымдау
  
• 
  оқуда проблемалық-іздеу жағдайларын жасау
  
• 
  әр түрлі дәрежедегі қиындық студенттеріне тапсырмалар дайындаңыз
  
• 
  білім алушыларды оқуда қуаттандыру
  
• 
  студенттер арасындағы ынтымақтастықты ұйымдастыру
  
• 
  студенттердің өзін-өзі және өзара бақылауын ұйымдастыру
  
• 
  ZUN студенттерін уақытында бақылау мен түзетуді ұйымдастыру
  
• 
  оқушылардың шығармашылығын дамыту
  
• 
  басқалары (қосу) _____________
  

• 
  өзін-өзі тәрбиелеу
  
• 
  практикаға бағытталған семинар
  
• 
  біліктілікті арттыру курстары
  
• 
  шеберлік сыныптары
  
• 
  шығармашылық зертханалар
  
• 
  тәлімгердің жеке көмегі
  
• 
  пәндік бөлімдер
  
• 
  жас мамандарға арналған мектеп
  
• 
  басқа (қосу) _________
  

• 
  сабақ түрлері, оларды дайындау мен өткізу әдістемесі
  
• 
  оқыту әдістері және оларды оқу процесінде тиімді пайдалану
  
• 
  оқушылардың оқу-танымдық белсенділігін арттыру әдістері
  
• 
  студенттердің білімін тіркеу және бағалау
  
• 
  әр түрлі жастағы оқушылардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері
  
• 
  жанжалды жағдайларды реттеу
  
• 
  ата-аналармен жұмыс формалары
  
• 
  студенттермен педагогикалық ынтымақтастықтың формалары мен әдістері
  
• 
  басқалары (қосу) ____________________