Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ұлттық тестілеу орталығы
жүктеу/скачать 7,76 Mb. Pdf көрінісі
|
| Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылым министрлігі Ұлттық тестілеу орталығы 2 Ұлттық бірыңғай тест (ҰБТ) –
немесе жоғары бiлiмнің бiлiм беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына түсу емтихандарымен бiрiктiрiлетiн, жалпы орта бiлiм беру ұйымдарында бiлiм алушыларды қорытынды аттестаттау нысандарының бiрi; Кешенді тестілеу (КТ) – ақпараттық - коммуникациялық технологиялар қолданылып , бірнеше оқу пәндері бойынша бір мезгілде өткізілетін емтихан нысаны ; «Білім туралы» ҚР Заңы Жоғары білім алуға қол жеткізуде жоғары білім сапасын және әлеуметтік әділдікті қамтамасыз ететін оқу жетістіктерін тәуелсіз сырттай бағалаудың жүйесін құру .
өлшеуіш материалдардың көмегімен мемлекеттік бақылауды қамтамасыз ету және білім сапасын басқару. білім сапасын бағалаудың объективтілігін және анықтығын арттыру. білім грантына қол жеткізуде әлеуметтік әділдікті қамтамасыз ету
Тест өткізу технологиясының сызбасы Ұлттық бірыңғай тестілеуге қатысушылар Ағымдағы жылы ЖОО-ғп түсуге ниет білдірген бітірушілер «Алтын белгі» белгісін алуға үміткерлер Орта білім туралы үздік аттестат алуға үміткерлер Өзбек, ұйғыр және тәжік тілдеріндегі жалпы білім беретін мектептертің бітірушілер – мемлекеттік және орыс тілдерінде қалауынша Ағымдағы жылғы жалпы білім беретін пәндер бойынша оқушылардың ғылыми жарыстарының және республикалық олимпиадалардың жүлдегерлері 76,09 81,20 84,33 81,59 80,66 80,63 77,92 78,72 75,26 68,62 68,93 66,94 0,00
10,00 20,00
30,00 40,00
50,00 60,00
70,00 80,00
90,00 2004
2005 2006
2007 2008
2009 2010
2011 2012
2013 2014
2015 ҰБТ-ға қатысушылар саны, 2004-2015 жж., бітірушілердің жалпы санына қатысты
Ұлттық бірыңғай тестілеуден босатылғандар Халықаралық мектептердің бітірушілер Автономиялы қ білім беру ұйымдарыны ң бітірушілері Жалпы білім беретін пәндер бойынша халықаралық олимпиадалар мен конкурстардың соңғы үш жылдағы жеңімпаздары ҚР БҒМ бұйрығы негізінде тест қорытындысы бар сертификат басып шығару Отбасы жағдайына байланысты қатыспағандар (жақын туыстары қайтыс болған, төтенше жағдай) Денсаулығына байл(анысты қатыспағандар Халықаралық алмасудың желісі бойынша оқитындар ТКТ-ға қатысуға жіберу
Өткен жылдың жалпы білім беретін мектептердің бітірушілері Республикалық музыка мектеп- интернатының бітірушілері Денсаулығына байланысты ҰБТ-ға қатыспаған бітірушілер (ҚР БҒМ бұйрығына сәйкес) ҰБТ-ға қатыспаған шетелдегі халықаралық алмасу желісі бойынша оқитын жалпы білім беретін мектеп бітірушілері Техникалық және кәсіби, орта білімнен кейінгі оқу орындарының бітірушілері Шетелде оқу орнын бітірген азаматтар ТКТ-ға қатысушылар Қазақ тілді емес және орыс тілді емес жалпы білім беретін мектеп бітірушілері ҰБТ ТКТ К о н к у р с • Қазақ немесе орыс тілі (оқыту тілі) • Қазақстан тарихы •Математика • таңдау
бойынша пән
Орыс тілінде оқитын сыныптар үшін азақ тілі Қазақ тілінде оқитын сыныптар үшін орыс тілі • Математика • Ана тілі (оқыту тілі) • Қазақстан тарихы • таңдау бойынша
пән 3 ,5 а стр
оном и ялы қ сағ
ат (2 1 0 минут)
2 сағ
ат 3 0 минут Әр пән бойынша сұрақтар саны - 25. КОНКУРСҚА қатысу үшін 50 балдан ( «Жалпы медицина» мамандығы бойынша - 65), ұлттық жоғары оқу орнына түсу үшін 70 балдан кем болмауы тиіс («Білім беру» , «Ауылшаруашылық ғылымдары» и «Ветеринария» мамандықтарының топтары бойынша 60 балдан кем емес), оның ішінде бейінді пән бойынша 7 балдан кем емес ( әр шығармашылық емтихан бойынша 10- нан кем емес ), ал басқа пәндер бойынша– 4 балдан кем емес кем емес жинау керек . Пәндердің бірінен 4 балдан кем алған жағдайда, білім грантын тағайындау КОНКУРСЫНА ТАЛАПКЕРЛЕР КОНКУРСЫНА жіберілмейді. Тест пәндері • Базасында Тәуелсіз мемлекеттік комиссия жұмыс істейтін ЖОО-ның қабылдау комиссиясына • Белгіленген мерзім шегінде
• Белгіленген мерзім шегінде • Екі кезеңде: тест және әңгімелесу • арнайы бланкте тестілеу – ЖОО-да өңдеу • Емтиханға арналған тапсырмаларды ЖОО-лар әзірлейді Емтихан өткізу • Арнайы емтихан ведомосін шығару • Емтиханға қатысатын әрбір қатысушы үшін емтихан қорытындысының АНЫҚТАМАСЫН шығару Емтихан нәтижесі Педагогикалық мамандықтарға түсу 2016 жылдан бастап ПЕДАГОГИКАЛЫҚ мамандықтарға, арнайы немесе шығармашылық дайындықты талап ететін мамандықтарға қабылдау АРНАЙЫ не шығармашылық емтихандарды есепке алынып жүзеге асырылады «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 9-бабының 26 тармағы «Білім беру» бағытының мамандықтары Арнайы дайындықты талап ететін мамандықтар 4 тестілеу пәні (қазақ немесе орыс тілі, математика, Қазақстан тарихы, таңдау бойынша пән) Кез-келген ЖОО-да басқа бағыттағы мамандықтар бойынша жалпы конкурсқа қатысу (таңдау бойынша пән сәйкес келгенде Таңдау бойынша пән сәйкес келген жағдайда әртүрлі бағыттағы мамандықтардан қатар таңдау мүмкіндігі 1 арнайы емтихан
«Білім беру» бағыты ішінде мамандықтар бойынша конкурсқа қатысу (таңдау пәні бойынша бірнеше мамандықтар сәйкес келгенде бірнеше мамандықтарды көрсету мүмкіндігі Арнайы және шығармашылық дайындықты талап ететін мамандықтар (АӘД, Муз.білім, д/ш, сурет)
2 тестілеу пәні (қазақ немесе орыс тілі, Қазақстан тарихы) 2 арнайы
емтихан Шығармашылық емтихан тапсырған ЖОО-ны көрсетіп бір мамандық бойынша берілген өтініш пен конкурсқа қатысу 1 арнайы емтихан
Тестілеу пәндері (арнайы емтиханның) және олардың қорытындысы Оқыту тілі (25 балл
) Казақстан тарихы (25 балл
) Математика (25 балл) Таңдау бойынша пән (25 балл) 1 арнайы емтихан (25 балл ) Педагогикалық мамандықтарға түсу үшін конкурс өткізу кезінде балды есептеу АРНАЙЫ емтихан қорытындысы минималды шекті балға әсер етпейді Іс-шара мерзімі ҰБТ-ға өтініш қабылдау 10 наурыз – 25 сәуір Ұлттық бірыңғай тест 1 – 15 маусым Шығармашылық мамандықтар үшін ТКТ- ға өтініш қабылдау 20 июня – 9 июля 20 июня – 1 июля Шығармашылық емтихан 2 – 7 шілде Талапкерлерді кешенді тестілеу 17 – 23 шілде Білім грантын тағайындау жөніндегі конкурсқа өтініш қабылдау 23 – 31 шілде Білім грантын тағайындау жөніндегі конкурс
1 – 10 тамыз «Білім беру» бағытындағы мамандыққа түсу үшін арнайы емтихан Құжаттарды қабылдау 20 маусым – 9 шілде Емтихан өткізу 2 – 14 шілде
Тестілеу күндері бойынша мектептерді бөлу принципі (лек) Тестілеу күнінің санын отырғызу орындарының саны мен бітірушілер санының арақатынасы бойынша анықтау ҰБТӨП және аудандық (қалалық) білім беру бөлімдерінің қызметкерлері тест өткізу кестесін бітірушілерді жеткізуді және орналастыруды есепке ала отырып қалыптастыру (бірнеше лек болған жағдайда жыл сайын мектептерде тестілеу күнінің айнымалылық принципі сақталуда) Арнайы бағдарламалық қамтамасыз ету көмегімен мектептердің нақты тестілеу күнін бекіту ҰБТӨП қызметкерлерінің тест күндері бойынша мектептерлі бөлу (лектер бойынша) кестесін облыстардың, Астана және Алматы ққ. Білім саласындағы бақылау департаменттерімен келісуі 15 Тестілеуді өткізуде қажетті санитарлық-тұрмыстық жағдайдың жоқтығы ҰБТӨП-те қоғамдық тәртіпті күзетуді төмен деңгейде ұйымдастыруы Жергілікті жерде ұйымдастырушылар тарапынан тестілеу ді өткізу қағидаларын бұзуға жол беруі немес е мүмкіндік беруі Медициналық қызметкерлер тарапынан бұзушылықтар (тыйым салынған заттарды беріп жіберу ) Техникалық құрылғыларға ескерту (басатын, металл іздегіштер, бейне бақылаулар) Тыйым салынған заттарды заңсыз әдістермен қолданып, аудиторияларда тәртіп ережелерін бұзып тест тапсыру әрекеті Тестілеудің басты бұзушылықтары 1 1 1 2 4 4 16 Тыйым салынған заттарды пайдаланғаны және бөгде тұлғалардың 2014 жылғы ҰБТ - дан шығарылуы (29 адам) Алматинская область Карагандинская область
Северо-Казахстанская область
Жамбылская область Кызылординская область Южно-Казахстанская область Атырауская область 1 3 4 6 7 27 Тыйым салынған заттарды пайдаланғаны және бөгде тұлғалардың 2015 жылғы ҰБТ-дан шығарылуы (48 адам) Актюбинская область город Алматы Жамбылская область
Атырауская область
Южно- Казахстанская область
16 Тыйым салынған заттың түрі 2014 жыл 2015 жыл Тестілеуге жіберу барысында Тестілеу уақытысында Тестілеуге жіберу барысында Тестілеу уақытысында ұялы телефон 20754 8686
13511 9581
шпаргалка 6179
17772 5708
21606 калькулятор 615 786
470 515
басқасы 69 217 258 363
всего 27617
27461 19947
32065 Анықталған тыйым салынған заттар саны 17 2015 жылғы тестілеу қағидаларын өрескел бұзу мысалдары ҰБТӨП
715 М.Оспанов ат. БҚММУ Актобе қаласы 805 Алматы облысы Ұзынағаш с. Бұзушылық - Аудиториялар бір-бірінен қашық орналасқан; - орталықтандырылған бейне бақылаудық болмауы; - ҰҚКД қызметкері арқылы ұялы телефонды беріп жіберу; - тыйым салынған заттар сан көп (1 бітірушіде 7 данадай )
анықталуы Шешім ҰБТӨПТ-і басқа университеттің базасына
ауыстыру - Жамбыл АББ жетекшісіне сөгіс берілді; - ББ секторының меңгерушісі атқарып отырған қызметінен босатылды; - 6 мектеп директоры лауазымдарынан босатылды Тестілеу технологиясын қамтамасыз ететін техникалық құралдар Тестілеуге кіретін кезде пайдаланылад ы Металіздегі ш Пайдалану жөніндегі ұсыныстар: - құралды техникалық талаптарды ескере отырып пайдалану; - Қол құралын пайдаланған кезде жыныс ерекшелігін ескеру; - Тыйым салынған зат анықталған кезде (құралдың дыбысы) бітірушіге оны сақтайтын жерге тапсыруды ұсыну; - Мемлекеттік комиссиясы төрағасының тексерушілер арасында бітірушілерге дұрыс қарау жөнінде нұсқаулық жүргізу; - ата-аналар жиналысында, сынып сағаттарында бітірушілерге, ата-аналарға және мұғалімдерге тексеру рәсімі бойынша түсінік жұмысын жүргізу Тестілеу
барысында пайдаланылатын Ұялы телефондардың дыбысын басатын құралдар
- Пайдаланудың алдында СЭС қызметкерлері сәуле радиациясының деңгейін өлшейді; - Бітірушілер отыратын жақын жерде орналастырмау; - ата-аналар жиналысында, сынып сағаттарында бітірушілерге, ата- аналарға және мұғалімдерге құралды пайдалану бойынша түсінік жұмысын жүргізу Бейнебақылау 2015 жылғы ҰБТ-ны ұйымдастыру кезіндегі пайдаланылған құрылғылар саны Ұялы
телефондардың дыбысын
басатын құралдар
Металіздегіштер бейнетіркеуіштер бейнекамерал ар барлығы Оның ішінде Қолмен
пайдаланылат ын Рамалы түрі 1360 438
283 155
310 2232
Тестілеу технологиясын сақтауды қамтамасыз ететін техникалық құрылғылардың анықталған проблемалары Ұялы телефондардың дыбысын басатын құрал Байланыстың барлық түрін де өшірмейді Ауық-ауық өшірілуі Тестілеу пункттерінің жанында ұялы телефондардың антенналары мен телемұнараларының орналасуы Бейнебақылау жүйесі Жұмысындағы іркілістер Орталықтандырылға н бейнебақылаудың жоқтығы
жазатын функциясының болмауы Аудиториядағы тестіленушілердің камерамен толық ауқымды қамтамасыз етілмеуі
Металіздегіштер Қызып кетуі Құрылғының мақсатты өшірілуі
МК-нің негізгі міндеті – тестілеудің дайындығы мен өткізу жұмыстарын ұйымдастыру және үйлестіру Қойылған мақсатты іске асыру үшін МК: 1. ТЕСТІЛЕУ БОЙЫНША АҚПАРАТТЫҚ-ТҮСІНДІРУ ЖӘНЕ ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖҰМЫСЫН ЖҮРГІЗЕДІ; 2. Жергілікті атқарушы органдармен бірге бітірушілерді жеткізуді, тамақтануды және орналастыруды ұйымдастырады; 3. электр көзі мен телекоммуникациялық байланыстың үзіліссіз жұмыс істеуін қамтамасыз етеді ;
апелляциялық комиссия, медициналық қызметкерлер үшін бөлме); 5. Аудитория кезекшілерінің тестілеуге келуін қамтамасыз етеді, оларға нұсқаулық жүргізеді;
7. ҰБТ өтетін ғимаратты жарылғыш заттардың болмауы үшін тексеруді , ТЫЙЫМ САЛЫНҒАН ЗАТТАРДЫҢ БОЛМАУЫ ҮШІН АУДИТОРИЯЛАРДЫ ТЕКСЕРіДІ жүзеге асырады (актіні жасау);
8. Дұрыс жауаптар коды мен ҰБТ қорытындысының емтихан ведомосын көпшіліктің назарына іледі
; 9. Сертификаттарды беру тізілімін және сертификаттарды беру жұмыстарын ұйымдастырады . Мемлекеттік комиссия Мемлекеттік комиссияның жұмысындағы анықталған проблемалар Ақпараттық-түсіндіру жұмысы төмен деңгейде жүргізілген Қызметтік лауазымды асыра пайдалану ҰБТӨП-ке кіргізуді ұйымдастырудың төмен деңгейі (техникалық құралдардың болуы және оларды пайдалану) Өзге құрылымдармен жұмыс жүргізілмеген (электрқуатының өшірілуі, ТЖД қызметкерлерінің ғимаратты тексергені туралы және кәріздердің жұмыс істемеуі туралы актіні жасаудан бас тартуы) Тестілеу кезінде аудиторияға заңсыз кіру әрекеті Тыйым салынған заттарды бітірушілерге жеткізуді ұйымдастыру (телефон, шпаргалка және т.б.) Министрлік өкілдері Ұлттық бірыңғай тестілеуді өткізу, сонымен қатар жергілікті жерлерде ҰБТ-ның технологиясын сақтауды бақылау үшін, тестілеу өткізу пункттеріне ҚР БҒМ-нің бұйрығымен бекітілген Министрліктің өкілдері мен бағдарламашылары жіберіледі. Өкілдердің ішінде жоғары оқу орындарының қызметкерлері, атап айтса, профессорлар мен оқытушылар және облыстық (қалалық) білім бөлімдерінің қызметкерлері. Министрлік өкілдерінің негізгі функциялары: Аудиторлық қор мен ҰБТӨП-тің дайындығын тексеру Құжаттарды тексеру Мемлекеттік комиссиямен бірлесіп жұмыс жасау Тестілеу процесін бақылау және басқару
Мемлекеттік комиссиямен бірлесіп штаттан тыс жағдайлар бойынша шешім қабылдау Өңдеуді және нәтижені жариялауды ұйымдастыру ҰБТ-ның
Қағидаларын бұзған
бітірушілерді тестілеуден шығару Тестілеу технологиясының сақталуын бақылау 2016 жылғы тестілеуді бақылау үшін 1815 Министрлік өкілдері жоспарланып отыр.
Тестілеу нәтижелерін жариялау Ақпараттық стендке тестілеу нәтижесінің емтихан ведомосын аудитория кесіндісінде, пән бойынша балдарымен, ЖСК мен ТЖК (бітірушінің аты-жөні ЖСК-ге ауыстырылған) Мемлекеттік комиссияға емтихан ведомостарын білім беру ұйымдары кесіндісінде, пін бойынша жинаған балдарын көрсетіп және қорытынды бағаларды аттестатқа қою үшін бітірушінің аты-жөні. Аттестатқа пән бойынша жылдық және тестілеу нәтижесінде алған бағаның орта арифметикалық бағасы қойылады Тестілеу нәтижесімен ҰТО-ның www.testcenter.kz сайтында , ТЖК мен ЖСК кодтарын енгізгеннен кейін танысуға болады. Емтихан жұмыстарын нәтижелері ҰБТӨП-терде өңдеуін аяқтау барысында сайтта жарияланады.
Тест тапсырмаларын бағалау кезінде бірыңғай талаптарды сақтау және даулы мәселелерді шешуді қамтамасыз ету, ҰБТ-ға қатысушылардың құқығын қорғау мақсатында тестілеу өткізу кезеңінде апелляцияны қарау жөніндегі республикалық комиссия (бұдан
әрі - республикалық апелляциялық комиссия) және әрбір ҰБТӨП- терде апелляциялық комиссия құрылады. Өтініштер тестілеу нәтижесі жарияланғаннан кейін келесі күні сағат 14.00-ге дейін қабылданады және апелляциялық комиссия бір күн ішінде қарастырады. Өтініш берушінің өзімен бірге оның жеке басын куәландыратын құжаты, ҰБТ-ға жіберу рұқсаттамасы болуы керек .
ҚР Білім
және ғылым министрлігі Төраға Комиссия мүшелері Апелляциялық комиссия ҚР Білім және ғылым министрлігі Төраға Облыстардың, Астана және Алматы қалаларының білім басқармалары Комиссия мүшелері
25 Мазмұны бойынша апелляция Дұрыс жауап жоқ; Бірнеше дұрыс жауап; Дұрыс құрастырылмаған тест тапсырмасы Оң шешім Республикалық апелляциялық комиссиясымен келісіледі Техникалық себептер бойынша апелляция Боялған бір шеңбер дұрыс жауаппен сәйкес, ал сканер оны екі боялған шеңбер деп қабылдайды; Боялған бір шеңбер дұрыс жауаппен сәйкес, ал сканер оны оқымайды Шешім жергілкті жерде қабылданады (ҰТО-мен келісіледі) Апелляция түрлері 26 Сертификат – тестіленушінің тестілеу кезінде
жинаған балдарын ресми растайтын қатаң есептегі белгіленген үлгідегі атаулы құжат. Сертификаттың мерзімі – ағымдағы жылғы 31 желтоқсанға дейін. Білім беру грантын тағайындау және ЖОО-ның ақылы бөліміне түсу кезінде келесі пәндер бойынша балдар есептеледі: Қазақ немесе орыс тілі (оқыту тілі) Қазақстан тарихы Математика Таңдау бойынша пән.
27 № р/с Пән 2 (қанағаттанарлықсыз) 3 (қанағаттанарлық) 4 (жақсы) 5 (үздік) 1. Қазақ тілі 0-3 4-13
14-20 21-25
2. Орыс тілі 0-3 4-13
14-20 21-25
3. Қазақстан тарихы 0-3 4-13
14-20 21-25
4. Математика 0-3 4-11
12-19 20-25
5. Физика
0-3 4-11
12-19 20-25
6. Химия
0-3 4-11
12-19 20-25
7. Биология
0-3 4-13
14-20 21-25
8. География 0-3 4-13
14-20 21-25
9. Дүниежүзі тарихы 0-3 4-13
14-20 21-25
10. Қазақ әдебиеті 0-3 4-13
14-20 21-25
11. Орыс әдебиеті 0-3 4-13
14-20 21-25
12. Ағылшын тілі 0-3 4-13
14-20 21-25
13. Неміс тілі 0-3 4-13
14-20 21-25
14. Француз тілі 0-3 4-13
14-20 21-25
15. Қазақ тілі орыс мектептеріне арналған 0-3
4-11 12-17
18-25 16.
Орыс тілі қазақ мектептеріне арналған 0-3 4-11
12-17 18-25
ҰБТ сертификатының балдарын жалпы орта білім туралы аттестаттың бағаларына ауыстыру шкаласы 28 2016 жылғы ҰБТ-ның базасының жаңартылуы Логикалық сипаттағы тапсырмалар көбейді. Тест тапсырмаларына диаграмма, сурет, таблица, сызбалар енгізілді (биология, география, химия, математика, физика). Жазбаша деректер мен тарихи құжаттармен жұмысты қажет ететін тест тапсырмалары. Мәтінді түсіну және ойлану бойынша тапсырмалар.
Тест тапсырмаларының үлгісі Два прямоугольника со сторонами 2 и 4 расположены так, как показано на рисунке. Определите периметр данной фигуры. А) 20 В) 18
С) 22
D) 24
E) 26
Тест тапсырмаларының үлгісі «Покой, к которому стремились нушебийские ханы, был достигнут за счет отказа от широких политических задач. Война с Ираном не возобновилась. Булгар и угорские племена не пытались вернуть к покорности. Все силы были направлены на обратное покорение Джунгарии и это осуществилось. Мятежное племя Киби под натиском войск каганата покинуло привольную долину Юлдуз и откочевало в Хэси, во владения Китая…»
A) Восточнотюркского B) Тюргешского C) Карлукского D) Кимакского
Тест тапсырмаларының үлгісі Более пологим будет склон холма, изображенного на рисунке A) северо-западный B) восточный С) северный D) юго-восточный E) южный
Тест тапсырмаларының үлгісі Операция
2 &
x y x выполняется для любых x и y. Какие из следующих утверждении верны: № Утверждение 1 1 & 4 = 2 2 1 & 4 = 4 & 1
3
3 2 2 2 & 5 & 1 & 4 4 3 2 3 4 & 4 & 1 & 4
A) N1; N2 B) N2; N3 C) N1; N4
E) N3; N4 Тест тапсырмаларының үлгісі При использовании прибора получают газ А) азот
В) кислород С) водород D) аммиак Е) хлор
2012-2015 жылдардағы оқу жетістерін сырттай бағалау Негізгі орта білім деңгейінде (9 сыныптарда) Білім беру ұйымдарының базасында іріктеліп Кешенді тестілеу түрінде (бланктік және компютерлік ) 4 пән бойынша – 50 тест тапсырмасы (тестілеу уақытысы 2 сағат) Министрлік және БСБД өкілдері нің бақылауымен 2012-2015 жылдардағы өткізу форматы 2014 жылдан бастап тестке функцианалды сауаттылықты тексеруге арналған тапсырмалар қосылды
білім
беру ұйымына тәуелсіз, оқыту сапасына мониторинг түрлерінің бірі болып табылады.
2012-2015 жылдардағы ОЖСБ өткен ҚР жалпы орта білім ұйымдарының саны ОЖСБ кешенді тестілеу түрінде
өткізіледі : - арнайы бланкте - Компютерлік тестілеу әдісімен
2012 2013
2014 2015
бланочное 626
346 541
967 компьютерное 27 84
243 всего
653 430
648 1210
0 100
200 300
400 500
600 700
800 900
1000 2012-2015 жылдардағы ОЖСБ өткен ҚР жалпы орта білім алушыларының саны бланочное компьютерное всего 2012 35700 2099 37799 2013 15971 8630 24601 2014 19945 7468 27413 2015 27655 16125 43780 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000 45000 Оқу жетістіктерін сырттай бағалау (ОЖСБ) 2016 ж. Негізгі мақсат: білім беру қызметтерінің сапасын бағалау және білім алушылардың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарда көзделген, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын және жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын меңгеру деңгейін айқындау бастауыш мектепте – оқу жетістіктерін мониторингтеу мақсатында іріктеліп негізгі мектепте – оқу жетістіктерін мониторингтеу және оқу процесін ұйымдастырудың тиімділігін бағалау мақсатында іріктеліп ; жалпы орта мектепте – оқу жетістіктерінің деңгейін бағалау мақсатында ұлттық бірыңғай тестілеу форматында бес пән бойынша
ОЖСБ өткізіледі: «Білім туралы» 2007 жылдың 27 шілдедегі № 319-ІІІ ҚР Заңының 55 бабына өзгерістер енгізілді (13.11.2015 № 398-V)
ОЖСБ-ны ұйымдастыру ОБ ОЖСБ қайда өткізіледі? Білім ұйымдары қалай анықталады? Білім беру саласындағы уәкілетті орган жыл сайын айқындайды ОЖСБ тестіленушілер білім алып жатқан білім беру ұйымдарының базасында жүргізіледі Школа ОЖСБ –ға қатысатын мектептерді іріктеу Тестілеу өткізу үшінмектептерді іріктеу параметрі • Өкілетті органмен бекітіледі Мектептерді іріктеу • Репрезентативті мектептерді іріктеу • Әдіс: қарапайым кедейсоқ іріктеу (Simple Random Sampling — SRS) Пәндер және тест тапсырмаларының саны, тестілеу уақытысы (тест спецификациясы) 4 сынып 2 пән Барлық сұрақтар– 30 Тестілеудің жалпы уақытысы – 70 минут (1 сағат 10 минут) Математика 15 тест тапсырмасы 30 минут Әдебиеттік оқу 15 тест тапсырмасы 40 минут 9 сынып 2 пән Барлық сұрақтар– 60 Тестілеудің жалпы уақытысы – 130 минут (2сағат 10 минут) Қазақ тілі 20 тест тапсырмасы 40 минут Қалған пәндер 40 тест тапсырмасы 90 минут Тест спецификациясы ҰТО әзірлейді және Өкілетті орган бекітеді Бұл әр пәннің кесіндісінде сипатталған құжат Тесттің жалпы сипаттамасы тапсырманың саны мен формасы
Тестілеу орталығы Тапсырма мазмұны 4 сынып үшін тест спецификациясы Тестке бастауыш білім берудің білім бағдарламасына сәйкес оқу материалдары енгізілген Математика Тапсырмалар ұсынылған 4 жауаптың бір дұрыс жауабын таңдауымен Тапсырмалар 3 деңгейлі қиындықтан
Әр бір дұрыс жауап үшін – 1 балл Ең жоғары балл – 20. Әдебиеттік оқу Тестке 2 мәтін енгізілген (тапсырманы орындау уақыты математикаға қарағанда көп)
9 сынып үшін тест спецификациясы • Ұсынылға 5 жауаптың бір дұрыс жауабын таңдаумен 15, оқу сауаттылығына 5 тапсырма
• Тапсырмалар 3 деңгейлі қиындықтан
• Әр бір дұрыс жауап үшін – 1 балл • Ең жоғары балл – 20. • Дүниежүзілік тарих, Қазақстан тарихы, Биология, География, Орыс тілі (орыс/қазақ мектептерінде), Әдебиет, Алгебра, Химия, Физика, Ағылшын тілі • Тест 25 тапсырмадан тұрады ұсынылған 5 жауаптың бір дүрыс жауабын таңдаумен және 15 тапсырма бір және бірнеше дұрыс жауабымен • Тапсырмалар 3 деңгейлі қиындықтан Бірінші деңгей– 21 (А) Екінші деңгей– 12 (В) Үшінші деңгей– 7 (С) • Білім алушы бір дұрыс жауапты тапсырмаға 1 балл, дұрыс емес жауапқа – 0 балл алады. • Білім алушы бір немесе бірнеше жауабы бар тапсырманың дұрыс жауабына 2 балл, 1 қате жіберсе – 1 балл, 2 және одан көп қате жіберсе 0 балл алады. • Ең жоғары балл - 55. Тест тапсырмаларына жалпы білім бері мектептеріне арналған оқу бағдарламаларына сәйкес оқу материалдары енгізілген Тестке функцианалды сауаттылыған бағалауға арналған тапсырмалар енгізілген Қазақ тілі Қалған пәндер
Тест тапсырмаларының үлгі нұсқалары 4 сынып Математика Балақай 600 г тоспаны 6 минутта жей алады, ал Карлсон 2 есе жылдам. Олар екеуі бірге қанша уақыт ішінде жей алады? A) 2 мин
B) 15 мин C) 8 мин
D) 80 мин Әдебиеттік оқу «Ер Тарғын» шығармасы – ол А) эпос
В) ертегі С) мысал
D) өлең 9 класс Қазақ тілі Ауыспалы мағынада тұрған сөз тіркесі A) палуандар күресіне қатысу B) таза ауада серуендеу C) айтқан уақытынан кешікпеу D) мәселені жарыстыра өру E) үстелді алға жылжыту География Шумерлер мен аккадтықтар жағалауын мекендеген өзендер A) Хуанхэ B) Нил C) Инд
D) Тигр E) Ганг
F) Брахмапутра G) Евфрат H) Янцзы
ОЖСБ –ға дайындық бойынша материалдар ҚР БҒМ және ҰТО-ның интернет ресурстарында тест тапсырмаларының үлгі нұсқалары орналастырлған Ұлттық тестілеу орталығы ОЖСБ оқу-әдістемелік құралдары және сынақ тестілеуінің сұрақ кітапшалары шығарды Тестілеу кезінде білім алушылардың тәртіп қағидасы Тестіленушілерге: бір орыннан екінші орынға ауысуға ; Министрліктің және БСБД - ның уәкілетті өкілдерінің рұқсатынсыз тестілеу материалдарын ашуға; тестілеу материалдарын басқа оқушының материалдарымен айырбастауға; калькуляторды, анықтамалық әдебиеттерді (Менделеев және тұздардың ерігіштігі кестесінен басқасын), электрондық жазба кітапшаларын, түзету сұйықтығын және мобильдік байланыс құралдарын пайдалануға; басқа білім алушылармен сөйлесуге және көшіруге, шпаргалка және басқа да анықтамалық материалдарды қолдануға; Министрліктің және БСБД уәкілетті өкілдерінің рұқсатынсыз аудиториядан шығуға рұқсат етілмейд і.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі www.egov.kz Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті http://control.edu.gov.kz Ұлттық тестілеу орталығы www.testcenter.kz ҰБТ туралы негізгі мәліметтер Нормативтік құқықтық құжаттар ҰБТ рәсімі және өткізу Қағидалары Тест спецификациясы ҰБТ-ның тест тапсырмаларының үлгі нұсқалары ҰБТ жаңалықтары Интернет-ресурстар және ҰБТ-ға қатысушылар үшін орналастырылған ақпараттар Ұлттық тестілеу орталығы әлеуметтік желіде https://vk.com/testcenterkz https://www.youtube.com/cha nnel/UCzmZObVJTezesGyIEKw6 h-Q https://www.facebook.co m/testcenterkz /https://instagram.com/t estcenterkz Оқырмандар ҰБТ мен ОЖСБ-ны ұйымдастыру және өткізу бойынша барлық сұрақтарға жауап таба алады. Бұл ақпарат көздері тестілеуге дайындалуға оқу материалдары мен әдістері туралы ақпаратты ұсынады . www.testcenter.kz сайтында түймені басу арқылы әлеуметтік желіге ауысу жеңіл жүктеу/скачать 7,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|