Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы сюжетті-рөлдік ойындарды модельдеу



бет35/45
Дата31.08.2023
өлшемі342,5 Kb.
#105730
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   45
Байланысты:
СЮЖЕТТІ-РӨЛДІК ОЙЫНДАРДЫ МОДЕЛЬДЕУ «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛЫҚ ШАҚ» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ОРТАЛЫҒЫ (1)

«Кітапхана» сюжетті-рөлдік ойыны


Ұйымдастыру жұмысы:
Көркем шығырмалар оқу
- «Кітапхана» Е. Өтетілеуов;
- «Оқи білген қандай тамаша» В. Берестов;
- «Кітаптарды қалай басып шағарады» Б. Житков;
- «Менің кітабым» Ғ. Мусрепов.
Өнімді іс-әрекет түрлері
- көрме сөрелерін, тақталарды, оқырмандардың карточкаларын дайындау;
- балаларға арналған жиналмалы кітаптар жасау.
Балалармен әңгімелесу
- «Кітапхана туралы не білесіңдер, ол сендерге не үшін қажет, кітапханада қалай жүріп-тұру керек»;
- «Кітап — өте керек зат екенін, сондықтан оған ұқыпыт қарау керектігін айту. ».
Дидактикалық ойындар
- «Сөзді аяған жеткізіп айт»;
- «Жұмыс үшін кімге не қажет».
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
- кітапханаға саяхат;
- Қоршаған ортамен таныстыру «Бізге кітап келді».
Ата-аналармен жұмыс
- үй кітапханасын қарау, балаларға оқу үшін кітаптарды таңдау, оларға жеке сөрелер арнау, бұл үй кітапханасы екендігін, ол кітаптармен толықтырылатындығын айту.


«Кітапхана» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы


Мақсаты: Ойын барысында қоршаған орта туралы алған білімдерін, кітапханалардың әлеуемттік маңыздылыған көрсету. Кітапхана қызметкерлері туралы түсініктерін нақтылау, қоғамдық орындағы мінез-құлық ережесін бекіту. Ойынды ойластыруын өз құрбыларының ойымен келістіру. Ойын барасында рөлдерді ауыстыру. Балалардың есте сақтауын, тілдерін дамыту.



Жағдаят

Атрибут
тар

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың
іс-әрекеті

Оқырман формулярын толтыру;
Кітапхана
шының тапсырыс қабылдауы;
Картотека
мен жұмыс (компьтерді пайдалану);
Кітаптарды беру; Мұрағаттан қажетті кітаптарды іздеу; Оқу залы;



Компьютер;
Есеп карточка
лары;
Кітаптар, журналдар
Картотека.

Келушінің рөлінде әртүрлі авторлардың, әртүрлі тақырыптағы кітаптарға қызығушылық танытады; оқу залында әртүрлі балаларға арналған журналдарға тапсырыс береді, кітап ханашыдан картотеканың қай жерде екенін және онымен қалай жұмыс жасау керектігін сұрайды.



Кітапханашы келушілерді қарсы алады, оларға формулыр ашады, өзімен бірге алуға кітаптарды таңдауды, оқу залында газет пен журнал оқуды ұсынады, мұрағатқа тапсырыс береді.
Оқырмандар өз аты-жөндерін айтады,формулырға қол қояды, кітапханашыға тапсырыс береді, сөрелерден кітаптарды өздері таңдайды, тақырыптық көрмелермен танысады, оқу залына өтеді.
Бөлім меңгерушісі оқырмандарды ертегілер викторинасына қатысып,
сыйлыққа-ертегілер кітабын жеңіп алуды ұсынады.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   45




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет