Ќазаќстан республикасы білім жјне єылым министрлігі


Базовое содержание учебного предмета в 8 классе



жүктеу/скачать 1,14 Mb.
бет29/59
Дата23.02.2022
өлшемі1,14 Mb.
#26198
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   59
Байланысты:
Тiл жaне aдебиет 5-9 каз

5. Базовое содержание учебного предмета в 8 классе
28. Тематический минимум включает 3 основных блока:

  1. «Человек» (Человек в языке и речи. Речь человека. Нравственные ценности человека. Береги честь смолоду. Темперамент и характер человека);

  2. «Общество» (О мировых языках. Казахстан на карте мира. Неповторимый облик русских городов. Новое время – новые профессии. С чего начинался спорт (Из истории спорта, олимпийских игр). От каждодневного труда до великих открытий. Мир науки. Труд ученого. Мир театра и кино. Мы знаем, время растяжимо. Путешествие и туризм. Чудеса света. У голубого экрана: интересное и полезное);

  3. «Природа» (Моря, реки, озера. Роль воды в жизни человека. Загадки и тайны природы).

29. Языковая компетенция: знания о языковой системе:

  1. «Общие сведения о русском языке», «Язык и культура» – 1 час;

  2. Диктант – 1 час;

  3. «Повторение пройденного в 5-7 классах» – 2 часа (Фонетика. Орфоэпия (повторение). Работа по соблюдению орфоэпических норм русского литературного языка. Орфография. Русская орфография, ее основные разделы. Орфограмма. Орфографическое правило. Правописание служебных частей речи. Правописание не с разными частями речи. Орфографические словари и справочники. Лексика и фразеология. Толковые словари русского языка. Стилистически нейтральные и стилистически окрашенные слова. Тематические группы слов русского языка. Этнокультуроведческая лексика. Фразеологизмы и их значение. Различие в контексте свободных и устойчивых сочетаний. Смысловое соответствие русских и казахских фразеологизмов. Стилистически нейтральные и стилистически окрашенные фразеологизмы. Пословицы, поговорки и афоризмы как разновидность фразеологизмов, их этнокультурное значение. Лексикография. Различные виды лингвистических словарей. Толковый словарь. Работа со словарями синонимов, антонимов. Тематический словарь. Словарь эпитетов. Фразеологический словарь. Двуязычные и многоязычные словари. Морфемика (повторение). Морфемный анализ. Словообразование Способы образования слов. Неморфологические способы образования слов. Работа со словообразовательными словарями. Словообразовательный анализ);

  4. «Грамматика», «Морфология» (Лексическое и грамматическое значения слов. Самостоятельные и служебные части речи в русском языке. Определение принадлежности слова к той или иной части речи) – 1 час;

  5. «Служебные части речи: предлог, союз, частицы» (Их разряды по значению, структуре и употреблению. Правописание служебных частей речи. Правописание не с разными частями речи) – 4 часа;

  6. Изложение – 1 час;

  7. «Междометие как особая часть речи», «Звукоподражательные слова» – 1 час;

  8. «Синтаксис», «Обращения, вводные и вставные слова и конструкции в предложении» – 2 часа;

  9. «Предложение» – 2 часа (Грамматическая (предикативная) основа предложения. Простое предложение. Классификация простого предложения на разных основаниях. Второстепенные члены предложения. Дополнение. Прямое и косвенное дополнение);

  10. Контрольный диктант – 1 час;

  11. «Обстоятельство», «Виды обстоятельств» – 2 часа;

  12. «Определение, «Согласованное и несогласованное определение», «Приложение» – 3 часа;

  13. Сочинение-описание – 1 час;

  14. «Типы простых предложений по наличию главных членов: односоставные и двусоставные предложения» – 1 час;

  15. «Виды односоставных предложений» – 5 часов;

  16. Изложение – 1 час;

  17. «Типы простых предложений по наличию необходимых членов предложения: полные и неполные предложения», «Тире в неполном предложении» – 2 часа;

  18. Контрольный диктант – 1 час;

  19. «Осложненные предложения и знаки препинания в них», «Однородные члены предложения, обобщающие слова при однородных членах предложения» – 5 часов;

  20. Сочинение – 1 час;

  21. «Обособленные члены предложения» – 1 час;

  22. «Обособленные дополнения» – 3 часа;

  23. «Обособленные обстоятельства» – 3 часа;

  24. Изложение – 1 час;

  25. «Обособленные определения» – 5 часов;

  26. Контрольный диктант – 1 час;

  27. «Обособленные приложения» – 3 часа;

  28. Изложение – 1 час;

  29. «Уточняющие члены предложения» – 3 часа;

  30. «Сравнительный оборот» – 2 часа;

  31. Сочинение – 1 час;

  32. «Осложненные предложения и знаки препинания в них» – 2 часа;

  33. «Пунктуация» – 1 час (Знаки препинания в простом предложении: тире в неполном предложении; знаки препинания в предложениях с однородными членами; сравнительными оборотами, обособленными членами предложения, обращениями, вводными конструкциями, междометиями. Знаки препинания в сложном предложении. Синтаксический разбор предложения. Пунктуационный анализ предложений);

  34. Контрольный диктант – 1 час;

  35. «Обобщение пройденного материала» – 2 часа.

30. Сведения о речи. Речевая компетенция:

  1. «Речевая деятельность: слушание, говорение, чтение, письмо», «Цель порождения речи», «Реплика как высказывание», «Диалогическая и монологическая речь»;

  2. «Текст как высказывание» (Основные характеристики текста: тема и основная мысль; средства связи предложений; план текста);

  3. «Стили речи» (Речь книжная и разговорная; разговорный, научный, официально-деловой, публицистический, художественный стиль речи (сфера употребления, задачи речи, характерные языковые средства). Особенности разговорного, научного, официально-делового, публицистического, художественного стилей речи (сопоставительная характеристика). Стилистический анализ текста. Типы речи. Повествование, описание, рассуждение. Особенности типов речи (композиция, языковые средства). Описание человека, предмета, места. Повествование информативное. Рассуждение: доказательство, объяснение. Написание сочинения-повествования, сочинения-описания, сочинения-рассуждения. Написание сочинения смешанного типа);

  4. «Речевые жанры» (изложение, сочинение типа описания, сочинение типа повествования, сочинение типа рассуждения, сочинения с разными функционально-смысловыми типами; письмо, отзыв, репортаж; тезисы, реферат).

31. Сведения о процессе общения. Коммуникативная компетенция:

  1. «Ситуация общения» (Стратегия и тактики общения. Официальная и неофициальная обстановка общения. Учет статуса собеседника и типа взаимоотношений с собеседником;

  2. «Правила русского речевого этикета» (Учет положительной/негативной эмоциональной окраски слов при оформлении речи, обращенной к адресату. Наблюдения за ролью грамматических средств в оформлении этикетной рамки предложения-высказывания. Русский деловой этикет. Грамотная и корректная речь);

  3. «Участие в диалогическом и полилогическом общении», «Межкультурная коммуникация».

32. Сведения о культуре страны изучаемого языка. Этнокультуроведческая компетенция. Особенности русской культуры в рамках тематического минимума.


жүктеу/скачать 1,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   59



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents