Қазақстан Республикасы Білім жєне ғылым министрлігі

Оқушылардың көркем шығарманы қабылдау процесіндегі жас ерекшелігі мәселесі

жүктеу/скачать 204,24 Kb. бет 41/45 Дата 06.06.2023 өлшемі 204,24 Kb. #99189

2.8. Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары:

Мұғалімнің жеке басшылығымен өтетін сабақ түрі?

А/ семинарлық сабақ

В/ қайталау сабағы

С/ қорытындылау сабағы

D/ ойын сабағы

Е/ лекциялық сабақ

2. Көркем әдебиеттің өмір шындығын танытуда тарихтан айырмасы?

А/сөзбен бейнелеуінде

В/образбен бейнелеуінде

С/ көз алдымызға елестету

D/үзінділермен беруінде

Е/ халықтық тілмен берілуінде

3. Жеке сабақ мақсаттарын көрсетіңіз:

А/білімдік, дамытушылық, ұйымдастырушылық

В/дамытушылық, тәрбиелік, аралас

С/тәрбиелік, ұйымдастырушылық, адамгершілік

D/білімділік, дамытушылық, тәрбиелік

Е/адамгершілік, ұйымдастырушылық

4.Әдебиет пәнінен жүргізілетін негізгі сабақ түрлерін атаңыз;

А/дәстүрлі, жәрмеңке сабағы

В/ дәстүрлі, дәстүрлі емес

С/ пікірталас, дәстүрлі емес

D/ семинар, пәнаралық байланысқа негізделген

Е/ дәстүрлі, іздендіру сабағы

5.Мұғалімнің оқытудағы іс-әрекеттері қандай жайттарға байланысты?

А/оқыту теориясына жетіктігіне, оқу әдісінің жүйесін меңгеруіне, шәкіртпен ынтымақты жұмысына байланысты

В/ештеңеге де байланысты емес

С/оқушының іс-әрекеттеріне байланысты

D/ оқу материалдарына байланысты

Е/ оқушының үлгеріміне, білім сапасына байланысты

6.Дәстүрлі оқыту жүйесіндегі елсенді іс-әрекет иесі:

А/оқушы

В/бірнеше оқушы

С/мұғалім мен оқушы

D/көрнекілік

Е/ мұғалім

7.Әдебиетті оқытудағы кіріспе жұмысының мақсаты:

А/оқушыны өз ойын айта білуге жаттықтыру