Апталар
|
Тақырыптардың атауы, олардың негізгі мазмұны
|
Ресурстар мен дерекккөздер
|
Құралдар мен әдістер
|
Негізгі және
қосымша
|
Модуль 1.Бос уақыттыңрекреациялық қажеттіліктерін сауықтыру технологиясында
ұйымдастыру негізі
|
апта
|
Тақырып 1. Рекреациялық бос уақытты сауықтыру теоретикалық негіздері.
Діни туризм.
Туризм бастамасы және саяхат.
Туризмніңқоғамдаалатынорны: экономикалық, әлеуметтік, гуманитарлық.
4.Рекреациялық сала мен оның құрылымын анықтаудағы қиыншылықтар.
5.Территориялық рекреациялық жүйенің өзара байланысы
|
Презентация
шолу
|
НӘ:1-5, 8,12
ҚӘ: 15
book/kopkeumtylgan-zhalgyz-aleumettikpsihologiyagakirispe
|
Практикалық сабақтың тақырыбы:
1.Туристік аудандардың қалыптасуының негізгі себептері, жіктелуі және бағалануы
2.Рекреациялық қызмет циклының қайталанып отыратын рекреациялық іс-әрекет комбинациясы ретіндегі сипаты
3.Территориалдық рекреациялық қызметтің құрылу және іске асу факторлары.
4.Рекреациялық саланың пайда болу себептері мен оның функционалды бағыты.
|
Сұрақ жауап
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
2 апта
|
Тақырып 2. Рекреациялық географияның негізін қалаушы ұғымдар
1.Туризм географиясы туризм жөнінде кешендік әлеуметтік экономикалық, кеңістік ғылым ретінде қазіргі заманғы туризмді бүтін жүйе ретінде танытушы жалғыз ғылым ретінде.
2.Туризм пәнаралық зерттеу объектісі ретінде. Бос уақыттың адам өміріндегі функциялары.
|
Презентация
Ақпараттық
|
НӘ:1-5, 8,12
ҚӘ: 2-8, 15
ukgu.mbook.kz
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы:
1. «Бос уақыт» деген не? Қазіргі адамның өмірінде қандай орын алады?
2. Оның функциялары қандай?
3. «Демалыс», «босуақыт», «рекреация», «туризм», «экскурсия» анықтамаларын беріңіз.
4. Рекреациялықіс-әрекеттіц мезгілдері мен аумақтың белгілері бойынша сипаттамасын беріңіз.
|
Тесттер
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
3 апта
|
Тақырыбы: 3. Рекреациялық қажеттіліктер – рекреациялық іс-әрекеттің кеңістік-уақыттық ұйымдастырылуының негізі
1.Сипаты, жіктемесі және құрылымы.
2.Рекреациялық қызмет психоэмоцианалдық құбылыс ретінде.
3.Рекреациялық қызмет-ТРЖ құрайтын жүйелі фактор негізі ретінде.
|
Презентация
Ақпараттық
|
НӘ:1-5, 8,12
ҚӘ: 2-8, 15
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы:
1. «Рекреациялық қажеттіліктер» деген не?
2. Қоғамдық, топтъщ және жеке рекреациялық қажеттіліктер деген не?
3. Рекреациялық қажеттіліктерінің қалыптасуына әсерететін факторлардың бес тобына сипаттама беріңіз.
4. Демалушылар топтарының демалыс орындарын таңдау себептерін атап беріңіз.
5. Халықтың рекреациялық қажеттіліктерін зерттеу әдістері жөнінде айтып беріңіз.
|
Анкеталық сұрақтар
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
4 апта
|
Тақырып: 4 Рекреациялық география – жаңа қоғамдық географиялық ғылымның жаңа саласы
1.Рекреациялық мәселелерді зерттеу «географиялылығы».
2.Рекреация зерттеудегі пәнаралық қатынас.
3.Рекреациялық география және туризм географиясы- қоғамдық (әлеуметтік – экономикалық) салалық география пәні ретінде.
4.Рекреациялық география – жаңа қоғамдық географиялық ғылымның жаңа саласы
|
Мәселе
|
НӘ:1-5, 8,12
ҚӘ: 2-8, 15
https://openu.kz/ru/courses/small
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы:
1. Рекреациялық географияның негізін қалаушы ұғымдар
2.Бос уақыттың адам өміріндегі функциялары.
3.Рекреациялық географияның негізін қалаушы ұғымдар
4.Рекреациялық қажеттіліктер рекреациялық қызметті ұйымдастырудың кеңістіктік-уақыттық негізі ретінде
5 Территорияны рекреациялық бағалау
|
Дискуссия
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
5 апта
|
Тақырып: 5 Рекреациялық жүйелерді зерттеудегі ғылымдардың өзара әрекеттесуі
1. Рекреациялық география – жаңа қоғамдық географиялық ғылымның жаңа саласы
2.Рекреациялық-географиядағы қоданылатын негізгі түсініктер
3.Рекреациялық сауықтыру зерттеу әдістері: жүйелі тетік пен жүйелік талдау әдістері жөнінде айтып беріңіз.
4.ТРЖ жүйелік талдаудың компоненттік, функционалдық және тарт аспектілері жөнінде айтып беріңіз.
5.Рекреациялық бос уақытты сауықтыружәне басқа ғылымдар арасындағы байланыстары жөнінде айтып беріңіз.
6. Жалпы және аймақтың рекреациялық сауықтыруұғымдарын түсіндіріңіз
|
Ақпараттық
|
НӘ:1-5, 8,12
ҚӘ: 2-8, 15
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы:
1.B.C.Преображенскийдің рекреациялық жүйе (РЖ) мен территориями; рекреациялық жүйе (ТРЖ) ұғымдарына сипаттама беріңіз.
2.ТРЖ әлементтерінің (шағын жүйелерінің) сипаттамаларын беріңіз. Осы жүйеде қандай байланыстар болады?
3.Рекреациялық сауықтыру нысаны, зерттеу пәні мен анықтамасын атап беріңіз.
|
Алдыңғы сауалнама
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
6 апта
|
Тақырып 6. Рекреациялық география және туризм географиясы - қоғамдық (әлеуметтік-экономикалық) салалық пәні ретінде
1.Демалыс географиясы түсінігі.
2.Рекреация географиясы мен туризм географиясының зерттеу объектілері арасындағы ұқсастықтар.
3.Саяхат жасаушы тұлгалар калай жіктеледі? Осындай жіктелудің экономикалық маңызы қандай?
4.Туристік аттрактивтілік, туристік касиеттер (алғышарттар), туристік-рекреациялық ресурстар аныңтамаларын түсіндіріп беріңіз.
|
Электронды оқу құралы
Ақпараттық
|
7.3.2 Электронды оқу құралы
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
1.«Туризм» және «турист» ұғымдары цашан пайда болған және олардың алгашкы магынасы қандай болған?
2.Туризмнің жұмыс және концептуалдық (тұжырымдамалық) анықтамапарының айырмашылыгы неде?
3. «Туризмнің» қазіргі анықтамасын беріңіз.
4. «Уақытша келуші» ұғымын түсіндіріңіз.
|
Психологиялық ахуал
«Еркін тыныс»
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
7 апта
|
Тақырып 7. Туризм географиясы ғылым ретінде рекреациямен байланысы
1.Туризм географиясының жаратылыстану, қоғамдық және техникалық ғылымдармен байланысы.
2.Туризм географиясы географиялық және басқа да ғылымдар жүйесінде.
3.Туристік-географиялық зерттеулердегі корреляциялық талдаудың рөлі қандай?
|
презентация,
Дискуссия
|
НӘ:1-5, 8,12 ҚӘ: 2-8, 15
ukgu.elib.kz
mbook/kz
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
Аумақтың туризм мен рекреация үшін жарамдылығын анықтау үшін қандай карталарды пайдалану қажет?
2.Аумақтың рекреациялық кеңділігін (сыйымдылыгын) анықтау мәселесіне сипаттама беріңіз.
3. Туристік-географиялықзерттеулердегі статистиканың маңызы қандай?
|
Алдыңғы сауалнама
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
Модуль 2. Бос уақыттың рекреациялық -сауықтыру технологиясын
қолайлы аймақтарыда қолдану
|
8апта
|
Тақырып 8. Туризм классификациясы және рекреациялық іскерлік
1.Рекреациялық, іскерлік, религиялық және этникалық туризм.
2.Туризмнің көпшілік,элитарлық, коммерциялық әлеуметтік, ұйымдасқан және әуесқой,белсенді және белсенді емес түрлері қандай
Туризмнің негізгі кластарын атап шығыңыз. Оларды бөлу критерийлері қандай?
5.Туризм типтерін атаңыз. Осы ұғымдарды кім және қашан енгізген?
|
Презентация
Ақпараттық
|
НӘ:1-5, 8,12 ҚӘ: 2-8, 15
OPENU.KZ
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
1. Қазіргі туризм жіктелуінің критерийлерін атап шығыңыз.
2.Туризмнің формаларга, кластарга, типтерге, турлерге және шағын турлеріне бөлінуі жөнінде айтып беріңіз.
3.Туризмнін негізгі формаларын атап шығыңыз. Оларды бөлу критерийлері қандай?
4.Ұйымдастыру сипаты бойынша туризмнің жіктелуі жөнінде айтып беріңіз.
|
дөңгелек үстел
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
9апта
|
Тақырып 9.Территорияны рекреациялық бағалау
1.Демалыс пен туризмді дамытушы табиғи және экономикалық алғышарттар, туристік-рекреациялық ресурстарға өту.
2.Табиғи, әлеуметтік-экономикалық,туристік-рекреациялық ресурстар,олардың туризмді дамытудағы ролі мен мағынасы.
|
презентация,
дискуссия
|
НӘ:1-5, 8,12 ҚӘ: 2-8, 15
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
1.Рекреациялық, табиғи, антропогендік (қоршаган) орта анықтамаларының айырмашылықтарын көрсетіңіз.
2.Туристік-рекреациялықресурстар аныңтамасын беріңіз. Ресурстар мен даму алгышарттары арасындағы айырмашылық неде?
3. Табиғитуристік-рекреациялықресурстар деген не?
4.Бос уақыттыңрекреациялық сауықтыру ресурстар деген не? Олар қалайжіктеледі?
|
Алдыңғы сауалнама
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
10апта
|
Тақырып 10.Туристік территорияларды аудандастыру
Жоспар
1.Туризмді халықшаруашылығының саласы ретінде территориялық ұйымдастырудың оптимальды ғылыми негізделген туристік территорияны аудандастыруға тәуелділігі.
2.Демалыс пен туризм мақсатында Қазақстан территорясын аудандастыру әрекеттері.
3.Батыс елдерінде салалық және интегралдың аудандастыру мәселелерімен неге айналыспай қойған?
4.Туристік-рекреациялықаудандастыру таксономиясы жөніндегі кеңес ғалымдары еңбектері туралы әңгімелеп беріңіз.
|
презентация,
дискуссия
|
НӘ:1-5, 8,12 ҚӘ: 2-8, 15
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
1.«Рекреациялық аудан» мен «туристік аудан» анықтамаларының айырмашылығын түсіндіріп беріңіз.
2.Туристік ауданның негізгі сипаттамаларын беріңіз.
3.Туристік аудандар шекараларын анықтау (делимитация) мәселелері жөнінде айтып беріңіз.
|
Қателіктермен жұмыс жасау
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
11апта
|
Тақырыбы 11. Рекреациялық туризмнің географиясының ерекшеліктері
1. Рекреациялық туризм географиясының ерекшеліктері
2. Құрлықтың су байлықтары
3.Рекреациялық жүйе» және «территориалдық рекреациялық жүйе».
4.Функционалды бағыты бойынша ТРС типологиясы
|
презентация,
|
НӘ:1-5, 8,12 ҚӘ: 2-8, 15
OPENU.KZ
ukgu.mbook.kz
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
1.Рекреациялық саланың пайда болу себептері мен оның функционалды бағыты.
2.Рекреациялық сала мен оның құрылымын анықтаудағы қиыншылықтар.
3.Рекреациялық географиядағы терминдер қолданылатын негізгі түсініктер мен атау сөзде
|
дөңгелек үстел
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
12апта
|
Тақырып 12. ОҚО экологиялық рекреациялық туризмге қолайлы аймақтар
1.Туристік ағымдар туристік сұраныстың бір түрі.
2.Туристік саяхаттардың мақсаттары.
3. Халықаралық туризмнің нарығы
4.Территориалдық рекреациялық қызметтің құрылу және іске асу факторлары.
|
презентация,
|
НӘ:1-5, 8,12 ҚӘ: 2-8, 15
OPENU.KZ
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
1. Рекреациялық география және туризм географиясы- қоғамдық (әлеуметтік экономикалық) салалық география пәні ретінде.
2.Рекреациялық география – жаңа қоғамдық географиялық ғылымның жаңа саласы
3.Рекреациялық қызмет циклының қайталанып отыратын рекреациялық іс-әрекет комбинациясы ретіндегі сипаты
|
дискуссия
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
13апта
|
Тақырып 13. Рекреациялық ресурстар табиғи экология негіздерімен салыстырғанда қалай өзгеріп жатыр
1. Табиғи ресурстарды пайдалану
2. Экологиялық басқарудың мақсаты мен міндеттері
3. Территорияның табиғи ресурстық потенциалы
4.Рекреациялық қажеттіліктер рекреациялық қызметті ұйымдастырудың кеңістіктік-уақыттық негізі ретінде
|
Электронды оқу құралы, презентация
|
НӘ:1-5, 8,12 ҚӘ: 2-8
7.3.2 Эл.оқу құралы
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
1. Рекреациялық географияның негізін қалаушы ұғымдар
2.Бос уақыттың адам өміріндегі функциялары.
3.Рекреациялық географияның негізін қалаушы ұғымдар
4. Территорияны рекреациялық бағалау
|
Пікірталас
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
OPENU.KZ
|
14 апта
|
Тақырып 14. Жергілікті жерді рекреациялы ресурстар тұрғысыда танып білу. Жергілікті су көздерін танып білу
1.Рационалды рекреациялық табиғат пайдалану технологиясы әдістері мен технологиясы.
2.Туризмді дамыту және табиғатты қорғау.
3.Территориялық рекреациялық жүйенің өзара байланысы
|
Ақпараттық-мәселелелік
|
НӘ:1-5, 8,12 ҚӘ: 2-8, 15
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
1. Рекреациялық географияның негізін қалаушы ұғымдар
2.Бос уақыттың адам өміріндегі функциялары.
3.Рекреациялық географияның негізін қалаушы ұғымдар
4.Рекреациялық қажеттіліктер рекреациялық қызметті ұйымдастырудың кеңістіктік-уақыттық негізі ретінде
5 Территорияны рекреациялық бағалау
|
Пікір талас
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
15 апта
|
Тақырып 15. Табиғи рекреациялық ресурстар негізінде флорасы мен фаунасын танып білу
1.Табиғи және әлеуметтік-экономикалық рекреациялық ресурстарды интегралды бағалау
2.Рекреациялық ресурстарды бағалау әдістері.мәселелері.
3.Территорияның рекреациялық сиымдылығын зерттеу мәселелері
4. Қазіргі заман табиғатты туризмнің «агрессивті әсерінен сақтау.
|
Шолу дәрісі
|
|
|
Практикалық сабақтың тақырыбы;
1.Жергілікті жерді танып-білу, зерттеу әдіс тәсілдеріне талдаудың маңыздылығы.
2.Туған жердің флорасы мен фаунасын зерттеудің маңыздылығы мен зерттеу әдіс тәсілдері.
3.Жергілікті өзен көлдерді рекреациялық тұрғысында зерттеу әдіс тәсілдері және оған талдау.
4.Рекреациялық ресурстар табиғи зоналарын анықтау маңыздылығы
|
жағдайлары талдау
|
|
