II
|
Мектептегі оқу –тәрбие жұмысымен жалпы танысу/
Общее ознакомление с системой учебно-воспитательной работы в школе
|
1.
|
Практиканың мақсаты, міндеттері мен мазмұны жөнінде мектеп әкімшілігімен әңгімелесу/ Беседа с администрацией школы о целях, задачах и содержании практики.
|
1 - аптасы/ неделя
- Ұсынылған оқу-әдістемелік әдебиеттерді қарастыру, практика жетекшісінен практиканың мазмұны мен оны ұйымдастыруға қажетті кеңестер алу/ Сбор и изучение рекомендуемой справочной и учебно-методической литературы, получение необходимых консультаций по организации, содержанию педагогической практики от руководителя практики;
- Мектеппен, мұғаліммен және сынып жетекшісімен бірлесе отырып, практика барысында орындалатын дербес жұмыс жоспарын құру/ Составление совместно с учителем и классным руководителем индивидуального плана работы на весь период практики.
|
2.
|
Мектептің оқу-тәрбие жұмысының жоспарымен танысу/
Ознакомление с планами учебно-воспитательной работы школы.
|
3
|
Студенттерді сыныптарға бөліп, пән мұғаліміне бекіту сыныптарға жетекші ретінде тағайындау/ Распределение по классам и кабинетам, закрепление учителя предметника и классного руководителя
|
III
|
Мектептегі оқу–тәрбие жұмысымен, пән мұғалімі мен сынып жетекшісінің қызметімен танысу/Ознакомление с деятельностью учителя предметника и классного руководителя
|
|
|
1 - аптасы/ неделя
- Пән мұғалімі мен сынып жетекшісімен әңгімелесу және олардан тиісті тапсырмалар алу/ Получение заданий от учителя предметника и классного руководителя;
|
1
|
Өзіне бөлінген сынып оқушыларының сабақтарына және сыныптан тыс шараларында бақылау/Наблюдение за школьниками во время уроков и внеклассных мероприятий.
|
2
|
Оқу-тәрбие процесін жүргізуге қажетті құжаттармен танысу (пәннің оқу жоспары, сынып жетекшісінің тәрбие жоспары және т.б.)/ Знакомство со школьной документацией (учебный календарный план учителя предметника, план воспитательной работы кл.руководителя и т.д.)
|
|
