19-26
|
1. Түпнұсқаларға түсіндірме бе-ре отырып, оқу және олардың мазмұнын салыстырмалы тал-дау негізінде қазіргі заманғы ақпараттық қоғамдамуының не-гізгі концепцияларына сарап-тамалық шолу жасау.
2. «Қазақстанның дамуы мен көркеюіне менің үлесім» тақы-рыбына эссе-пайымдау жазу.
3. «Қазіргі жаһандық мәселе-лерді түсінудегі және шешудегі философияның рөлі" тақыры-бына ғылыми-ізденістік жоба дайындау.
4. К.Амстронгтың «Иудаизм, христиандық пен исламдағы 4000 жылдық ізденіс: Құдайта-ну баяны» еңбегін талдау негі-зінде-эссе жазу.
| НӘ: 1-5, 6-8, 13-19, 25-29, 33-39, 43-46, 49-52.
ҚӘ:
1-4, 6-7, 12-15, 19, 23, 24.
Ин.:
1-2, 4-6, 8-10, 12.
|
Реферат қорғау /баяндамамен таныстыру. Эссе қорғау
1. Студент өзі оқып жүрген ма-мандыққа мейлінше ден қойып, жан-тәнімен сол мамандыққа берілсе ел ертеңіне алаңдайтын ердің болғаны. Елдің келешегі-нің кемел болуына басты себеп бүгінгі білімді ұрпақ екені дау-сыз. Сол ұрпақ бүгінде мемле-кет алдындағы азаматтық та-лапқа сай келе ме, жоқ па? Эс-седе осы секілді түйткілді мәсе-ле төңірегінде өрбиді.
2. Тақырыпты сараптай келе студенттер бүгінгі жаһандық мәселерді оның ішіндегі мәдени құлдырау мен экологиялық жойылу себептерін бөліп қарас-тыратын болады. Қазірде әлем-де мәдениеттің, әсіресе, рухани мәдениеттің әлсіреп материал-дық өркениеттің зардабы келіп жеткен шақ. Осы тұрғыда фило-софия ғылымы адамзатты құт-қарушы бірден-бір күш іспетті. Өйткені, философияның мақса-ты адамзатты ізгілікке, парасат-тылыққа жеткізу. Баяндама жа-зу барысында студенттер осы қағиданы ескереді.
3. К.Амстронгтың «Иудаизм, христиандық пен исламдағы 4000 жылдық ізденіс: Құдайта-ну баяны» еңбегін талдау негі-зінде студенттер әлемдік дін-дермен танысады. Ислам, Буд-дизм, Христиан секілді діндер және олардың адамзаттың пай-да болу тарихынан бастап қазір-гі қоғамдағы алатын орны баян-дамады көрсетіледі.
|
13 апта
|
