Қазақстан республикасы ғылым жәнежоғары білім министрлігі


НӘ: 1, 3, 6-8, 10, 12-17, 19, 21, 25, 28, 30, 35, 38, 40-43, 48, 50-52



бет8/29
Дата26.09.2022
өлшемі127,86 Kb.
#40333
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29

НӘ: 1, 3, 6-8, 10, 12-17, 19, 21, 25, 28, 30, 35, 38, 40-43, 48, 50-52.




ҚӘ: 1-4, 7, 12, 15, 18, 21, 25.

Ин.:2, 4, 7, 9-12.

11, 12-ші семинар:Ғылымдағы әдіс мәселесі.
Ғылым және техника
1. Эмпирикалық таным әдістері: байқау, салыстыру, экспери-мент, өлшеу. Теориялық таным әдістері: тарихи, логикалық. Жалпы логикалық зерттеу әдістері: талдау, синтез, абстрак-ция, идеализация, индукция, дедукция, аналогия, модельдеу. Ғылымдардың жіктелуі: Аристотель, әл-Фараби, Ибн-Сина, Ф.Бэкон, Г.Гегель, О.Конт.
2. Шоқан Уалихановтың ғылым философиясы мен Ыбырай Алтынсариннің білім философиясы. «Білімді адам» моделі. Отандық ғылым мен білімнің дамуындағы «Жаңа гуманитар-лық білім Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық» жобасының үлесі.
3. Тіршілік аймағы және биосфера ұғымы. Н.Вернадскийдің ноосфера туралы ілімі. Халық санының өсуі және қазіргі за-манғы демографиялық жағдай. Қазақстанның көші-қон саяса-ты.
4. Қазіргі әлемдегі пандемия (кароновирус індеті), аштық және азық-түлікпен қамтамасыз ету мәселесі, терроризм және экс-тремизм, олардың күрес тәсілдері мен саяси мақсаттары.

Дискус-сиялық семинар
Миға шабуыл
№11,12

НӘ: 1, 3, 6-8, 10, 12-17, 19, 21, 25, 28, 30, 35, 38, 40-43, 48, 50-52.




ҚӘ: 1-4, 7, 12, 15, 18, 21, 25.

Ин.:2, 4, 7, 9-12.

7 апта


17-21
қазан

13-ші лекция: Адам (Ежелгі дәуірден Жаңа заманға дейінгі философияда қарастырылуы).
1. Адамды қарастырудың философиялық тәсілінің ерекшелігі. Ежелгі Үнді діни-философиялық ілімдердегі адам мәселесі.
2. Конфуцийшілдік және даосизм жүйесіндегі адам мәселесі: ер және әйел бастамалары (Инь/Ян).
3. Антикалық философия тарихындағыадамбейнелері (Пифа-гор, Платон, Эмпедокл, Протагор, Сократ, Аристотель).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет