Қазақстан республикасы жоғары оқу орындарының Қауымдастығы к. Ж. Төребаева, М. Н. Есенғұлова психологиялық-педагогикалық диагностика



Pdf көрінісі
бет37/215
Дата06.01.2022
өлшемі20,84 Mb.
#13450
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   215
85
 
Назар аударыңыз:
Баланың  жасына,  жанұясының  шынайы  құрамы,  баланы  жақсы 
түсіну үшін ол туралы алдын ала мəліметті біліп алуыңыз керек.
Суреттің жалпы аумағына, жанұя мүшелерінің санына (шынайы 
суреттелуі) ығыстыру – кері (теріс) сезім.
Фигура өлшемдері: фигура неғұрлым үлкен болса, соғұрлым бала 
үшін маңызды. Егер бала өзін суреттемесе, онда өзін жанұя мүшесі 
ретінде есептемейді.
Отбасы мүшелер арасындағы арақашықтық бір-біріне неғұрлым 
жақын болса, соғұрлым байланыс күшті болғаны. Фигуралар арасы-
на заттардың болуы, жанұя мүшелері арасындағы кедергілер.
Егер  жануарлар  болса,  онда  оларға  деген  қызығушылықты 
білдіреді жəне солар арқылы жетіспейтін қарым-қатынастың орнын 
толтырады.
Бейненің түрі: 
Ірі бас – көп біледі.
Үлкен құлақтар – мəлімет алуға ұмтылады. Қатып тұрған фигура-
лар – қарым-қатынаста мінез-құлықтарының қатаңдығын білдіреді.
Рельеф,  пейзажды  ескеруі – өзінің  жиі  болатын  орнына 
қызығушылығы. Жанұя мүшелерінің біреуінің суретін үлкейтіп неме-
се кішірейтіп салса, онда ол баланың сол адамға қатынасты қорғаныс 
механизмін білдіреді. Шынайы жанұямен неғұрлым сəйкес келмесе, 
онда соғұрлым балада бар ситуацияға қанағаттанбаушылығы көп бо-
лады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   215




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет