-параграф. Балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғау, баланың қауіпсіз өмір сүру

Қауіпсіз жағдайларды жасау және болдырмау мақсатында білім беру 
ұйымдарының талаптарға сәйкес бейнебақылау жүйесімен жабдықталуын 
100 %-ға дейін жеткізу, сондай-ақ қолайлы жағдайлармен және т.б. қамтамасыз 
ету жоспарлануда. Қауіпсіз қол жеткізу, мамандандырылған күзет және 
бақылау (дабыл түймесі, металл іздегіштер) жүйесі қамтамасыз етіледі. 
Баланың мектептен келуі мен кетуін бақылау жүйесін, бейнебақылау, сигнал 
беру және хабарлау жүйесін пайдалана отырып, шаралар кешенін қабылдау 
жоспарлануда.
Орта және мамандандырылған мектеп-интернаттарды автобустармен 
қамтамасыз ету жӛніндегі жол картасын іске асыру шеңберінде балаларды, 
оның ішінде тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды тасымалдау үшін 
техникалық талаптары жоғары 515 кӛлік құралы бӛлінетін болады. 
Автобустарды сатып алу "Ӛнеркәсіпті дамыту қоры" АҚ арқылы лизингке 
берілетін болады.
Балалардың денсаулығын сақтау және нығайту құқығын қамтамасыз ету 
мақсатында 2021 – 2023 жылдарға арналған оқушыларды сапалы теңгерімді 
тамақпен қамтамасыз ету жӛніндегі жол картасын іске асыру жалғастырылады, 
оның шеңберінде бірыңғай ӛңірлік мәзірлер бекітіліп, енгізілетін болады. 
Зерттеу жүргізіліп, оның нәтижесі бойынша мектепке дейінгі ұйымдардың, 
балалар үйлерінің тәрбиеленушілері мен ТжКБ ұйымдарының білім 
алушыларының тамақтану нормалары мен рационы қайта қаралатын болады. 
1 – 4 сынып оқушыларын тегін мектеп тағамымен қамтуды кеңейту жӛнінде 
шаралар қабылданады.
Барлық қалалық мектептер кезең-кезеңімен қолма-қол ақшасыз есеп 
айырысуға кӛшеді, мектептегі ас блоктары бейнебақылаумен қамтамасыз 
етіледі, бракераж комиссияларының қызметі жандандырылады. Мектеп 
асханаларының МТБ-сы, оның ішінде МЖӘ есебінен жақсартылады. 
Халықтың әлеуметтік осал топтарынан шыққан балалар мемлекеттік 
бюджет есебінен мектеп формасымен қамтамасыз етіледі. Бұл ретте 
мемлекеттік 
тапсырыс 
арқылы 
мектеп 
формасын 
отандық 
тауар 
ӛндірушілерден сатып алу тетігі әзірленіп, іске асырылады.
Туылған сәттен бастап кәмелетке толғанға дейін балалардың құқықтарын 
қорғау мәселелері бойынша мемлекеттік органдардың ӛзара іс-қимылын 
қамтамасыз ету, барлық мүдделі мемлекеттік органдардың қауіпсіз және 
қолайлы оқыту ортасын қаржыландыру және балалардың құқықтарын қорғау 
мәселелері жӛніндегі қызметін үйлестіру мақсатында "Балаларға арналған 
бюджетті" есептеу әдістемесі әзірленіп, бекітілу сатысында. Балаларға арналған 
бюджет әдістемесін енгізу орталық және жергілікті атқарушы органдарға 
балаларға 
мемлекеттік 
қаржыландыру 
кӛлемін, 
осы 
шығыстардың 
басымдылығын және олардың тиімділік деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
"Тәуекел тобындағы" балаларды ерте анықтау және оларға уақтылы кӛмек 
кӛрсету, буллингтің жолын кесу мақсатында білім беру ұйымдарының 
психологиялық қызметтерінің қызметі күшейтілетін болады. 

Тату және қауіпсіз білім беру ортасын қамтамасыз ету және жанжалды 
жағдайлардың алдын алу мақсатында мектепте татуласу қызметтері құрылады. 
Білім беру жүйесінің психологиялық қызметінің жұмысын реттейтін 
нормативтік 
база 
жетілдіріледі, 
педагог-психологтардың 
әдістемелік 
құралдарының бірыңғай стандарттары әзірленеді.
Психологиялық қызметтің және мектептегі татуласу қызметтерінің моделін 
әзірлеу және енгізу жоспарлануда. Оларға ақпараттық және әдістемелік кӛмек 
кӛрсетіледі.
Қазақстан Республикасында білім беру жүйесіндегі психологиялық қызметті 
үйлестіретін Ы. Алтынсарин атындағы ұлттық білім академиясының жанынан 
Білім берудегі психологиялық зерттеулер институтын құру жоспарлануда 
(ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету және сүйемелдеу, біліктілікті арттыру, 
білім беру ұйымдарының психологтарын сертификаттау және аттестаттау, 
супервизия).
Педагог-психологтардың шамадан тыс жүктеме проблемасы қолданыстағы 
заңнамаға сәйкес жан басына шаққандағы қаржыландыруды іске асыру 
шеңберінде оларға мамандандырылған кабинеттер беру арқылы шешілетін 
болады.
Қала сыртындағы балалар демалысын ұйымдастыру басым бағытқа ие 
болады. ЖАО әлеуметтік осал, аз қамтылған отбасылардың балалары, "тәуекел" 
тобындағы балалар, девиантты мінез-құлықты балалар үшін жазғы 
лагерьлердің тақырыптық ауысымдарын ұйымдастыратын болады.
Қосымша білім беру ұйымдарында, жетім балалар мен ата-анасының 
қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған ұйымдарда "тәуекел" тобындағы 
балаларды жеке дамыту бойынша шығармашылық іс-шаралар мен бастамалар 
кешені іске асырылатын болады.
Отбасылық құрылыстың басқа нысандарын дамыту бӛлігінде балалар 
үйлерін деинституализациялау бойынша жұмыс жалғасады, бұл жетім балалар 
мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған ұйымдардың 
тәрбиеленушілерінің санын азайтуға мүмкіндік береді. Бұдан басқа, жетім 
балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың отбасылық 
құрылымының балама нысаны кәсіби (фостерлік) отбасы енгізілетін болады.
Ӛмірлік қиын жағдайға тап болған балалары бар отбасыларға әлеуметтік-
құқықтық және психологиялық-педагогикалық қолдау кӛрсету жӛніндегі 
орталықтар мен психологиялық қызметтер желісін дамыту (балалар үйлерін 
трансформациялау), сонымен бірге ата-аналарға немесе оларды ауыстыратын 
тұлғаларға құқықтық және консультациялық кӛмек кӛрсету бойынша баланы 
асырап алушы ата-аналар мектептерін дамыту жӛніндегі жұмыс жалғасатын 
болады. 
Педагогтердің, психолог-педагогтердің, әлеуметтік педагогтердің, мектеп 
әкімшілігі 
мүшелерінің 
біліктілігін 
арттыру 
жүйесінде 
мектептегі 
психологиялық қызмет пен мектепте татуласу қызметін ұйымдастыру 
мәселелері бойынша оларды ұйымдастырудың қазіргі заманғы нысандары 
қолданылатын болады.

Түрлі ведомстволарда: білім беру, денсаулық сақтау, әлеуметтік қорғау, 
құқық қорғау органдарында жұмыс істейтін мамандардың қызметін бірыңғай 
ұйымдық 
құрылымға 
біріктіретін 
кешенді 
ведомствоаралық 
тәсілді 
ұйымдастыру жоспарлануда. 
Балалар құқықтарының бұзылуына жедел ден қою жӛніндегі іс-шараларды 
іске асыру және балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау жӛніндегі 
мониторингтік топтардың қызметін ұйымдастыру жоспарлануда. Балаға жедел 
кӛмек кӛрсету үшін республикалық қызмет құрылады. 
Балалардың құқықтарын қорғау, жетім балалар мен ата-анасының 
қамқорлығынсыз қалған балалардың оқу және тұру жағдайларын зерделеу 
мақсатында жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған 
балаларға арналған білім беру, денсаулық сақтау және халықты әлеуметтік 
қорғау ұйымдарының қызметіне мониторинг жүргізілетін болады.
Балалар бірлестіктерін және "Балалар ӛкілі" (Балалар ӛкілдіктері) 
балалардың әлеуметтік бастамаларын дамыту жӛнінде шаралар қабылданатын 
болады. Жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға 
арналған ұйымдардың балалардың ӛзін-ӛзі басқару кӛшбасшылары кеңесінің 
мүшелері үшін "Кӛшбасшылық пен Абырой" атты іс-шаралар циклі ӛткізілетін 
болады.
Білім беру ұйымдарын басқарудағы қамқоршылық кеңестердің рӛлі 
нығайтылатын болады. Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің 
жұмысын ұйымдастырудың және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларына 
сапалы құрам алу және сайлау рәсімдерінің ашықтығына қол жеткізу 
мақсатында кандидаттарды сайлауды регламенттеу және ӛкілеттіктерін кеңейту 
бӛлігінде толықтырулар мен ӛзгерістер енгізілетін болады. Қағидалар білім 
беру деңгейлері бойынша әзірленеді.

жүктеу/скачать 1,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: