Шабадан, ет тартқыш, себет»
Шабадан – болашақта қажет болатын ақпараттар
Ет тартқыш - ақпаратты өңдеудемін
Себет – барлығын себетке тастаймын
Сабақта алынған ақпараттарды қалай
қолданатыныңды таңда
«Өрмекшінің өрнегі» жаттығуы.
Барлығы шеңбер жасап орындықтарға отырады. Мұғалім жіптің орамасын алып, саусағына жіпті орап, шеңбердегі кез-келген балаға жіптің орамасын береді («Мен бұл ораманы Қатираға бергім келеді, өйткені...»). Әрі қарай, екінші қатысушы өз саусағына жіпті орап, ораманы келесіге беріп, таңдауын түсіндіреді. Ары қарай бәрі бір жіппен байланғанша, тағы сол секілді жалғасады,. Сыныпта оқушылар арасында туындаған байланыстарды көзбен көріп байқауға болады. Әр оқушы естелікке саусаққа оралған жіпті кесіп алса болады.
|
Бағалау
|
Сабақ барысында өзін-өзі бағалауды және өзара бағалауды ұйымдастыру. Оқушылар үшін onlinemektep.org. платформасында тапсырмаларды орындай отырып, қалыптастырушы бағалау жүргізуге болады
|
ІІ тоқсан. «Заманауи жағдайдағы кәсіпкерлік» бөлімі №17 сабақ. Бизнес неден басталады?
Бөлім:
|
2-бөлім. Заманауи жағдайдағы кәсіпкерлік
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
Мерзімі:
|
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Бизнес неден басталады?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.2.1.1 экономикалық құбылыс ретінде кәсіпкерлікті талдайды;
10.2.1.2 заманауи жағдайларда кәсіпкерліктің даму факторларын біледі
|
Сабақтың мақсаты
|
кәсіпкерлікті экономикалық құбылыс ретінде талдау;
замануи жағдайларда кәсіпкерлікті дамыту факторларын білу.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
